我喜欢的MP3作文

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2024年6月12日发(作者：)

我喜欢的MP3作文

我喜欢的MP3作文1

我相信，同学们一定有自己最喜欢，也最心爱的小物品吧！我也不例外，我最

喜欢的小物品就要算是我的MP3音乐播放器。

我的MP3你们可别小看它哟！它是一位只会唱歌，不会说话的“小小歌唱

家”。它的“身子”是银白相间的，“身上”有四个白色的按键和一个电脑连线的

接口，它的背面是装电池的。，它的耗电量极小，一节7号电池就能用上好几个天

呢！如果有喜欢的音乐，可以去网上下载，通过电脑传输到MP3播放器里，然后插

上耳机，按下播放键，那美妙而又动听的声音便会自然而然地久久地回荡在你的耳

朵里，使你陶醉于其中。

自从二阿姨把小巧玲珑的MP3播放器送给我之后，我就对它爱不释手，做完作

业，我就先打开它，让这个“小小音乐家”在我耳边唱歌，使我显得非常轻松，因

此，我对它的保养也是非常精心的，时不时地就拿出一块布，擦着MP3的液晶显示

屏。从二阿姨送给我当作那生日礼物到现在已有好几个月了，可MP3播放器仍然像

新的一样，机身油光发亮。现在我外公外婆也喜欢上它了，有时外公一边听，一边

随着音乐的节奏唱，整个人都融合到音乐里去了。我们一家人都非常喜欢MP3播放

器，非常珍爱这个“小小音乐家”。

我喜欢的MP3作文2

为期四周的实习生活结束了，在这短暂的时间里，我和同学们以及带课老师建

立了深厚的感情。到了离开的时候，确实有些依依不舍，但是我的英语教学能够给

学生们有所帮助我就很满足了。

在实习期间，我主要完成了四个单元的教学任务以及班级管理工作的开展。虽

然时间很短，但是基本完成了本职工作，同时给指导老师留下了很好的印象，和学

生们建立了深厚的情感。以下从教学工作、班级管理工作的开展对实习任务进行总

结。

由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作

不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不

少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。

最初到学校的时候，我对学校学生的基本情况和基础都不了解，也没有注意到

学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开始只是研究书本和教材，不断的

翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联系，也没有注意

去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。我按照自己的学习计

划，跟着教案，上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。我在讲台上很卖力的说

着事先准备好的教学内容，慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的

兴趣，最后能认真听课的人越来越少。

课后，我认真听了同学们的反应，作了认真的思考才知道，学生们的基础没有

我想象中的好，而我讲的口语大部分同学都听不懂，学生最开始听课，是冲着新老

师那股新鲜感来的，由于对英语的掌握不够，听不懂了之后就干脆不听了。可见，

我上课之前没有了解学生的真实情况，让我的教学工作走了歪路。由此，我得出的

结论是，了解和分析学生的实习情况，事实求是，具体问题具体分析，做到因材施

教，对授课的效果有直接的影响。在教育学中，“备教法的同时要备学生”，这一

理论在我的教学实践中得到了验证。

听课环节也是实习过程中的一个重要环节。通过听各位老师的课，可以学到老

师们的教学方式和教学技巧，同时认识到自身的不足，加以改正，是快速提高教学

能力好方法。我在听课的工程中学习到指导教师书写板书的技巧，指导老师总是在

黑板中间的五分之三写新的授课内容，内容条理清晰，逻辑性强，而且复用率高；

在左侧的.五分之一用来复习以前学过的知识，用来复习和导入，清晰明了；右侧

的五分之一是用来写临时信息的，随擦随用，方便快捷。仅仅是板书一个方面就有

这么多需要注意的地方，让我了解到成为一名教师是需要将工作落实到每一个细小

的地方的。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生

是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重

要。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，出现好差分化现象。这对于成绩差

的学生而言，由于自尊心缘故，长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再

降下去；而对于成绩好的学生而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严重影响班

内的学习风气，因此，这样的现象绝对不能忽视和纵容。为此，我在了解了这样的

情况之后制定了具体的计划和目标：对于基础和成绩好的学生，我不放弃对他们的

鼓励，对于他们的进步我不断的表扬并鼓励他们去学习新东西；而对于基础很差的

同学，我常常单独的找他们聊天，适当的引导，告诉他们学习是一个缓慢的过程，

不能因为一时的成绩而放弃了以后的学习，对于他们取得的小点的进步，我也会给

予极大的鼓励；对于那些有一点基础，但是学习态度松散的同学，我给他们单独布

置任务，监督他们完成，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应该有的水平。

在早自习管理中，我开展了“我爱记单词的”活动。每天早上在黑板上写5个

单词和一句名人名言，带领学生们晨读课文，并且在每周末的时候开展一次小型的

比赛，单词量大的同学获得优胜，并给予一定的奖励。这样做的目的是为了调动起

班级同学学习英语的积极性和兴趣，增加他们对英语的好感，消除焦虑心理。这一

活动得到了老师和同学的一致好评，同学们的学习热情高涨，对英语产生了浓厚的

兴趣，同时学习成绩也有了一定的提高。

实习让我知道，作为老师需要激情也需要耐心。激情与耐心，就像添加剂，它

们碰撞同样能产生绚丽的花环。我在实习中逐渐变得“勇敢”。少了青涩，多了无

数的成熟。上台不再脸红了，变得更细致耐心了。实习的经历告诉我，应该对自己

有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机

会，谈何积累和成长？机会靠自己去争龋等待，只能让你在沉默中消亡，只有主

动，才能为自己创造良机，通过实习发现自己成长了。

老师，人类灵魂的工程师，对少年一代的健康，全面成长起着关键性的作用。

教师这一职业扮演着很多角色，“传道者角色，授业解惑者角色，管理者角色，示

范者角色，父母与朋友的角色，研究者的角色”。“十年树木，百年树人”要当好

一个好老师，当然要在自己身上下功夫。通过实习，认识到了自己的不足，在以后

的学习中，不断注意积累，取长补短。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教育

是以心育心，以德育德，以人格教育的活动。

在以后的学习中，我会更加注意自己道德素质的培养，做好模范作用。在教学

的过程中不仅是简单的知识讲授，还要注重对学生德育的培养，让他们在德、智、

体、美、劳方面全面发展。在以后的教学中，教学相长，不断学习，听取学生的反

馈意见和要求。增加人格魅力，不断提高自身的知识水平，不断改善教学方法，朝

着成为优秀的老师的方向不断努力，不断前进。

本文标签： 学生教学学习实习角色