湖北省武汉市汉阳区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题及参考答案

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2024年1月6日发(作者：)

２０２０－２０２１学年度第二学期期末考试

七 年 级 语 文 试 卷

亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：

１．本试卷共七大题，２０小题，满分 １２０分 。其中，第 ２０题考查整体卷面的书写，满分 ５

分，无须作答 。考试用时 １２０分钟 。

２．答题前，请将姓名 、学号 、学校用 ０．５毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上指定的

位置 。

３．所有答案全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸 、试卷上答题无效 。

４．考试结束，监考人员只收答题卷，试卷请自行保存 。

预祝你取得优异成绩！

２０２１ ６

第 Ⅰ卷（选择题 ３０分）

一 、（共 ９分，每小题 ３分）

１ 依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）

．．

苦难可以激发生机，也可以 生机；可以磨练意志，也可以 意志；可

以启迪智慧，也可以 智慧；可以高扬人格，也可以 人格，—这全看受

苦者的素质如何。

Ａ 摧垮 蒙蔽 扼杀 贬抑 Ｂ 扼杀 摧垮 蒙蔽 贬抑

Ｄ 贬抑 摧垮 扼杀 蒙蔽 Ｃ 扼杀 蒙蔽 贬抑 摧垮

２ 下列各句中有语病的一项是（

．．．）

Ａ 每一个网络参与者，都需要保持一份理智，成为良好网络生态的营造者 、呵护者 。

Ｂ 火星探测器迈出了中国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越 。

Ｃ 实施三孩政策及配套支持措施，必须加强人口监测，对人口变动趋势进行科学研判 。

Ｄ 日趋激烈的升学竞争，造就了一个规模庞大 、潜在利润丰厚的教育培训市场 。

３ 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）

．．．Ａ 从细处说，美育是教育孩子发现美 、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育

是以美育人 、以文化人，让中华美育为文化自信筑基 。

Ｂ 儿童是祖国的未来，保障儿童用药的重要性不言而喻，药片虽小，却是一项刻不容缓的

民生大事 。

Ｃ 平凡与不凡的辩证关系就在于：用心把每一项平凡的工作做好，就是不凡；所有的不

凡，无不源于平凡的日积月累 。

Ｄ 坚定理想信念，锤炼过硬本领，把个人理想融入国家发展伟业，广大青年方能闯出广阔

天地 、干出不凡业绩 。

二 、（共 ９分，每小题 ３分）

阅读下面的短文，完成 ４－６题 。

经典诗词中蕴涵的生活智慧

小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争 。 家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹 。 虫鸡于人何厚

