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2024年5月11日发(作者：)

（一）教学资源管理应用系统的重要性

计算机网络的发展促使知识经济迅速发展，打破了人类活动的时空障碍，使信息领

域变得更为广泛，空间与时间的阻隔在国际互联网消失了。克服了时空障碍以后，远程教

育打开了新的一页。远程教育以现代化的信息技术为手段，以适合远程传输和交互学习的

教育软件为教材，建立起一个现代化教育的新模式。

远程教育的核心是教学资源建设。教学资源建设可以分为四个层次：（1）素材类教

学资源建设，包括题库，素材库，课件库和案例库；（2）网络课程库建设；（3）教育资源

管理系统的开发；（4）通用远程教学系统支持平台的开发。

适于远程教育的教学资源有

（1）媒体素材：包括文本素材，图象素材，音频素材，视频素材，动画素材；

（2）题库：按一定学科的知识结构组织起来的试题的集合和相应的统计分析工具；

（3）网络课件库：按一定知识点组织起来的自成体系又能独立使用，有利与辅助

教师教学，学生学习和扩展学生兴趣的参考资料或适于网络运行的课件；

（4）网络课程库：按学科课程的知识结构组织起来的，涵盖学科课程内容领域的，

能自成体系的教学软件。

这些教学资源都要能在标准的浏览器运行，才能符合利用网络的远程教育的需求。

教学资源和相关系统在教学中的地位和关系如下图：

教学资源建设是教育信息化的基础，需要长期的建设和维护。由于教学资源的内容

丰富多彩，形式多种多样，使人们对它的理解各不相同，会出现大量不同层次、不同属性

的教学资源，所以一个高效的教学资源管理应用系统，是现代远程教育系统中一个重要的，

必不可少的基础系统。

远程教育中的教学资源管理应用系统要能够将多种形式的教学资源有层次，有组织，

科学地组织起来，并提供一个易用，快捷的应用平台，才能发挥教学资源的长处，让教学

资源成为更有效地为教学服务。

（二）教学资源管理应用系统的设计原则

1．可靠性

教学资源的高可用性对远程教育来说是至关重要的，加上教学资源的庞大数量，系

统必须采用性能优越的，大型商业数据库系统。这样有利于提高大批量数据的吞吐时间，

使整个系统管理规范化；而且随着数据库的增大和操作扩展到一天24小时、一周7天，

能够执行备份操作而不影响系统的正常运转。此外，在灾难性故障发生后能够还原数据库，

能在最短时间内还原它，使数据的完整性、安全性得到保障。

2．灵活性

素材的管理在数据管理方面应具备较大的伸缩性，它可以集中管理远程教育工程中

的所有素材，也可以将素材按类型或学科划分开来，单独进行管理。系统还应提供接口，

可以把多种渠道收集的教学资源纳入系统的管理之中

本文标签： 系统教学资源素材应用建设

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