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2024年6月7日发(作者：)
课题
教学目标
IP地址及域名 课时安排 一课时
1、 知识目标
（1）掌握IP地址的含义、格式、分类及子网掩码的作用
（2）掌握域名的概念以及域名组成结构
（3）掌握DNS作用，了解域名解析的基本过程。
2、能力目标
（1）掌握IP地址的查看、修改的方法
（2）学会计算二进制和十进制的转换
（3）了解在命令提示符里使用nslookup命令和ipconfig命令。
3、情感、态度与价值观目标
让学生了解到“技术服务于人”的基本思想
教学重点难点 1、教学重点：
（1）IP地址及其作用
（2）网络域名及解析
2、教学难点：
（1）IP地址的配置及分类
（2）二进制转换十进制
教学方法 1、情境教学法
2、实践研究教学法
3、讲授法
教具 PPT和带网络的多媒体教室
教学过程：
1、导入阶段
创设情境
引出课题
查看ip地址
师：大家应该都寄过信或者包裹，那么大家在寄包裹或者信件的时候都会写
上什么内容以便让对方能收到我们寄出的东西？
生：收信人的地址、收件人姓名、电话号码、邮编等。
师：例如大家经常使用的QQ。我们是怎么把发出的消息送到正在和你聊天
对象的计算机上的呢？
想象一个场景：小明和小红是社会上一对恋人
小明：送你一只小玫瑰。
小红：谢谢，我很喜欢。
小明：我们结婚吧（这句话网络却传给了小红爸爸）
这个场景肯定是不会发生的，同学们在使用因特网的时候就发现因特网的信
息传送是非常准确的。因特网是怎么保证数据的正确发送？其实计算机在网
络上也是有地址的，被称为计算机的因特网地址。因特网地址有两种表达方
式：ip地址和域名地址。今天我们首先一起学习IP地址。
一、Ip地址及其查看方法
大家需要注意IP地址其实是为了能让Internet上的每台计算能准确的和其
它计算机进行通信，用来标识网上的计算机的一个地址，就跟大家的家庭住
址一样。
师：IP地址到底啥样？那么我们先来查看一下我们自己电脑上的IP地址，
有两种办法。
师生：1、图形界面。桌面右击网上邻居，选择属性，本地连接右击选择状
态，再点击详细信息，其中ipv4地址就是本机的ip地址。如图所示：
Ip地址的格式
二进制转换为
十进制
练习
Ip地址的分类
2、命令模式。开始，运行，CMD，进入DOS命令界面，输入ipconfig。
二、分析IP地址的格式
师：大家来观察一下刚才我们得到的IP地址有些什么特点（从构成上分析）。
例如：192.168.234.240 126.78.168.156
生：IP地址是四个由小数点隔开的十进制数组成的。
动一动：按照刚才查看ip地址的方法，打开网上邻居，属性，本地连接，
选择Internet协议（TCP/IP）双击打开，在ip地址里输入一个大于255
的数字。例如：192.168.1.360
师：结果怎样？
生：提示360无效的数字。请输入一个0-255之间的数字。
师：计算机内部都是以二进制的形式进行存储和运算的，所谓二进制就是逢
二进一。跟我们的十进制很类似。十进制是逢十进一。二进制转换为十进制
的方法：(观看原创视频)
8592=8×10
3
+5×10
2
+9×10
1
+2×10
0
(10101)
2
=1×2
4
+0×2
3
+1×2
2
+0×2
1
+1×2
0
=16+0+4+0+1=21
做一做：转换二进制为十进制(11111111)
2
=？ 计算结果就是255
转换二进制为十进制(00000000)
2
=？ 计算结果就是0
师：IP地址分为两部分，一部分表示网络号，一部分表示主机号。网络号
就是用来识别主机是在哪个网络里面，而主机号就用来识别这个网络中的主
机。就如同生活中的固定电话的电话号码，网络号就如同电话号码中的区号，
主机号就如同电话号码。
三、ip地址的分类
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