2021-2022学年广东省深圳市南山区部编版四年级下册期末考试语文试卷

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2024年3月4日发(作者：)

2021-2022学年广东省深圳市南山区部编版四年级下册期末考试语文试卷

一、选择题

1. 哪一个加点字的读音与其他三个不同？（ ）

A．开辟 B．僻静 C．劈面 D．譬如

2. 哪一个加点字的读音与其他三个不同？（ ）

A．一声不吭 B．引吭高歌 C．引吭大叫 D．引吭悲歌

3. “篾”这个字最有可能的意思是什么？（ ）

A．细小 B．丝线 C．轻视 D．竹子劈成的薄片

4. “馕（náng）”这个字最有可能的意思是什么？（ ）

A．一个包裹 B．一种食物 C．一处地点 D．一种标记

5. 哪一个加点字的意思与其他三个不同？（ ）

A．手不释卷 B．爱不释手 C．如释重负 D．答疑释惑

6. “一丝不苟”中的“苟”是什么意思？（ ）

A．姓氏 B．假如 C．随便 D．暂且

7. 哪一个成语填入下面的句子不恰当？

危难之际，哈尔威船长凭借他的___________，成功地组织乘客与船员逃生。

A．临危不惧 B．彬彬有礼 C．指挥若定 D．当机立断

8. 哪一句中加点的成语运用不恰当？（ ）

A．挑山工朴素的话语中包蕴着深刻的哲理，让我心悦诚服。

B．巨人终于明白春天姗姗来迟的原因，他拆除围墙，让花园重新成为乐园。

C．神舟十三号载人飞船成功返回，又一次书写了“九天揽月”的传奇，

D．我成功地赶上了公交车，顺利到达了学校，此刻的我心急如焚。

二、填空题

9. 默写古诗文。

（1）_________，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）

（2） ________，可爱深红爱浅红？（杜甫《江畔独步寻花》）

（3）醉里吴音相媚好，______。 （辛弃疾《清平乐·村居》）

10. 请写出关于劝学的名句：_______，_______。

11. 请写出描写童趣的诗句：_______，_______。

12. 王冕借墨梅来表达自己的志向高洁，这是托物言志的手法，请写出你所积累的此类诗句： ______。

三、文言文阅读

13. 阅读与欣赏

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1．“是”的意思是什么？（ ）

A．代词，这 B．表示答应 C．对的，正确 D．认为正确

2．“卒”的意思是什么？（ ）

A．小兵、兵卒 B．完毕、完成 C．死亡、逝去 D．终于、到底

3．“逢老媪方磨铁杵”，这时李白是什么样的心情？（ ）

A．好奇 B．轻视 C．紧张 D．佩服

4．“太白感其意”，令李白感动的原因是什么？（ ）

A．老媪的意志坚定 B．老媪的勤劳俭朴

C．老媪的勇敢无畏 D．老媪的慈祥和蔼

5．对文中“世传”一词，下面哪一项理解不正确？（ ）

A．这个故事不能确定其真实性 B．这个故事被百姓世代传颂

C．这个故事来自民间口口相传 D．这个故事是许穆编造的

6．哪一项与“铁杵成针”这个故事讲述的道理不同？（ ）

A．愚公移山 B．水滴石穿 C．绳锯木断 D．半途而废

7．听到老媪回答“欲作针”，李白会怎么想？怎么说？请结合文章内容写一写____。

8．“诗仙”“才子”“酒仙”“剑客”“游子”……有着不同称号的李白，是个特点丰富的人。在这个世传的小故事中，你又看到了一个怎样的李白？请结合文章内容说明理由吧_____。

四、现代文阅读

14. 阅读下面短文，完成下面小题

_________

①逢到夏天，我们都欢迎下雨。

②只要雨点一停，我们就跑到院子里，或者外面低洼处去。刚下的雨水并不凉，赤着脚踏在里面，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地践踏着，你溅了我一身，我溅了你一脸。偶然失脚滑倒了，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。

