基于C#抽奖系统设计与实现

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2024年6月22日发(作者：)

装备制造与教育第二十八卷

吴鹏基于　抽奖系统设计与实现　

工程技术研究与应用主持：李艳　

者扫描该编码来准备抽奖数据，必须要考虑多种数　

的影响，抽奖现场的机器都是　１一作中随机挑选的机　

据来源的信息手机方式及数据格式的整理，在实现　

功能的基础还要考虑方便操作。　

３）抽检算法必须保证公平公正——抽奖算法是　

是抽奖系统的核心，且根据实际有多种算法，比如以　

公平公正为原则的抽奖算法，也有以照顾某些特殊　

器，操作系统多样，安装的基础软件也千差万别，最　

重要的是，你不能要求现场的机器都根据你开发环　

境的要求安装所有的基础支撑工具软件，这样将会　

使得抽奖软件变成只能专业人士操作，而普通使用　

者不会使用的结果，这与抽奖软件的实际应用大相　

径庭，故系统的设计之初就要考虑到如何适应各种　

复杂的环境同时提供简单明了的操作方式，让会用　

号码的抽奖算法，本文基于企业抽奖的实际，采取以　

公正公平为原则的抽奖算法，这里就需要要考虑如　

圜　

下问题：ａ、抽奖顺序必须是随机的，ｊ亏抽奖信息的登　

记顺序无关；ｂ、在同一轮抽奖过程中，不论是否中　

奖，每个号码的中奖几率要一致；ｃ、中奖的号码将不　

能再次参与抽奖；　

４）抽奖软件界面风格多样——抽奖软件的界面　

风格涉及到几个方面，首先是根据活动的特征需要　

准备不同的界面风格，其次是抽奖现场展示的方案，　

最后是中奖信息的展示方案，这里最重要的是前两　

者，必须考虑相关的机制来实现界面风格的快速切　

换　抽奖现场展示的效果，对于中奖信息的归档查　

看不涉及过多参与者，可重点关注正确展示即可。　

除卜－述功能性需求外，还有如下几个非功能性　

需求：　

１）抽检软件开发的时问短，从抽奖软件计划开　

发到抽奖现场使用只有４天时间，功能性需求只有　

抽奖算法的要求明确，其他的功能性需求及非功能　

性要求都没明确，故选型技术方案必须要成熟，开发　

效率高，后期修改调整便捷。本文选用　Ｔ基于ｃ＃技　

术的窗体程序来实现抽奖软件的整体方案，ｃ＃窗体　

程序技术成熟、控件种类丰富且封装性好、开发效率　

高、后续维护方便快捷，实现中只需要考虑具体的业　

务逻辑处理即可，而相关的技术细节将有微软做统　

一

封装并做相关的属性设置既可以达到效果　；　

２）抽奖规则能灵活调整，这里的抽奖规则是指　

具体的抽奖方式：是先抽一等奖还是先抽三等奖？是　

一

次性全部抽完还是一次只抽取一个奖项？是自动　

完成全部抽奖还是人为干预完成特定的抽奖？这些　

规则根据不同的抽奖活动，不同的主办单位有不同　

的要求，抽奖软件设计及实现中必须要考虑好，允许　

使用者灵活设置相关规则，以利于实际的应用；　

３）抽奖软件交互流程友好，即从软件打开，到抽　

奖过程完成，交互方式要简洁友好，自然方便，从基　

本信息设置，抽奖规则设置，正式抽奖及抽奖结果查　

看，除了主流程流畅自然外，每一个具体的模块涉及　

到的操作，也需要尽量减少人为干预，符合操作者的　

