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2024年3月10日发(作者：)

青蛙呱呱呱小班教案

活动时间

领域

活动

目标

2022.8

艺术

主题

执教老师

地球妈妈

做自己

过程目标：通过学习能够运用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。

情感态度目标：让孩子在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣。

知识能力目标：提升孩子的剪纸、贴纸，折纸的动手能力，锻炼孩子的手部发

育。

活动

准备

活动

重难点

活

动

过

程

经验准备：对于小青蛙的声音和形态有基本的认知。

实物准备：绿色正方形纸，剪好的眼睛、红色蜡笔、胶水、ppt、视频、小青

蛙的歌曲等。

重点：提升孩子的剪纸、贴纸，折纸的动手能力，锻炼孩子的手部发育。

难点：通过学习能够运用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴的小青蛙。

1.教师学青蛙叫，然后出示青蛙的范例，引发孩子的学期兴趣。听，

谁来了？（青蛙），小青蛙在干什么？（张大嘴巴呱呱地叫）

2.幼儿用手指动作表示青蛙叫来，用你的手跟着我的小青蛙一起来

唱歌。（为玩青蛙做动作准备）

请几位幼儿到上面来用教师提供的青蛙带领大家一起玩一玩。

3.你喜欢这样的小青蛙吗？那我们自己也来做一个吧

二、借助视频、ppt引导孩子用卷、贴、折、画等技能制作出张嘴

批阅

：

的小青蛙。

一、激趣，引发制作的兴趣。

1.你知道这好玩的小青蛙是怎么变出来的？用了哪些方法？

利用视频，教师将青蛙头拉开，让孩子仔细观察，然后引导幼儿

把观察的介绍一下。

2. 利用视频帮助孩子了解制作的方法和步骤。

(1）出示圆筒形，提问：

青蛙的大嘴巴就是这个圆筒形变出来的，你会把正方形的纸变成

圆筒形吗？

(2）圆筒形要怎么做才会变成张开的大嘴巴？教师利用视频进行展

示和比较，让孩子观察，然后请孩子说说，并请个别孩子上来示范，

然后教师

（3）教师正确示范：将圆筒压扁，然后对边折，分开的两边再对

边折，即可，提醒孩子每折一次都要用手指压平。

(4）添画嘴巴和粘贴眼睛。

提醒孩子粘贴眼睛时，胶水要涂在下边多余的地方，这样眼睛才

会站立起来，

3.借助ppt进一步完整掌握制作的流程和方法。

三、幼儿动手制作小青蛙。

1.提醒孩子制作圆筒时胶水要少一些，等稍微干一干再压平，以防

黏住，折的时候尽量对齐，折的地方要用手指压平。

2.鼓励同伴间互相帮助，完成的孩子可以自己玩一玩。

四、玩一玩。

1.请孩子套上青蛙头，自己练习灵活的张嘴巴。

2.请孩子们跟着《小青蛙》的音乐一起变成小青蛙到外面开心的跳

舞吧。

五、活动结束。

1.孩子回到课室整理桌面材料。

课 后

评 析

本文标签： 孩子青蛙制作

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