薄，我斥奴人解其缚 。鸡虫得失无了时，注目寒江倚山阁 。

杜甫的这首《缚鸡行》，大家读起来会觉得明白如话，既没有生僻的字词，也没有艰深的

典故，好像一读就明白了 。鸡总是在院子里跑来跑去，吃院子里的小虫子小蚂蚁，所以仆人

要把它抓起来卖掉 。杜甫却说“虫鸡于人何厚薄”，我们是应该怜悯鸡呢，还是体恤虫子和蚂

蚁呢？“我斥奴人解其缚”，杜甫让仆人把鸡给放了 。其实杜甫写的就是日常琐事对于我们

心灵的浸染，一种俗世生活中的烦恼 。“鸡虫得失无了时”，如果斤斤计较的话，鸡虫得失的

问题永远存在 。 只要在人群之中，只要有利益争端的地方，就一定有烦恼 。在家里，兄弟姊

妹之间会因为照顾老人的多寡而相互计较，也会因遗产分配的厚薄而产生纷争；在单位，就

会有评先进 、定职称 、涨工资之类的竞争等等 。我们这一生当中，会面对种种鸡虫得失的烦

恼，如果计较，它无时无刻不存在，那该怎么办？这种困惑 、纠结 、烦恼，大诗人也不可避免地

会遇到，杜甫自己也体会到了，但他有跳脱烦恼的智慧 。

这首《缚鸡行》的成功之处，就在于结句通过意象，提供给大家一把智慧的钥匙：“注目

寒江倚山阁”，“寒江”是远，“山阁”是高，“寒江倚山阁”，也是绘画作品中经常出现的画面 。

“注目寒江倚山阁”，就是转移自己的视线，去望一望远处阔大高远的景物，把自己的精力和

时间投注到更加阔大高远的目标和方向上，转而把自己的才华和生命投入更有意义和价值

的事情之上，这就是对抗日常琐事烦恼的一种智慧 。也曾经有人将此句理解为杜甫“注目寒

江，独倚山阁”，也正是强调登高望远对于摆脱世间纠纷的意义 。就像清代林则徐所说的“望

远能知风浪小，凌空乃觉海波平”，无论是面对烦恼还是经历风浪，站得高 、看得远 、人生确立

高远的目标，确实是一种人生智慧 。

“鸡虫得失”会令人心生烦恼，那原本美好的事物会给大家带来烦恼吗？我们又该如何

面对呢？宋代诗人黄庭坚写过一首诗《王充道送水仙花五十支，欣然会心为之作咏》，或许能

给我们一些启发：

凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月 。是谁招此断肠魂，种作寒花寄愁绝 。含香体素欲倾

城，山矾是弟梅是兄 。 坐对真成被花恼，出门一笑大江横。

从题目上看，这件事完全是诗人的一 大快事：好朋友给自己送来被誉为花中仙子的水

仙，水仙是美好的花卉，而且数量有五十枝这么多，确实是一件美好的事情 。 所以诗作前六

句都是在写水仙花淡雅的色泽 、绰约的姿态 、清幽的芬芳等各方面的优点 。但尾联笔锋一

转，诗人说“坐对真成被花恼”，即使是像水仙花这般美好的景物，如果你整天面对着它 、守着

它，也会由麻木到厌倦，因而心生烦恼 。 怎么办呢？又该如何排解这种因审美疲劳而滋生的

烦恼呢？末句说“出门一笑大江横”，我们应该走出家门，去看看外面更广大的世界，让自己

拥有更开阔的视野 、更博大的心胸 。 只有这样，我们才能保有一份良好的心境 。

这正是诗中蕴涵的生活智慧 。

（文／张静，基于命题需要有删改）

４ 下列对杜甫《缚鸡行》的理解不正确的一项是

．．．Ａ 大家觉得《缚鸡行》是一首诗意浅近，一读就懂的诗 。

Ｂ 《缚鸡行》真实再现了杜甫深陷鸡虫得失的困扰之中无法解脱的状态 。

Ｃ 《缚鸡行》引人共鸣之处在于写出了日常琐事带给我们俗世生活中的烦恼 。

Ｄ 《缚鸡行》启示我们在面对日常琐事烦恼时要转移视线，确立高远的目标 。

５ 下列对黄庭坚《王充道送水仙花五十支》的理解不正确的一项是

．．．Ａ 从诗题上看，好朋友王充道送来这么多水仙，令诗人非常高兴 。

Ｂ 这首诗用了大量笔墨描写了水仙花的色泽 、姿态 、香味等多方面的优点 。

Ｃ 因为诗人内心烦忧，所以即使面对美丽的水仙花，还是产生了审美疲劳 。

Ｄ 诗人克服审美疲劳的方式是走出家门，去看看外面的大江，开阔自己的视野 。

６ 下列表述不符合文意的一项是

．．．Ａ 日常琐事容易令人心生烦恼，多观赏美好的事物就不会如此了 。

Ｂ 如果对得失和利益斤斤计较，人的烦恼就会一直存在 。

Ｃ 走出家门 、登高望远能让我们拥有更开阔的视野和博大的心胸 。

Ｄ 专注于更加阔大高远的目标，是对抗日常琐事烦恼的一种智慧 。

三 、（共 １２分，每小题 ３分）

阅读下面的古诗，完成第 ７题 。

望 岳