习惯，不如涉及到条码扫描信息录入，是每次扫描完　

按键盘回车表示录入完成，还是扫描枪扫描完成就　

自动保存信息，是需要充分考虑使用者习惯的；　

４）兼容抽奖现场多种环境，这个规则尽管从没　

有明确提　，但是对于方案的选型却有着Ｉ－分重要　

计算机的人都能够快速上手使用。　

２　系统设计　

针对上述需求，系统首先要满足功能性需求同　

时要充分考虑非功能性需求，在系统设计过程中首　

先考虑的是整体业务流程，其次考虑的是功能模块，　

最后考虑针对特殊非功能性需求做具体方案的选　

犁，在上述３步骤完成后，才开始编码、测试及现场　

试用。　

根据抽奖软件功能性需求，抽奖软件的业务流　

程不会特别复杂，属于正向直线型模式，即从抽奖基　

本信息设置，抽奖数据录入，现场抽奖及抽奖结果查　

看，这几个标准的步骤是固定的且不会更改的也不　

会有多种分支或者回退的业务逻辑。具体的主体业　

务流程图如下：　

图１　抽奖业务主体流程　

上述业务流程中，对于抽奖规则设置没有作为　

主流程，而是作为其中一个流程节点的重要补允，足　

基于如下考虑，抽奖业务主流程中的节点顺序在业　

务上是有先后的，抽奖原始数据必须要依赖于抽奖　

活动，即此次参与抽奖的原始数据必须关联到某～一　

具体的抽奖活动，只有上述流程中１、２步骤完成后　

才能现场抽奖，只有抽奖完成才能查看抽奖结果，且　

一

旦开始抽奖，１、２步将不允许做任何修改，而对于　

抽奖规则相对独立，不同的抽奖活动可以设置不同　

的抽奖规则，这里将其放入现场抽奖的预处理环节，　

即做现场抽奖的时候，首先必须要设置本次抽奖的　

规则，既实现了抽奖规则的灵活可配置又实现ｌｒ抽　

奖活动与抽奖规则的统一绑定。　

抽奖软件的功能模块主要针对抽奖业务流程，　

同时考虑了多种非功能性需求，主要包括如下几个　

模块：抽奖基本信息设置模块，包括抽奖活动基本信　

息、抽奖等级基本信息；抽奖数据录入模块，提供批　

量导人、手Ｅ输入、条码录入等方式；抽奖规则设施　

模块，根据抽奖等级信息动态产生，提供自动全部抽　

工程技术研究与应用主持：李艳　

取模式及单一手工选择模式，针对每种模式提供顺　

序、倒序两种方式；现场抽奖模块，主要提供抽奖数　

据滚动显示，抽奖启动、停止的控制，中奖号码产生　

及显示；抽奖结果处理模块，主要是抽奖结果的保存　

数据并发等功能，对文本存储模式将都是挑战，这里　

必须考虑数据存储数据结构来保证数据在单机或者　

并发情况下的增删改查功能能够高效快速的实现，　

同时要求复杂度较低、实现方便快速。　

及显示，主要提供了抽奖数据加密解密、抽奖数据存　

档、抽奖数据查询等；界面配置模块，主要支持界面　

风格的灵活切换；存储模块，主要考虑到通用扩展，　

本文整体的数据存储模型，总结抽奖阶段数据　

处理的特点，信息基本存储结构采用两种模式，其中　

之一是ｋｅｙ—ｖａｌｕｅ模式，且一个ｋｅｙ—ｖａｌｕｅ键值对作　

为一个完整的信息单元，作为文本文件的一行进行　

存储，其中ｋｅｙ为设置信息的类别，ｖａｌｕｅ为具体的　

采用了文件作为主要数据存储载体。具体的功能模　

块图如下：　

基　抽　

抽　抽　

本　

奖　