③拾蝉、捉青蛙也是雨后有味的事情。蝉经了雨，被冲到地上，伏在草丛里不能飞，很容易拾到。青蛙平时难得到岸上来，雨后大概因为快活的缘故，多数蹲在草丛里呱呱地叫着。它们非常机警，跳跃也极灵活，一听见声响就急忙跳进水中。所以我们得轻轻地走近，眼快手准，出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳，被苔滑倒，沾了一身泥水；等爬起来，青蛙早就溜走了。

④雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。……我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出话来。我们对于钓鱼并不在行。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所获；有时提起得迟了，被鱼儿自吃了饵去；有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重又落进河里，然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。

⑤夏天雨后的日子，是我们快乐的时光！

（作者叶圣陶）

1．哪一项不是我们在夏天的雨后做的事情？（ ）

A．赤脚踏水 B．拾蝉、捉青蛙 C．雨后钓鱼 D．下河游泳

2．哪一项不是我认为雨后钓鱼有趣的原因？（ ）

A．边钓边赏景 B．钓鱼有挑战 C．钓鱼水平高 D．有时钓到大鱼

3．“拾蝉、捉青蛙也是雨后有味的事情”， “有味”的意思是什么？

A．有美味 B．有气味 C．有趣味 D．有韵味

4．第二自然段中“引得旁人一阵哄笑”，这是怎样的笑？（ ）

A．嘲弄的笑 B．讥讽的笑 C．赞许的笑 D．快乐的笑

5．哪一项不是划“______”的句子所要表达的情感？（ ）

A．快活 B．期待 C．陶醉 D．担忧

6．下面哪一个选项作为这篇文章的题目最合适？（ ）

A．雨后拾蝉 B．捉青蛙的快乐 C．雨后钓鱼 D．夏天的雨后

7．我们对于钓鱼并不在行，经常钓不到鱼，为什么还是觉得很快活呢？请结合文章内容说说你的理解___。

8．生活中你会玩什么有趣的游戏？请仿照划波浪线的句子，用“有时……有时……有时……”的句式写一写这项游戏的快乐。

玩“________”游戏是非常有意思的，有时_____；有时 ________；有时________。

15. 阅读实用文，完成下面小题

“鸟语”之谜

①“鸟语”是世界上最美的“语言”。每种鸟都有自己独特的鸣叫声，这叫声代表什么呢？为了揭开鸟类语言的秘密，科学家向大自然的鸟巢派出了不少“密探”。这是一些微型电子仪器，包括能自动录音的微型录音器、录像机和望远镜，用来仔细观察巢中鸟的一举一动。科学家们把叫声和活动对照起来研究，弄清了不少“鸟语”的含义。

②画眉鸟发出“呜——鸣——”的声音，并扇动双翅，那是它们在表达高兴之情，一群乌鸦落在树上，如果其中一只发出“哇——哇——”的叫声，其他乌鸦听到就会立即飞走。原来，这惊叫声代表的是危险。可爱的小燕子在向“妈妈”表示自己又渴又饿时，就在窝中“唧——唧——”地叫个不停……看来，鸟儿们的叫声是表示某种意思的信号。

③知道鸟叫声的秘密后，

④比如，他们把乌鸦拼命挣扎时的惊叫声录下来，通过扩音器在田地边不停地播放。很快，田地上空成群的乌鸦便像一团乌云似的飞走了，庄稼就可以免遭破坏，得到一个好收成。

⑤科学家还利用鸟的叫声给人治病。在莫斯科郊外的一所康复中心里，他们给手术后的病人听录制的由各种鸟叫声组成的乐曲。因为这样可以使病人置身于莺歌燕语之中，心情就会舒畅起来。同时，人身体的各个器官开始积极工作，提高了生命活力。