［唐］杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了 。造化钟神秀，阴阳割昏晓 。

荡胸生曾云，决眦入归鸟 。会当凌绝顶，一览众山小 。

７ 下面对诗歌的内容和情感的理解，不正确的一项是

．．．Ａ 全诗扣“望”字而写，赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势 。

Ｂ 首联以设问起笔，表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情 。

Ｃ 颈联写了望山的人和归林的鸟，表现了作者归隐山林的志趣 。

Ｄ 尾联由望岳而生登岳之志，表现了诗人“登泰山而小天下”的决心 。

阅读下面的文言语段，完成 ８－１０题 。

周敦颐，字茂叔，道州营道人。 以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿 。有狱久不决，敦颐

．

至，一讯立辨 。 邑人惊曰：“老吏不如也 。”部使者荐之，调南安军司理参军 。 有囚法不当死，

．

转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争 。敦颐独与之辨不听乃委手版归将弃官去，

．

曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也 。”逵悟，囚得免 。

．

８ 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）

．．．

Ｂ 部使者荐之

Ａ 有狱久不决 狱：监狱

．．

莫：没有谁

Ｃ 众莫敢争

Ｄ 杀人以媚人

．．荐：推荐

媚：讨好

９ 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

．．敦颐独与之辨不听乃委手版归将弃官去

Ａ 敦颐独与之／辨不听／乃委手版／归将弃官去

Ｂ 敦颐独与之辨／不听乃委手／版归将弃官去

Ｃ 敦颐独与之／辨不听／乃委手版归将／弃官去

Ｄ 敦颐独与之辨／不听／乃委手版归／将弃官去

１０ 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）

．．．Ａ 周敦颐由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿 。

Ｂ 面对疑案，周敦颐只审讯一次就立即弄清楚了，得到了广泛的好评 。

Ｃ 有一个囚犯受到不公正的判决，周敦颐不惧王逵残酷凶悍，据理力争 。

Ｄ 由于周敦颐态度强硬，以撤掉王逵的官职相威胁，王逵才免除了囚犯的死罪 。

第Ⅱ卷（非选择题 ９０分）

四 、（４分）

１ 将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语 。 （４分）

有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。

五 、（２４分）

阅读《海底两万里》的节选部分，完成第 １２题 。

正欲咬死不幸的采珠人的鲨鱼，突然发现冒出个新对手，便翻过身子，迅速地冲着尼摩

船长扑上来 。他立即俯下身体，等待着朝他猛扑过来的那条可怕的大鲨鱼；待它扑上来时，

船长敏捷地一 闪，躲过了鲨鱼的攻击 。与此同时，他将匕首刺中鲨鱼的腹部 。但这只不过是

人鲨大战的开端，恶战还在后面 。

鲜血从它那被刺中的地方喷涌而出，染红了周围的海水，海水变得浑浊不清，我已什么

都看不见了 。直到海水突然稍稍清了一点，透出一点亮光 。我才影影绰绰地看见，尼摩船长

还抓住鲨鱼的一个鳍，同它进行着殊死搏斗 。他一刀接一刀地往鲨鱼肚腹扎去，但一直未能

使之毙命……

我本想跑上去助船长一臂之力，但我像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步 。我

直愣愣地看着这场人鲨大战 。 不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大 口，

向船长再次扑来，把他掀翻在地 。船长生命危在旦夕……

１２ （１）选文中，尼摩船长为什么跟鲨鱼搏斗？（２分）

（２）选文内容体现了尼摩船长怎样的性格特点？（２分）

阅读下面的文章，完成 １３－１６题 。

岁月神偷