奖　

现　

奖　

界　

信　

数　

规　

场　结　

面　

息　

据　

则　抽　果　

配　

设　

录　

设　

奖　

处　

置　

置　

入　

施　

模　

理　

模　

模　

模　

模　

块　

模　

块　

块　

块　

块　

块　

软件功能模块　

图２抽象软件系统功能模块图　

各个功能模块涉及到的具体功能点，在图中没　

有详细展示，主要由于具体功能点较多，且会根据需　

求做适当调整。上文中已经此已做过简要介绍，这里　

不再重复。　

３系统关键模块　

抽奖软件的关键模块包括如下几部分：存储模　

型是所有数据存储的载体，是整个系统的基石；核心　

算法的执行机制及核心算法模块是抽奖软件的灵　

吴鹏基于ｎ　抽奖系统设计与实现　

魂；抽奖规则控制模块是抽奖软件重要的辅助功能；　

界面模块包括了界面展示及交互两个重要部分是抽　

奖软件的“门面”，下边将对此逐一做详细介绍。　

３．１　存储模型　

存储模型主要涉及到选型及具体实现的数据结　

构，本文中数据存储模型的选型重点考虑各分厂的　

实际情况，特别是抽奖现场的多样性，采取了文件模　

型，同时提供了对于数据库模型的支持，通过配置开　

关进行切换，文件存储模型将会兼容各种操作系统　

及应用环境，且不用额外安装任何环境软件，不用担　

心数据库版本及数据库软件的安装等问题，即实现　

了适应多环境的数据存储，文本存储模型，对信息可　

以做完整记录，但由于是无结构的不能体现数据间　

的逻辑关系，信息的增、删、改、查及信息重复验证、　

值；另外一个是流水线存储模式，即每一条业务数据　

作为一行，无任何额外的附加信息，尽管损失了业务　

语义，却保证了原始数据的干净无污染，后续的业务　

逻辑处理不用做数据预处理，提高了数据处理的效　

率，两者的图例如图３、图４：　

抽奖时间＝ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日　

活动名称＝ＸＸｘｘ年ｘｘ活动　

图３　ｋｅｙ—ｖａｌｕｅ存储模式　

抽奖信息１　

抽奖信息２　

图４流水线存储模式　

３．２核心算法　

抽奖的核心算法主要考虑抽奖的公平公正，即　

所有抽奖人抽奖机会均等、所有抽奖人中奖机会均　

等且中奖的人不允许重复中奖，本文设计了如下的　

抽奖算法：首先将将参与抽奖的数据全部加入内存　

并随机混序；其次是对加载的数据做清洗——将在　

所有将参与抽奖数据集合里清洗掉已经中奖的数据　

及已经抽过奖的数据；再次在清洗后的数据集合范　

围内产生随机数选取当前抽奖号，且被选中的号码　

装备制造与教育第二十八卷

立即归入已抽奖数据集合的同时从待抽奖集合中除　

去，直到待抽奖数据集合为空（保证了在一次抽奖过　

程中抽奖机会的人人均等）；为了保证抽奖构成的连　

续性，没有人工干预结束抽奖且带抽奖数据集合已　

经为空的同时将已经抽奖数据集合全部导入待抽奖　

数据保证抽奖的不中断；最后对于中奖号码直接记　

录为中奖数据集合，同时从待抽奖数据集合及已抽　

奖数据集合中除去　。　

抽奖的核心数据结构是ｃ＃中的　个Ｌｉｓｔ对　

