admin管理员组文章数量:1530518
2024年6月23日发(作者：)
Unit 4 Then and now
Part B Let’s learn 教案
主备人： 张美君
教学时间：
教学内容：B Let’s learn
教学目标：:
1. 听说读写单词及短语：cycling, ice- skate, badminton，go cycling
2. 能听说认读句子：I didn’t like winter before. I bought it was too cold, and I couldn’t go cycling.
How about now? Now I love to ice-skate, so I like winter.
教学重点:
听说读写单词及短语：cycling, ice- skate, badminton，go cycling
教学难点：
听说读写单词cycling, ice- skate, badminton. 注意发音
教学准备：
1、录音机，图片，课件。
2、学生准备本课时的单词卡片。
教学过程:
一. 预习温故
1.复习A let’s learn的短语
2 谈论学校的今昔对比。T: Tell us about your old school, please.
S1: There were no computers in my old school.
T: How do you know that? S1: Our head teacher told us.
二. 新课内容展示
1、师播放光盘教学，请学生认真听录音感知单词或词组的正确发音。
2、学生跟着光盘学习单词或词组。
3.、教学单词及词组：cycling, go cycling, ice- skate, play badminton.
( 1 )出示骑车的图片T: Which sport is it?板书cycling并教读。
（2）同样教读Go cycling, I can go cycling. ice-skate. I like ice-skate.
T: Do you like badminton? Ss: Yes, I do. / No, I don’t. T: Can you play badminton? 板书并
教读badminton
1
（3）I thought it was too cold, and I couldn’t go cycling. 注意think—thought, can – could.
4. 播放Let’s learn录音，学生跟读。
三.合作交流：
1. 学生开火车读单词，词组。
2. 学生灵活运用所学单词及句子表演对话。
3. Finish Listen, match and say.
(1) 听录音，把人物与做的活动连起来。
(2) 根据连线同桌对话：Before, Allen couldn’t ... Now ...
四，课堂小结：这节课我学到了什么？
五、布置当堂作业
板书设计： Unit4 Then and now
cycling, go cycling, ice- skate, badminton, play badminton
. I thought it was too cold, and I couldn’t go cycling. think – thought
can – could
2
版权声明：本文标题：新版六年级下册英语Unit_4_Then_and_now教学设计 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://m.elefans.com/dianzi/1719075720a753707.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
发表评论