①那时候，一个家族的肖像都在一本相簿里，并不显得拥挤。 那时候的相簿都差不多，

黑色卡纸上黏着三角插 口，每两张卡纸之间以半透明的牛油纸相隔 。一打开，我妈就会嚷：

“看哪，你外公像不像孙道临？”用现在的话说，外公是我们家的颜值担当 。 小时候最拉风的

事，就是从家族相簿里偷两张外公的照片到学校里显摆 。 那时留下的照片如此稀少，一 张一

张全烙进记忆，每个细节都自带光环 。

②现在的孩子应该很难想象，在我儿时，拍照是一件多么隆重的事 。通常逢年过节才拍

照片，相机里才会换上彩色胶卷 。一 家人跑到公园里，跟很多家人挤在一起：同一座假山 、同

一棵大树 、同一片草地，人跟人 、表情与表情的排列组合 。作为家族里最小的我和表妹得到

格外的优待，不仅单人照最多，还获得“偷照片”的特权 。

③数码时代的人没法理解什么叫“偷照片”。一盒胶卷，卷片时拖在最后的尾巴长度不

一，３６张份额拍满以后常常还能往后卷，具体卷几张得看命运的安排 。胶卷时代充满悬念，

不到冲印完成就不会真相大白 。抓拍 、偷拍或者纯拍风景的“空镜头”都是普通家庭无力承

担的奢侈，所以那时照片上几乎全是人像，表情普遍比现在严肃，相纸上弥漫着箭在弦上的

紧张感 。哪怕迎着阳光，人们的眼睛也会努力睁大，最后眼睑肌肉终于在按下快门的一刹那

扛不住生理极限，耷拉下来—这样的惨剧在每盒胶卷里至少会出现两三回 。倒是“偷”来

的照片，画中人没有心理负担，只有意外之喜 。喜终究形于色，所以放肆一 点的动作 、平时不

敢轻易尝试的表情，往往出现在“偷”的照片里 。这大概是人世间最皆大欢喜的“偷”了—

在稀缺的载体上，我们仿佛又额外留住了一点岁月 。

④但载体终于不再稀缺，柯达破产，技术进步让我们“偷”着“偷”着就不用“偷”了 。现

在，我们对于数码图像已经熟悉得仿佛能从活人脸上看出像素来 。每天，我们都会把无数个

“自己”存在“云”上 。 那个叫“云”的东西好像大得没有边际，它给予我们在胶片时代无法想

象的自由—你想怎么拍就怎么拍，想拍多少就有多少 。 出门旅游，你对着 日 出和瀑布，举

起自拍杆，对着海滩上的你 、你们，按下自动连拍 。影像与影像之间没有空隙，你以为再也不

会漏掉什么珍贵的记忆了 。

⑤然而，对大多数人的大多数照片而言，拍下的一刹那就释放了它所有的存在感 。我们

不需要整理，不需要冲印，不需要把它们一 张张插进照相簿 。 几个月以后，偶然想起这次旅

行，好几个 Ｇ 的影像交叠在一起从眼前滑过。 太多的面孔几乎等于没有面孔，你甚至已经懒

得再去找它们究竟储存在哪片“云”上了 。一年以后，你对于自己去年的长相，也许还不如对

几十年前的自己来得熟悉— 那个青涩慌张的你，寥寥几张照片，早已飞出发黄的相簿，铭

刻在你大脑的永久储存盘里 。

⑥这实在是一道难解的数学题：我们试图用技术填满记忆的盲点，减少岁月的流逝，但

最后真正珍藏在我们记忆里的东西，到底有没有增加，或者说，到底是不是更清晰 、更完整？

⑦自拍杆改变了世界，这话并不夸张 。人们握住它，仿佛握住了塑造自己形象的主动

权 。人们擎着它走遍全世界，拍完之后 、示人之前，各种便捷的修片软件早就枕戈待旦，把所

有的脸都嵌进完美的模板 。 当摄影从模糊一步步走向清晰的极致时，人类的眼睛和心灵反

而有点不胜重负—我们拒绝接受几千万像素呈现的毛孔，气急败坏得就像听到魔镜说真

话的白雪公主的继母 。我们迫不及待地要把这些照片修回到略显朦胧的状态中去 。就这

样，我们一直在模糊与清晰 、真实与虚假的影像间摇摆，跟自己的眼睛—也跟“自我”投在

心 中的倒影，玩着捉迷藏 。

⑧前几天，我的女儿兴致勃勃地教我怎么在手机上玩美图秀秀 。我很想告诉她，我儿时

的摄影技术呈现精微细节的能力远不如今天强大 。 沉淀在胶片上的，是或多或少地欺骗了

视觉与记忆的美丽—就像你的美图秀秀正在努力做的那样，就像这世界上大多数事情

那样 。

（文／黄昱宁，根据命题需要有删改）

１３ 读第③段，胶卷时代的“偷照片”曾经给我带来了哪些乐趣？请分条概括 。 （６分）

１４ 读第④段，技术的进步给人们拍照带来了哪些便利？（４分）

１５ 读第⑦段，划线句反映了现在的人们对拍照有着怎样的想法和做法？（４分）

人们擎着它走遍全世界，拍完之后 、示人之前，各种便捷的修片软件早就枕戈待旦，

把所有的脸都嵌进完美的模板 。