象，其中Ｌｉｓｔ＜ｓｔｒｉｎｇ＞ａｌ１ＢｅｉｎｇＬｕｃｋｙｅｒ表示所有待抽　

奖的数据集合；Ｌｉｓｔ＜ｓｔｒｉｎｇ＞ｈｉｓＡｌｌＢｅｉｎｇＬｕｃｋｙｅｒ表示　

当次已经抽过奖的集合；Ｌｉｓｔ＜ｓｔｒｉｎｇ＞ｗｉｎＬｕｃｋｙｅｒ表　

示中奖集合；获取当次抽奖号码算法源代码如下：　

ｐｒｉｖａｔｅ　ｓｔｒｉｎｇ　ｇｅｎＬｕｅｋｙｅｒ０　

装备制造与教育第二十八卷

吴鹏基于ｎ　抽奖系统设计与实现　

工程技术研究与应用主持：李艳　

｛　

每次展示的抽奖信息的多少，一般为５—１０个当前　

抽奖号码，这样上述举例中要抽取３等奖至少需要　

５次操作，就需要在程序中明确区分当前点击的开　

始抽奖是抽不同等级的奖项还是同一奖项，相关的　

逻辑控制还必须要满足抽奖本身的规则及抽奖规　

ｉｎｔ　ｉｎｉｔｍｌｍ＝ａｌｌＢｅｉｎｇＬｕｃｋｙｅｒ．Ｃｏｕｎｔ；／／当前抽奖　

数据　

ｉｎｔ　ｈｉｓｉｎｉｔｎｕｍ＝ｈｉｓＡｌｌＢｅｉｎｇＬｕｃｋｙｅｒ．Ｃｏｕｎｔ；／／当　

前抽奖数据　

圈　

ｓｔｒｉｎｇ　ｔｅｍｐＳｔｒ＝ｎｕｌｌ；／／当前选中的抽奖号码，作　

为函数返回值　

ｉｆ（ｉｎｉｔｎｕｍ＝＝０＆＆ｈｉｓｉｎｉｔｎｕｍ＝＝Ｏ）／／抽奖数据　

不存在的异常处理逻辑　

｛　

ｒｅｔｕｒｎ　ｎｕｌｌ；　

｝　

ｉｆ　Ｉｉｆｎｉｔｎｕｍ：＝ｏ）／／当前抽奖数据为空将涉及到　

迁移已抽奖数据的处理逻辑　

｛　

ａｌｌＢｅｉｎｇＬｕｃｋｙｅｒ．ＡｄｄＲａｎｇｅ　ＩｉｈｉｓＡｌｌＢｅｉｎｇＬｕｅｋｙｅｒ．　

Ｄｉｓｔｉｎｃｔ０．ＴｏＬｉｓｔ０）；　

ｈｉｓＡｌｌＢｅｉｎｇＬｕｃｋｙｅｒ．Ｃｌｅａｒ０；　

｝　

Ｒａｎｄｏｍ　ｒｄ＝ｎｅｗ　Ｒａｎｄｏｍ　ｆｎｅｗ　Ｇｕｉｄｏ．ＧｅｔＨａｓｈ—　

ＣｏｄｅＯ）；　

ｉｎｔ　ｔｅｍｐＮｕｍ＝ｒｄ．Ｎｅｘｔ（０，ｉｎｉｔｎｕｍ）；／在所有带抽　

奖范围内产生随机数　

ｔｅｍｐＳｔｒ＝ａ１ｌＢｅｉｎｇＬｕｃｋｙｅｒ．ＥｌｅｍｅｎｔＡｔ０ｅｍｐＮｕｍ）；／／　

获取当前抽奖号码　

ａＪ１ＢｅｉｎｇＬｕｃｋｙｅｒ．ＲｅｍｏｖｅＡｔ　ｌｉｔｅｍｐＮｕｍ）；／／从当前　

抽奖号码范围内移除该数据　

ｓＡｌｌＢｅｉｎｇＬｕｃｋｙｅｒ．Ａｄｄ　Ｉ［ｔｅｍｐＳｔｒ）；／／将当前抽奖　

号码加入已抽奖集合；　

ｒｄ＝ｎｕｌｌ；／／清空随机数对象　

ｒｅｔｕｒｎ　ｔｅｍｐＳｔｒ；／／返回结果　

｝　

３．３抽奖规则控制　

抽奖业务规则设置重点解决如何抽取设置的奖　

项问题，本抽奖系统中重点考虑两点：１、是否连续抽　

奖即一次抽取所有的奖项等级还是一次只抽取一个　

中奖等级；２、抽奖顺序如何控制即按照一二　等奖　

顺序抽取还是逆序抽取等，这些业务规则的设置本　

身并不复杂，通过ｃ＃窗体程序很容易就能实现，抽　

奖规则控制最复杂的地方是在抽奖过程中应用上述　

业务规则——首先是抽奖活动本身的逻辑，比如如　

何控制抽奖的开始于抽奖的结束？抽奖人数与中奖　

人数设置不合理？其次是抽奖规则的控制逻辑如　

文所述，最后还有显示控制逻辑，抽奖界面一次能够　

显示的信息是有限制的，比如设置３等奖中奖人数　

为５０人，如果同时将５０个抽奖信息在屏幕上滚动，　

