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2024年6月15日发(作者：)

《卫星运行时间》教学设计

教案背景：一课时的小学数学教案。学生在课前要准备两位数乘一位数的口算。

教学内容：北师大版小学数学四年级上册第三单元P33-P34

教材分析：《卫星运行时间》一课时学生在第一学段学习了两位数乘两位数的乘法与三

位数除以一位的作法的基础上来进一步拓展。根据课程标准具体内容目标的要求，对乘法

的整数计算只要求是三位数乘两位数。因此教学过程遵循课程标准提出的目标要求实施教

学，引导学生经历解决实际问题的过程，帮助学生理解运算意义的同时还要鼓励学生运用

多种策略解决实际问题，并进行充分的交流。

教学目标：

能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。

能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。

能运用乘法运算解决一些实际问题。

教学重点：三位数乘两位数的计算方法及竖式计算，并能正确计算。

教学难点：掌握每一步计算的算理，能运用乘法运算解决一些实际问题。

教学准备：1、多媒体课件 2、学生课前准备的有关我国第一颗人造卫星发射的知识

教学方法 ：本节课教学内容是在原有两位数乘两位数的基础上建立起来的，知识循序

渐进。教学时，我采用了引导、类比、激趣、知识迁移等方法，首先通过复习两位数乘一

位数，顺理成章地就把学生的思维引到乘法教学上来，再由我国航天事业上取得新进展热

点话题导入新知，激发学生的学习兴趣，通过和旧知的类比和知识的迁移，总结出三位数

乘两位数的竖式计算方法，最后设计了有一定难度的习题让学生解决生活中的实际问题。

教学过程：

一、口算

①25×4 ② 5×16 ③ 51×4 ④ 20×14

⑤ 40×9 ⑥ 17×6 ⑦ 28×3 ⑧ 52×5

二、情境引入

师：同学们，你们知道吗？我国的航天事业一直走在世界的前列，今年6月我国的航

天员们完成了神九与天宫一号的交会对接任务。你们长大了想成为景海鹏叔叔、刘旺叔叔、

刘洋阿姨这样的人吗？成为航天小勇士，为祖国的航天事业做贡献。

生：想

师：今天我们一起来学习有关卫星运行时间的知识。（板书课题）

师：你们想了解我国的第一颗人造地球卫星吗？

本文标签： 两位数学生知识三位数解决

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