１６ 读第⑧段，结合全文，说说作者对现代社会存在的问题，表达了怎样的思考？（６分）

六 、（７分）

根据要求完成 １７－１８题 。

“七一”建党节来临之际，为隆重纪念中国共产党百年华诞，继承和发扬党的光荣传统和

优良作风，激发青少年的历史责任感 、使命感和荣誉感，学校决定组织同学们开展以“学党

史 、知党恩”为主题的综合性学习活动 。

１７ 为了让大家了解党的历史，感受党的恩情，你们班已经确定了“唱红歌”这一活动形式，

请你另外再提三条活动建议 。 （３分）

１８ 在班会上，你们围绕“唱红歌这种形式能否激发学生爱党 、爱国的热情”这一话题展开了

热烈的讨论 。请阐述你的观点和理由（１０～１２０字）。（４分）

七 、（５分）

１９．按要求作文 。 （５０分）

生活中总会遇见各种美丽 。遇见美景，旅程便留下了诗意；遇见好书，心智便得到了陶

冶；遇见朋友，心灵便受到了慰藉……那些美丽的遇见，会让我们难以忘怀 。

请以“美丽的遇见”为题写一篇记叙文 。要求：①将题目补充完整 。②不少于 ６０字 。

③文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替 。

２０．卷面书写 。 （５分）

本题无须作答 。

七年级参考答案

1-10 .

BBB BCA C ADD

11.共 4 分。 “法”“死”“深治”各 1 分，语意通顺 1 分。

有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想要重判他。

12.共 4 分。每空 2 分。

（1）为了救印度采珠人 （2）勇敢、善良

13 .共 6 分，每点3 分。围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。

（1） “偷”的照片数量具有不确定性，让我们有了期待的乐趣；

（2） “偷”的照片上我们可以尽情尝试夸张而丰富的表情，让我们有了意外的喜悦。

14.共 4 分 ，每点2 分。围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。

（1）拍照可以想怎么拍就怎么拍，想拍多少就有多少；

（2）拍出的数码照片可以无限量的、长久的存储。

或：有了无限的存储空间，拍照的数量和方式不再受限，可以随时随地拍，可以自拍、连拍。

15.共 4 分。围绕以下要点的核心语意回答， 言之成理即可。

想法：希望拍出自己想象中的完美形象，不愿意将自己真实的样貌示之于人。

做法：用自拍杆随时随地自拍，并用修图软件制造完美的效果。

16. 共 6 分。 围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。

（1）技术进步给人们带来便利的同时也让一些美好的感受渐渐消失；（4 分）

（2）人们喜欢制造虚假的“完美”，真实的东西（真相）往往不那么受欢迎；（2 分）

17 . 共 3 分 ，每条 1 分。活动形式要能体现“学党史知党恩”的主题，如： 听革命故事、读党史书籍、看 红色电影、寻访身边的老红军、红色故事演讲比赛……

18 . 共 4 分。内容方面，观点明确、观点和理由能形成恰当的支撑关系即可（2 分） 。表达方面， 简明、 连贯、得体（2 分）。要求：表达观点时，赞同、否定或辩证地看待这一现象均可。如果内容方面不得分，

表达方面亦不得分。

19.参见作文组评阅标准。

【参考译文】

周敦颐，字茂叔， 道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐， 做了分宁县的主簿。有一件案子 拖了好久不能判决， 周敦颐到任后， 只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说： “老狱吏也比不上 他啊！”部使者推荐他， 调任他到南安担任军司理参军。有个

囚犯根据法律不应当判处死刑， 转运使王逵 想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚， 大家没有人敢和他争， 敦颐一个人和他争辩， 王逵不听， 敦颐就扔 下笏板回了家， 打算辞官而去，

说： “像这样还能做官吗？用杀人的做法来取悦于上级， 我不做。”王逵 明白过来了，这个囚犯才免于一死。

本文标签： 照片没有人们鲨鱼遇见