云桌面技术在高校信息化建设及教学中的应用分析

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2024年3月17日发(作者：)

云桌面技术在高校信息化建设及教学中的应用分析

发布时间：2022-09-23T09:29:35.187Z 来源：《科技新时代》2022年3月第5期 作者： 刘亚楠

[导读] 随着科学技术的进步，云技术成为了人们口中长谈的话题，云技术是由美国国家标准与

刘亚楠

中国移动通信集团广西有限公司柳州分公司 广西省柳州市 545000

摘要：随着科学技术的进步，云技术成为了人们口中长谈的话题，云技术是由美国国家标准与技术协会创建的，是一种使用信息技术

的方式。从学术上来说，云技术是在互联网或者局域网中将硬件、软件、网络统一起来，通过融合技术变成一个共享的服务，用户只需要

按需使用就可以，它的背后是虚拟化技术、分布式存储技术、和海量数据管理技术，相比传统的计算机技术，具有更加高效的优势。基于

此本文将对云技术开展深入解读，并分析云技术在高校信息化建设及教学中的应用。

关键词：云技术；云桌面；高校信息化建设；教学应用

常见的云技术应用形式包括电子邮箱、微信、以及访问的各种网站等等都是云技术应用的体现，云技术具有容量大、可扩展性较强等

特点，而且使用门槛较低，灵活方便。云技术的诞生为信息化建设带来了新一轮的技术革命，尤其是在高校的信息化建设及教学中，对于

数据的处理更加高效。随着云技术被广泛推崇应用，在未来高校全面信息化建设将成为发展的必然趋势。

一、云技术与云桌面技术解读

1.1云技术概述

随着信息技术的不断发展，近年来云技术这个名词经常出现在人民群众的眼帘之中，也成为了当下的一个热点话题。简单来说“云”就

是一个大规模的信息或数据处理系统，用户只需有一个上网的终端就可以利用这种大规模的信息获取及数据处理能力。云技术属于一种使

用信息技术的方式，首先人们获得按需和自服务的计算资源，只需使用一个简单的接口就可以获得所需的处理能力，而不需要人工干预。

其次人们可以从想要的任何地方通过网络访问这些资源，这些资源的提供者拥有一个巨大的资源池，并将其分配给该资源池中的客户，这

使得供应商可以通过批量购买获得规模经济，并将节省下来的成本转接给客户，客户不必知道这些资源的确切物理位置。而且这些资源具

有一定的弹性，如果人们需要更多的资源，就可以在短时间内获取到更多，如果需要的更少，也可以自动缩减，最后客户只需要支付所使

用或者预定的东西，如果停止使用资源，就会停止支付。云技术的核心就是整合资源，提高云端的计算能力，减少对终端设备性能的需

求，最终形成一个简单的输出输入设备。

1.2云桌面技术概述

人们平时会接触到百度云网盘，里面会放一些视频、照片、文件等等，手机上也有各家厂商的云存储，可以存储照片文件或者做一些

备份。“云”通常说的就是云计算，云计算是人们可以随时随地从网络上获取计算资源和存储资源，非常方便，就像人们生活中用电一样，

按需分配，要多少买多少。云桌面就是在云计算的基础上发展起来的。云桌面技术能够解决传统PC一些比较复杂的事情，比如计算资源固

化、不容易扩展、管理不便等，不同类型的云桌面有着不同的优势。目前综合而言主流的有三种，第一种是VOI（虚拟操作系统架构）它

有两种运行方式，分别是服务器运行和本地运行，这两种运行方式在一些特殊的场景中有较高的性价比。第二种是IDV（智能桌面虚拟

化），这种终端采用的都是高配置，具有较强的使用性能，且可以离线使用。第三种是VDI（虚拟桌面基础架构），在当前的云桌面解决

方案中，VDI是主流的架构，通过虚拟化云计算技术将物理资源池通过集群功能集中池化，利用VMM的调度能力激活资源，然后进行资源

编排并按需分配。这种终端的管理较为方便，而且安全可靠。总体来讲云桌面技术的价值主要体现在管理方便、数据安全可靠、资源利用

率较高等方面，它能够实现桌面与后台系统的连接访问，创新应用部署方式。

