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2024年6月20日发(作者：)
前言：
全国高考教育部命制的四套试，分别为新高考1卷2卷，全国甲卷，乙卷，四套试卷现
代文阅读Ⅱ均为文学类文本，新高考卷为2道选择题（3+3）两道简答题（6+6）共18分，
全国卷为1道选择题（3）+2道简答题（6+6），分值共15分。
小说的选择题基本上侧重检测考生对小说文本内容的阅读和艺术手法的赏析。原则上新
高卷2道选择题分别为1道文本内容，1道艺术手法，全国卷则是文本内容和艺术手法合二
为一。
原则上，小说选择题是易得分点，认真阅读，仔细比对，特别关注选项中的结论术语等，
一般是能够拿准这两道题的满分。
小说阅读考查要点：
近年来，新高考卷和全国卷文学类文本阅读主要考查小说，且呈现出两个突出的特点：
一是选材多样，以中国现当代作家作品为主，以外国现当代作家作品为辅，有整篇小说，也
有长篇、中篇小说的节选。且小说的考查离不开环境、情节、人物、主题四个关键词，设题
基本围绕关键词进行。
（1）人物形象：分析人物，要求概括人物形象或分析人物性格；
（2）情节结构：探究情节安排及结构特点；
（3）环境描写：分析自然环境和社会环境特点及作用
（4）主题主旨：探究文本所反映的人生价值和时代精神，要求从人物、主题、情节等
方面探究小说体现的人生价值和时代意义等；
（5）语言特点：赏析语言特色，分析表现手法，要求分析人物、景物描写所使用的具
体手法，文章的线索，小说使用的修辞手法、表达方式等。
主观题答题思路梳理
一 整体思路——增分意识
1.得分意识。考生要有强烈的得分意识，每一个作答环节都必须臻善臻美，力求选择题
满分，主观题得高分！
2.草稿意识。语文的主观题作答一定要有草稿纸上书写作答的意识，必须要在草稿本上
简单梳理，再誊写，这样卷面美，得分高。
3.术语意识。每种题型设问不同，答题的模板存在着差异，但唯一不变的就是要用术语
作答，体现出考生语文素养的积淀和专业性。
4.揣摩命题意图的意识。必须要养成揣摩命题意图的意识，这个题考我哪一个知识点，
命题者的导向是什么，他的答案拟制有什么内在的规律和特点，形成作答的硬核素养。
二 具备读文读题能力
读文能力
要有文体意识 学会整体阅读 读通前后逻辑 明晰基本手法
读题能力：
摆脱思维定式 读清题干构成 梳理逻辑层次 创建答题框架
三 熟记题型答题模板
【考点一：环境】
一、环境类题目常考题型：
赏析环境描写的手法、概括环境的特点
【答题模板：（1）手法 （2）特点 】
赏析文中画线的句子，分析文中画线句子景物描写的手法。
【答题思路】：指出手法+简析运用+分析作用
二 、环境类题目常用术语
（一）、自然环境描写的作用：
1.交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。
2. 推动情节发展； 3.渲染故事气氛；
4. 烘托人物形象（或人物心情、感情）；
5.深化作品主题; 6. 暗示社会环境 。
（二）、社会环境描写的作用：
分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故
事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。
1、交代故事的时代背景 （在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点
或背景。）
2、渲染故事的环境气氛 ，烘托心情（往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定
氛围，从而增强故事的真实性。）
3、烘托人物的突出特点 （社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格）
4、暗示人物的前途命运（社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而
社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。 ）
5、推动情节的发展变化 （情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描
写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。）
6、深化小说的主题思想 （分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不
开对社会环境的认真考察。）
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