那么每个信息将会被缩放到很小，甚至很难看清楚，　

实际应用中通常需要根据使用者的屏幕分辨率确定　

则，这样几块逻辑的综合将会非常的复杂。本文的业　

务处理逻辑伪代码如下：　

首先判断当前动作类别（开始抽奖ｌ解说抽奖）　

ｉ　连续抽奖＆＆当前等级抽奖完成）　

｛　

ｉ　逆ｊ－　抽奖）　

逆序获取当前最后一次奖项的抽奖基本信息　

ｅｌｓｅ　

顺序获取当前最后一次奖项的抽奖基本信息　

）　

抽奖数据、抽奖基本信息异常处理　

根据是否连续抽奖来获取抽奖等级及中奖人数　

等关键信息　

调用本文第　节中的抽奖算法开始抽奖　

｝ｅｌｓｅ　

｛　

抽奖数据保存　

已巾奖数据的处理　

抽奖界面控制——是否允许继续抽奖将根据当　

前抽奖是否完成以及是否连续抽奖的业务逻辑共同　

决定；　

｝　

３．４界面设计　

抽奖软件的界面设计重点包含两部分内容：其　

一

是抽奖流程的人机交互方式，如何能够更加符合　

操作人员的习惯，使得整体的抽奖过程能够便捷简　

单，有计算机基础的人不需要任何培训既可以直接　

操作使用；另外一个是需要界面风格的灵活替换，包　

括图片内容及图片的展示方式，不同的单位、不同的　

活动对于界面的要求是不一样的，都需要根据自己　

的特点来定制，这就要求抽奖系统需要提供界面风　

格的设置机制，不能每次都由专业人员来修改代码　

及重新编译　１。　

本文针对界面要求从两个方面来进行设计，针　

对抽奖流程的人机交互方式，通过与相关操作人员　

的多次沟通以及ｄｅｍｏ的演示及试用，获得了本文　

系统设计中的业务主流程的主体交互方式，针对每　

一

个部分的操作，还尽量考虑到操作的简单便捷，比　

如针对抽奖信息录入这个小功能点中，设计了两种　

输入方式——其一是信息输入完成直接敲回车键，　

完成信息录入；其二是信息录入完成用鼠标点击确　

定按钮，完成信息录入。且在卜述两种操作方式完成　

后，信息录入文本框信息将会自动清空，供下一次的　

工程技术研究与应用主持：李艳　

信息录入。这里的录入方式及满足了操作人员的习　储模型、规则控制原理、人机交互设计等方面对相关　

惯又兼顾了扫描输入的特点；针对界面风格设置提　

软件设计有一定的借鉴作用。　

供了两种模式，其一是不更换资源，其次是更换资　

源，前者主要在程序基础设置中预设值了集中风格　【参考文献】　

模式，通过选择风格应用，将实现资源的重新加载，　

【１】（英）Ｉａｎ　Ｓｏｍｍｅｒｖｉｌｌｅ．软件工程ＩＭ】．北京；机械工业出版社，　

展示不同的风格，此种方式不能从根本上修改内容，　

２０１１．　

不能满足实际使用情况，故提供了另外一种直接更　

【２】（美）内格尔（Ｎａｇｅ１．ｃ）等．ｃ≠≠高级编程【Ｍ】．北京；清华大学　

换资源的方式——按照统一的命名规则，将需要替　

出版社．２００８．　

换的图片资源等放入到指定的位置，重新加载应用　

［３】吴鹏，适应多环境抽奖模型的设计与实现Ｕ１．中文信息，　

程序即可实现资源的替换。　

２０１４（０９）；２８９—２９０．　

４　结　语　

［４】（￣）Ｄｏｎａｌｄ　Ｅ．Ｋｎｕｔｈ．计算机程序设计艺术【Ｍ】．北京；清华　

本文设计的抽奖系统，主要依据某国有大型企　

