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2024年1月14日发(作者：)
《生活中的工具》
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《生活中的工具》
生活中的工具
知识目标：
认识生活中常用的木工工具，了解它们的使用方法。
技能目标：掌握常用木工工具的认识与使用方法
情感目标：培养学生热爱劳动的品质。
教学重点：认识生活中常用的木工工具，学会使用木工工具。
教学难点：熟练使用木工工具。
教学准备：羊角锤子、斧子、圆木、方木、手锯、钉子、酒瓶盖。
教学方法：讲授法，演示法
课时安排：2课时
教学设计：
一、揭示课题，导入新课
常用的木工工具虽然古老，但是也很大的实用价值。认识它们极为重要，正确地使用它们，能够帮助我们解决许多生产劳动中的问题。今天我们就来认识与学习使用生活中的工具。
二、学与做
1、认识木工工具
《生活中的工具》
（1）小组内交流自己认识的木工工具。
（2）全班汇报
（3）教师出示木工工具的实物或图片，学生说出工具的名称。
2、使用木工工具
（1）使用斧子①劈圆木②分成两半
a.教师演示，学生观看
b.学生尝试，教师巡视指导。
c.师生共同总结斧子的使用方法及经验。
（2）使用锤子：钉钉子
①小组讨论钉钉子的方法。
②指名一名学生尝试钉钉子。
③学生指出其操作的优缺点。
④师生共同总结钉钉子时的注意事项。
（3）使用羊角锤子：起钉子
①教师出示羊角锤子，学生猜它的名称和用途。
②教师演示起钉子
《生活中的工具》
③学生尝试起钉子
（4）使用尺子：量尺寸
①教师介绍量尺寸的注意事项
②学生尝试测量方木，教师巡视指导。
（5）使用锯子：锯木板
①教师出示锯子，指名学生说出名称及用途。
②教师介绍锯木板的过程及方法
③学生尝试操作，教师巡视指导。
三、学习《能切钢板的水刀》的学习资料。
1、学生自读资料
2、交流阅读收获及感受
四、想想练练
1、自制刮鳞器
（1）选一块长方木板
（2）沿虚线用锯子锯下虚线顺木纹方向用斧子劈开
（3）钉置酒瓶盖
《生活中的工具》
（4）小组合作，制作刮鳞器
（5）作品展示，评出优秀作品
2、思考：选择木板的位置要注意什么？
3、不用酒瓶盖还可以用什么东西代替。
五、学习请记住
1、阅读请记住中的内容
2、识记请记住
六、板书设计：
生活中的工具
工具 用途
斧子 劈
锤子 钉钉子
羊角锤子 起钉子
尺子 测量
锯子 锯
《生活中的工具》
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《生活中的工具》
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