1．哪一项不是科学家向鸟巢派出的“密探”？（ ）

A．微型录音器 B．录像机

C．纳米机器人 D．望远镜

2．关于“鸟语”的秘密，下面哪一项说法是正确的？（ ）

A．画眉乌“呜——呜——”叫是紧张 B．小燕子“啾——啾——”叫表示饥饿

C．乌鸦“哇——哇——”叫是在报警 D．燕子妈妈“唧——唧——”叫表示饥渴

3．第三自然段的横线上填入哪一项最恰当？（ ）

A．科学家利用“鸟语”保护庄稼 B．科学家利用“鸟语”为人类服务

C．科学家利用“鸟语”给人看病 D．科学家开始学习鸟类语言

4．第三自然段在表达上所起的作用是什么？（ ）

A．总结全文 B．总起全文 C．抒发感情 D．承上启下

5．哪本杂志最有可能转载这篇文章？（ ）

A．《电影画报》

B．《动物世界》

C．《少年文艺》

D．《童话大王》

6．本文的主要写作目的是什么？（ ）

A．描写“鸟语”的多样与动听

B．介绍“鸟语”的不同含义

C．介绍科学家如何利用“鸟语”造福社会

D．区分益鸟与害鸟

7．科学家会怎样说服医生利用“鸟语”来为人类治病的？请结合文中内容写一写。（提示：可从治病的原理和实验的效果两个方面来说明。）

科学家说：“______。”

8．科学家还能利用“鸟语”从哪些方面为人类服务呢？结合文中内容，合理想象，试着写一写____。

16. 阅读非连续性文本，完成下面小题

游黄山

【材料1】

在黄山中，不但要低头看山，还要面面看山。因为方向一改变，山的样子就不同，有时竟完全两样。例如从玉屏峰望天都峰，看见旁边一个峰顶上有一块石头很像一只松鼠，正在向天都峰跳过去的样子。这景致就叫“松鼠跳天都”。然而爬到天都峰上去，这松鼠却变成了一双鞋子。又如手掌峰，从某角度望去竟像一个手掌，五根手指很分明。然后峰回路转，这手掌就变成了一个拳头。再如“罗汉拜观音”“仙人下棋”“喜鹊登梅”“梦笔生花”“整鱼驼金龟”等景致，也都随时改样，变幻无定。

（摘自丰子恺《黄山印象》）

【材料2】

黄山风景区导览示意图

1．读材料1，关于游览黄山，下面哪一项说法是不恰当的？（ ）

A．要面面看山 B．要严肃看山 C．要低头看山 D．要展开想象看山

2．读材料1，在黄山要面面看山的原因是什么？（ ）

A．四处是山峰 B．云雾很浓重 C．山上有动物 D．角度变，景不同

3．读材料2，要游玩慈光阁，需要前往黄山的哪个景区？（ ）

A．松谷景区 B．温泉景区 C．云谷景区 D．西海景区

4．读材料2，游玩黄山景区不能使用哪种交通方式？（ ）

A．搭乘索道 B．乘坐缆车 C．步行 D．骑马

5．从阅读材料中可以发现，丰子恺写的是黄山的哪一种奇景？（ ）

A．黄山云海 B．黄山温泉 C．黄山奇松 D．黄山奇石

6．根据阅读材料，判断下列说法不正确的是哪一项？（ ）

A．从玉屏峰望天都峰，能看到旁边峰顶的石头像鞋子

B．从不同的角度看手掌峰，它分别像手掌与拳头

C．游览黄山，观看角度不同，看到的景致也随之产生变化

D．从导览图来看，黄山已是开发程度非常成熟的景区了

7．“松鼠跳天都”等景观的得名源自人们的观察与想象。请从材料中选择一处感兴趣的景观名称，根据其名称展开合理想象，写出相应的景色____。

8．依据材料2地图指引，从温泉站出发，前往黄山最高峰莲花峰。请你设计一条最简便的路线___。（提示：采用什么交通方式，经过哪些景点。）

五、书面表达

17. 表达与交流

在成长过程中，我们学会了做许多事情，如弹钢琴、跳舞、洗碗等等。哪件事让你最有成就感？成功的背后肯定也有不少动人的故事吧？请把学做这件事情的经历和体会写出来，与同学们分享。

本文标签： 黄山科学家故事阅读材料