大学出版社．２００２．　

业抽奖软件的需求，针对性的进行了系统设计及编　

［５】维基百科．人机交互．ｈｔｔｐ；／／ｚｈ．ｗｉｋｉｐｅｄｉａ．ｏｒｇ／ｗｉｋｉ／Ａ￣机交　

码实现，最终在各大分厂得到了广泛使用，得到了用　

互　

户的一致好评，其中涉及到的一些设计思路，比如存　

（上接４０页）　

校训是高度凝练的字句，形成或者写出一个好　

为此，学校可结合多种方式，提高对校训的宣传　的校训可能不太容易，毕竟现在很多大学没，，ｆ－／Ｅ￣　

力度，提升学校的文化氛围。比如在新生的录取通知　的历史底蕴，尤其是高职院校，尚未形成自己独有的　

书上印写校训；在新生入学时，组织学生参观校史　精神，学校定位和学科也还没有特色。但这并不重　

馆，结合历史事件，讲述校训的溯源，培养学生的爱　要，校训贵在实践。以实际行动落实校训，哪怕只是　

校情结；将校训中表现的精神，以读物、漫画、戏剧等　落实校训中的一个字一个词，哪怕只是完成一件很　

形式，传递给学生；在校庆日等重要节日，开展校史　

小的事，只要认真、坚定地执行，习惯成自然，久而久　

校训系列讲座；将学校发展过程中体现校训精神的　之，校训会真正转化成全校师生共同遵守的准则。　

趣闻轶事、师生事迹整理出来，以小故事的形式展示　总之，充分发挥校训的作用，使其成为全校师生　

给学生；利用学校网站、校园广播电视、校报等宣传　

的精神追求，把校训真正写进学生心里，是高校学子　

媒介提高校训的知晓度和接受度；在其他的文化课　的一份期许，也是高校管理者的一种责任。若要达到　

程中渗透校训文化内容　。　这一目标，唯有行动才是最有效的途经。　

３．３　以实际行动落实校训　

“求实”“创新”“勤俭”是高校校训中的高频词　【参考文献】　

汇。“求实”意在告诫人们为人为学要实事求是、

口天鹏基于　抽奖系统设计与实现　

脚踏　

【Ｉ】罗竹风．汉语大辞典［Ｚ】．北京：汉语大词典出版社．　

实地，“创新”旨在引导人们不要被常规局限，要有创　

【２］邓晖．校训雷同，缺失的是什么？【Ｎ】．光明日报，

装备制造与教育第二十八卷

２０１３—３—６．　

造新事物新思想的意识，“勤俭”意在强调人们办学　

［３】教育部思想政治工作司组编．百所高校校训、校徽、校歌汇　

要勤勉节俭，但反观高校，科研学术造假屡见不鲜，　

编【Ｇ】．北京：中国人民大学出版社，２０１４．　

教师文章抄袭常有发生，教学墨守成规、缺乏新意已　

［４】廖靖宇．中国大学校训文化的研究［Ｄ】．中南大学，２００５．　

成为课堂顽疾，超大校园、豪华大门、观光电梯，不透　

Ｉ　５】大学校训该说些什么ｌｏｗｏｑ．ｈｔｔｐ：／／ｏｐｉｎｉｏｎ．ｃｈｉｎａ．ｃｏｍ．　

明的高校办学成本层出不穷……种种现象，实在与　

ｃｎ／ｏｐｉｎｉｏｎ　１９

——

１０５５１９．ｈｔｍｌ　

“求实”“创新”“勤俭”的初衷相距甚远。如此行动，校　

［６】竺柯桢名言名句【ＯＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．１ｚ１　３．ｃｎ／ｍｉｎｇｒｅｎ—　

训喊得再响亮，也难有说服力。　

ｍｉｎｇｙａｎ／２１　１７３．ｈｔｍｌ　

本文标签： 数据信息校训软件设置