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2024年5月3日发(作者：)
第三关——英文打字
课题 9、第三关——英文打字
教法 任务驱动法 学法 自学法
教学目标 1、熟练掌握字母键的正确指法，巩固字母键的
手指分工；数字键的操作；学会大小写字母的切换方法；能够利
用“英文打字”进行综合键位的指法练习。
2、在金山打字软件中通过尝试操作、教师讲解等方法巩固
打字的正确方法。
3、在体验运用金山打字软件中，感受同学间竞赛带来的快
乐，养成良好的打字习惯与方法。
教学重点 了解键盘的功能，掌握正确指法，会使用“英文
打字”进行练习。
教学难点 掌握正确指法，初步实现字母键的盲打。
教具 计算机 学具 计算机
教学过程
（一）情景激发，定向引导
师：同学们，我们已经成功闯过两关了，如果以前闯关没有
成功的同学们，可以在掌握本课新的学习内容后，加强对字母键
位的键盘输入练习，争取早日闯关成功。今天我们一起来闯第三
关——英文打字。
（二）任务驱动，学习新知
任务一：英文字母的大小写键的切换师：在英文句子中，英
文字母有两种状态：大写和小写，如何在键盘输入时进行切换
呢？
1、切换的方法可由学生自主学习，汇报。
方法一：单击键盘左侧的大小写换挡键CapsLock,实现英文
字母的大小写。注意在输入字母状态为大写时，键盘右上方的状
态指示区的CapsLock指示灯将会变亮。相反，键盘右上方的状
态指示区的CapsLock指示灯将会关闭。
方法二：按住换挡键Shift,同时键入字母，如果原来是大写
状态，那么这次输入是小写状态；相反，结果也不同。
2、切换时的指法
指法一：如果使用CapsLock键，它就由左手的小指负责。
指法二：如果使用Shift键，Shift键在主键盘区左右下角
各有一个，分别由左右手的小指负责。但两个键的功能是一样的，
输入时使用其中的一个就可以。
任务二：英文标点符号的输入标点符号键一般都是双子符
键，如果直接敲击键盘，则显示的是下面标示的符号；如果想键
入上面的标点符号，就要按住Shift键再敲击。任务三：数字键
的指法要领使用主键盘区域数字键，要按照图9-2所示分配手指
击键，不要忘了手指击键后应迅速回到基准键位。
（三）巩固实践、发展创新
英文打字练习，可以以金山打字通中游戏的方式竞赛。
1、闯关测试：单词练习、语句练习、文章练习
2、高级挑战：生死时速大挑战
（四）学习归纳、评价小结
你能灵活地切换大小写字母吗？你能正确地输入英文标
点？数字键指法你都掌握了吗？你坚持正确的坐姿、指法和击键
方法了吗？
小结 你输入英文的速度有提高吗？
板书设计 9、第三关——英文打字
课后反思：
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