二、云桌面技术在高校信息化建设中的应用

2.1高校信息化建设概况

伴随着教育现代化步伐的加快，信息技术日益成为各大高校改革发展的新引擎，为高校深化教育教学改革和管理创新、以及提升人才

培养质量提供了强有力的技术支撑。目前我国各大高校逐渐完成了校园网基础设施建设，针对核心业务开始使用信息化手段进行管理，校

园网络环境也逐步得到优化，业务管理系统也变得更加丰富，近年来启动了云技术数据中心建设和大数据管理与分析平台建设，并将重心

逐步向多媒体教室、机房、以及服务器集群等方面的建设转移。但是要想保障多媒体教室或者机房等设备的正常运行，就务必会增加维护

及管理成本，而且学校各专业对于计算资源的需求也是不同的，容易造成资源浪费的情况。

2.2云桌面技术在高校信息化建设中的作用

云桌面技术的诞生为高校信息化建设提供了技术支持，云桌面技术通过云服务器远程提供虚拟桌面，为用户提供所需的应用程序以及

计算功能，用户的数据文件可集中存放在云服务器中，并按需分配。最重要的是可以根据用户需求制定不同的桌面环境，满足教学所需，

这样一来学校就不必再为不同的专业设置不同的实验室，减少了信息化建设的成本。而且云桌面技术能够对选定的桌面进行维护管理，并

根据用户需求来分配计算资源，减少了日常维护成本的同时，还能提高计算资源的利用率[1]。此外，云桌面技术可以更好的实现学校中硬

件资源和软件资源的共享，如果系统资源供需不足的话，只需扩展云服务器的性能即可解决。而且据相关研究表明，云桌面技术的TC相比

PC能够节省90%以上的电力成本，不仅延长了硬件的使用年限，而且实现了“智慧校园”的建设，满足了当前高校信息化建设的需求。

三、云桌面技术在高校教学中的应用

有了云桌面技术的加持，查找资料、获取知识的方式变得极为多样化，便捷、多渠道的知识来源能够让教师的工作更加通畅。在教学

过程中，便捷的云桌面技术可以使学生深切感知到学习内容的乐趣，而且离线可用，不影响教学业务。云桌面技术采用了比PC更严苛的工

业标准，即使在潮湿的环境下依然耐用，云课堂是一个特殊的网络教室，让学生在安静的环境中专注于教师的授课内容，在使用方式上也

不拘一格、灵活多变，课堂互动形式更加新颖，传文件、做测试、做教学演示的方式更加具有创意。比如学生上课的地点有时并不在一个

校区，但即使地点不同，在云桌面技术和云课堂的助力下，分校区也可远程登录，数据随行，无需携带U盘。此外云桌面技术最为显著的应

用还体现在学校的机房和多媒体教室当中，过去学校中由计算机部署模式建设的机房容易受硬件设备的影响出现计算资源分配不均的情

况，而通过云桌面技术可完全改善这一问题，根据课程所需灵活申请计算资源，还能在不改变机房基础建设的情况下满足教学任务对计算

资源的需求[2]。其次在多媒体教室中，通过云桌面技术的加持，能够将教师日常使用的桌面环境移动到任何一处的终端，规避了硬件设备

和软件环境出现问题造成的课件内容难以展示的情况[3]。有了云桌面技术的支持，教师在教学过程中可以更好的操作多媒体，使教学工作

变得更加顺畅。

结束语：

近年来教育部大力推进高校教育信息化、教育资源数字化建设，提出了教育系统要将信息化作为发展的战略制高点。现如今信息化建

设可以说为高校教育质量的提升插上了“腾飞之翼”伴随着科学技术的进步，云桌面技术为高校信息化建设和教学提供了强有力的技术支

持，应用模式更加便捷灵活，可按需分配资源，为高校信息化建设成本的节约和教育质量的提升提供了巨大优势。

参考文献：

[1] 倪晓晓. 桌面云在高校计算机实验室中的应用研究[J]. 智库时代,2020(01):280-281

[2] 宋筱宁. 云桌面技术在高校信息化建设及教学中的应用[J]. 中国新通信,2020,22(24):90-91

[3] 唐承辉,简青青. 云桌面在中等职业学校教学中的应用研究[J]. 科技创新导报,2019,16(09):183+185

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