(图书管理系统)学生实验报告

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2024年6月2日发(作者：)

（国家标准）城市规划基本术语标准

学生实验报告

实验课名称：软件工程——理论·方法与实践

实验项目名称：图书管理系统

专业名称：软件工程

班

学

学生

教师

2010 年 5 月14日

级：240600804

号：2406080426

姓名：宋辉

姓名：杜瑾

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（国家标准）城市规划基本术语标准

实验日期：2010年5月14日实验室名称：WM2502

图书管理系统

一．实验名称：

二．实验目的与要求：

图书馆有一个图书管理系统，店员每天登记图书信息（编号、书名、数

量等），并根据用户的需求查阅库存信息，若有用户需要的图书，且数量足够，

就取书给用户；否则让用户填写订购信息，并录入缺货信息。每月打印报表交

给经理。

主要功能有:

(1)借书处理:根据操作员所输入的读者证号和

要借图书的条码号,依据读者的借阅权限和借阅规

则,判断该者能否成功借阅该图书。

(2)还书处理:根据输入的要还的图书的条码,判

断该图书是否过期,如果过期会提示有罚款。

(3)续借处理:根据操作员输入的读者证号,检查读

者资格,然后根据借阅规则计算出续借后的应还日期。

(4)借书查询:根据输入的读者证号,系统显示该

读者当前的借阅信息。

三．实验内容：

1图书管理系统分析

图书管理系统分析是对图书管理系统的现状进行分析。根据图书管理系

统的目标、需求分析和功能分析，制定和选择一个较好的图书管理系统方案，从

而达到一个合理的优化图书管理系统。

2确定图书管理系统目标

图书管，最初由于图书数量和种类较少，人工手动管理比较方便和灵活。

随着社会的发展，图书的数量和种类越来越多，人工手动管理会降低工作的效率，

希望建立一个图书馆图书信息管理系统，是为了解决了人工手动管理图书信息在

实践的问题，从而达到系统化、规范化、标准化的水平。该系统的建立不但给管

理者带来了方便，也节省了工作时间从而提高了工作效率。

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3图书管理系统需求分析

在构造系统时，首先从需求出发构造数据库表，然后再由数据库表结合

需求划分系统功能模块。这样，就把一个大的图书管理系统分解成了几个小系统。

这里把图书管理系统的层次划分为了三个部分：一个自由态：即面向任何用户的

界面，提供登录功能，以便不同身份的用户登录子系统；一个是一般用户态：即

图书有服务子系统；还有一个是管理员界面：提供图书的管理和维护功能。对于

不同子系统之间的功换，采用了登录功能和用户注销功能。

图书管理系统划分了子系统后，下一步的工作是继续划分子系统的小模

块。先考虑在进入子系统时应该做什么，进入系统之后又应该做什么，提供那些

服务等。对于图书信息服务子系统，在用户进入时首先得调用相关数据库表，找

出用户的图书借阅情况；进入系统后，子系统得提供图书查询、图书借阅和还书

功能。另外，针对本系统的特殊情况，同时也考虑系统的可移植性，在系统中增

加了数据库路径的维护部分。最后，考虑到系统的安全性，还在系统中特别增加

了“加密界面”的功能。

4功能分析

图书馆图书信息管理系统由两大子系统组成：图书管理和维护子系统以

及图书信息服务子系统。

1.图书管理和维护子系统的功能包括：

(1)图书信息入库（建立信息库，以便查询和借阅）。

(2)理图书库（包括删除图书图书信息和统计图书信息）。

(3)查看图书信息。

(4)查询图书的借阅情况（包括借出情况查询、未借出情况查询和超时情

况查询，同时还要知道：如果某本图书被借出，那么可直接查询到借阅者的信息，

以便催还等）。

(5)图书馆的规则管理和维护（包括每人可借阅图书数目、每人每本书可

持有天数以及每超时一天的罚金数目等）。

(6)用户信息的管理和维护（例如删除已毕业学生信息、增加新生信息等）。

(7)数据库路径的管理和维护，主要是为了提高系统的通用性而设置的。

2.图书信息服务子系统的功能包括：

(1)书信息的查询（例如在借书前可先查询某本图书是否被借出）。

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(2)图书的借阅（按图书馆的规则进行借阅，例如不超过5本，如果已有

超时借阅的图书，则在归还前不允许再借阅等等）。

(3)图书的归还。

四．实验设备与软件环境：

图书管理系统计算机，MicrosoftWord2003,Microsoftvisio2003

五．实验步骤与结果：

数据库需求分析

(1)书信息查询：调用图书信息表、借出信息表、查询图书编号、书名、

作者、出版社、类别、是否借出等基本信息。

(2)图书的借阅：调用图书信息表和用户信息表，生成包括图书编号、学

生证号和借出时间三项的借出信息表。

(3)图书归还：调用用户信息表和借出信息表，删除借出表中的相应信息

等。

(4)管理和维护图书信息：包括图书编号、书名、作者、出版社、出版时

间、类别等。

(5)用户信息维护：调用用户信息表，设置用户名、学生证号、等级数据

项。

(6)学生信息维护：调用学生信息表，设置学生证号、姓名、性别、系别

和专业数据项。

1：软件体系结构图

2：程序流程图

六．实验中遇到的问题、解决方法及体会：

在具体的设计与实施中，我看到并感受到了一个管理系统从无到有的过

程，对具体的设计步骤、思路、方法、技巧都有了进一步的了解，并感受深刻。

在设计中我基本能按照规范的方法和步骤进行，首先对现有的系统进行调

查，并查阅有关资料，最后确定设计方案，然后设计并制作，实施过程中我深刻

的认识到认真执行管理系统软件标准的重要性，我由于对管理系统软件相关的标

准和规范不太了解，缺少行为操作准则，所以在设计中手法比较生硬，主与次也

没能很好把握住，这些方面通过这次我都要加强了解。

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本文标签： 图书信息管理系统借阅用户