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2024年6月7日发(作者：)

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周 次

章节名称

第 一 周，第 1 次课；总第1次课

专业排版和设计的新标准

课堂讲授（√）；上机实验（√）；

实际操作（ ）；课程设计（ ）；

课堂讲授

授课方式 教学时数 4

授课方法

和手段

教学目的

与要求

目的和要求：

了解装帧艺术

介绍优秀作品

书籍装帧艺术创作的核心——设计，而设计的核心——创意。

书籍装帧设计者为了创作而苦思冥想：书籍装帧的艺术形态，书籍

装帧的形式意味，书籍装帧的视觉想像，书籍装帧的文化意蕴，书

籍装帧的材料工艺……思考的这一切，一言以蔽之——创意。

创意——需要书籍装帧艺术理论的支持。

教学基本内

容纲要

书籍装帧是在书籍生产过程中将材料和工艺、思想和艺术、外观

和内容、局部和整体等组成和谐、美观的整体艺术。

装帧学既是指导艺术创作的理论武器，又是读解各个时期装帧作品

和纷繁复杂的装帧现象的钥匙。

我们对装帧艺术学的研究要涉及以下课题。

1. 首先必须确认书籍装帧是一个独立的艺术门类。

1

2. 装帧学既要研究书籍形态的基本结构，又要考虑形态的艺术

性会对读者产生怎样的审美心理反应。

3. 装帧学既要研究重点应该是书籍装帧设计的形态特征及其艺

术创作规律。

4. 书籍装帧从策划、设计、印刷、装订到完成是一个完整的过

程。

5. 装帧学是一门研究装帧艺术的文化内涵的学问。

6. 应该把装帧的艺术性与功能性统一的问题，作为装帧学研究

的重点之一。

7.装帧学要研究装帧艺术的社会功能。

7. 书籍装帧的艺术性与商业性的关系，是装帧学研究的又一个

发方面。

8. 材料设计、工艺设计是装帧学研究的不可或缺的重要内容。

9. 通过对中外书籍装帧艺术发展历史的研究，在历史的宝库中

寻求对当今书籍装帧艺术实践的指导。

教学重点

与难点

重点：理解排版设计理念

难点：掌握排版结构的精髓

2

本文标签： 装帧书籍装帧艺术研究设计

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