高中物理实验Flash课件制作

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2024年4月24日发(作者：)

高中物理 实验 Flash 课件制作

摘要：随着信息技术改革的发展和深入，多媒体教学越来越受到重视。学习用Flash

来创作教学课件成为了一种时尚。设计合理的教学结构，素材的合理使用结合Flash的强

大功能及制作过程中的优化，将能帮助我们创作出小巧、画面精美、特效绚丽的优秀的教

学课件。并非每个老师都是Flash高手，制作一个精美的Flash课件是比较困难的，但是我

们可以借助一些软件让Flash教学更加有活力。

关键词：多媒体课件；Flash；Imperator Fla；闪客精灵

物理教学过程是以物理现象为研究基点的，学生对物理概念的认识、理解和掌握，要

依靠对物理现象的感知，而物理实验作为物理教学的重要环节和重要手段，在物理教学中

具有重要的地位和作用。但是，由于受物理实验条件的限制，有些内容不能在教学中让学

生亲手去做，有些物理现象学生不易得到完整的感性认识，容易造成感知上的障碍而影响

学习。Flash课件以其图文并茂、生动活泼的形式，不仅能模拟各类不同的物理现象，而且

还能通过各种手段使复杂的问题简单化，使学生在课堂上完整、清晰、形象地感知物理现

象，大大激发学生的学习兴趣，提高教学效果。但是并不是每个教师都是Flash的高手能

做出精美的课件，许多老师从网上搜索相关的Flash动画( . swf 文件和. exe 文件)素材，可

以节约时间、精力，可是网上现成的动画很多是由没有教学经验的计算机专业人士制作，

与中学教学存在一定的差距， 直接拿来用在课件中有时感觉不科学、或不协调、或不完美、

或不灵活，影响上课效果。介于这种情况教师可以借助一些Flash的辅助工具，对于一些

现成的Flash加工包装为己所用，让Flash教学更加充满活力。

一、解决方法-——Flash 辅助工具让Flash 教学充满活力

我们知道在这网络开放的时代我们在网上看到很多精美的Flash动画，很想为我所用，

应用到我们的教学中。可是那些精美的Flash动画或课件一般都是. swf 文件和. exe 文件不

能对他进行编辑而实现更好的为我所用。如果我们得到它的源代码文件(.fla)，就可以用

Flash CS4对他进行编辑。下面我们介绍两个Flash反编译软件Imperator FLA和硕思闪

客精灵，利用这两个软件我们可以完全改装一些Flash动画，实现为己所用，从而降低了

课件制作的难度，节约了制作课件的时间，为教师制作一个精美的Flash课件解决了难题。

1、Imperator FLA 软件具有强大的Flash 反编译功能，就是能将任何一个 .Swf文件

轻松快捷并完美还原成 .Fla 原始代码。这个软件具有体积小，速度快等特点.Swf 格式文件

转换为.Fla 源文件格式的成功率能达到99%。Imperator FLA 软件安装启动后操作很简单，

在软件窗口中点击“选择Swf 文件”按钮打开已下载的 .Swf 格式文件，再点击“保存Fla

文件”按钮即可得到 .Fla 源文件。这个 .Fla 源文件中包含的图片、影片、音乐等信息，完

全可以使用动画制作软件 Flash 重新编辑成自己风格的新的.Swf 文件。

2、硕思闪客精灵是一款能解析SWF并能将SWF文件还原为FLA文件的专业工具；

它可以浏览、播放、分析Flash 动画(.swf文件和.exe 文件)，完全解读动作脚本

ActionScript 2.0 和3.0， 兼容所有的Flash 版本， 界面操作简单，现有破解版。并能够

将每个SWF 元素以不同的格式导出。能够分析Flash 动画中的视频文件并导出为.flv 格式

的文件。转换后的FLA 能够在Flash中打开，让您对Flash 动画的构造一目了然。在

Flash 教学中，硕思闪客精灵有两个很实用的功能：①把swf 文件还原成fla 文件，方便师

生轻松修改和借鉴；②可以导出swf 里的各个部件，如动作脚本、声音、图片、矢量图、

动画帧、字体、文字、按钮和动画片断，给师生提供更多Flash的好素材。

二、实例制作过程

基于Flash与Flash的辅助软件可以创造出立体、逼真的实验，以下是我们做的其中一

些Flash物理实验课件，我们将把其中的几个拿出具体说明。

1.力的平行四边形定则

（1）我们使用闪客精灵对这个SWF文件进行反编译，编译时我们选择导出版本为

CS4。导出后FlashCS4中打开。我们看到这个是洪恩电脑公司做得一个Flash，上面这些

会影响教学我们要去掉，还有我们想把画面的场景换个颜色。

（2）操作过程

用选取工具找到你要删除的元件然后直接Delete，你会发现这个元件所在的帧就会变

成空白的关键帧，所以如果他是放在一个图层上就可以直接删除这个图层。还可以在库中

删除你想删除的元件。我们找到洪恩在线，选取他然后直接删除掉。然后在舞台空白处单

机下，在属性窗中把舞台颜色改为自己想要颜色。

2.α粒子散射实验

(1)现在我们在网上下载了一个原子核式结构教学的Flash实验但是我们只想要里面的

这个α粒子散射实验，。我们首先用闪客精灵进行反编译，反编译后使用CS4打开。

（2）我们对他进行分析发现整个Flash是由几个独立影片剪辑通过按钮调用组合起来。

在第三帧上放着是α粒子散射实验这个实验的影片剪辑。我们用选择工具双击场景进入

sprite117影片剪辑，我们在库里找到sprite117进行复制。

（3）我们在Flash中新建一个Flash文件，我们把刚复制的sprite117粘贴在图层1

的第一帧上。我们这样就把关于α粒子散射实验的这段动画复制到另外的一个新文件中。

复制过来后我们对舞台场景大小和颜色进行调整，最后调试运行一下就完成了。

结论

本论文叙述了Flash课件使用现状和优势以及借助Flash辅助工具制作Flash课件。重

点探讨了使用硕思闪客精灵等辅助工具来制作Flash课件的过程。Flash课件集文字、图形

图像、动画、视频音频于一身，可以比较轻松的解决一些物理难题帮助学生更好的理解。

因此，Flash课件制作在物理课堂教学过程中的应用日益增多，成了物理课堂教学的一个重

要组成部分，其作用日显凸现。随着现代化教育手段成为当前教育的制高点，成为了教学

内容，教学手段，教学方法和教学模式必然发生深刻变革的突破口.

参考文献：

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