福建省龙岩市上杭县2020-2021学年八年级下学期期末教学质量监测语文试

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2024年6月28日发(作者：)

上杭县初中2020-2021学年第二学期期末学段水平测试

八年级语文试题

（满分：150分 考试时间：120分钟）

提示：答案要写在答题卷上，使用黑色签字笔工整书写，不超位、错位、越界答题。

一、积累与运用 (20分)

1. 补写出下列句子的空缺部分。（10分）

（1）求之不得，__________。悠哉悠哉， 。 （《关雎》）

（2）___________，白露为霜。所谓伊人，____________。 （《蒹葭》）

（3）野马也，尘埃也，________________。 （庄子《北冥有鱼》）

（4）安得广厦千万间， ！ （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）黄发垂髫，_______________。 （陶渊明《桃花源记》）

（6）_________________，妇啼一何苦。 （杜甫《石壕吏》）

（7）白居易的《卖炭翁》中“________，__________”两句刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，

但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。

2. 下列句子没有语病的一项是（ ）。(3分)

A. 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。

B．在构建人类命运共同体的伟大征程中，中国北斗卫星系统将散发出更加耀眼的光芒。

C. 新公布的香港国安法得到大家拥护的原因，是因为其尊重香港实际，符合国际惯例。

D. 上杭正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

3．阅读下面的文字，按要求作答。（7分）

近一年多来，新冠肺炎病毒全球① màn（A.蔓 B.漫）延，疫情以残酷的事实不断证明，

世界各国是 甲 (A休戚与共 B同甘共苦)的命运共同体，重大危机面前没有谁能够独善其

身。英国学者马丁·雅克指出，“中国提供了一种‘新可能’，即②摒（A.bìng B.bǐng）弃

．

丛林法则、不搞强权独霸、超越零和博弈，开辟一条合作共赢、 乙 （A.相互帮助 B.共

建共享）的文明发展新道路。”这种“新可能”包含着“大道之行，天下为公”“达则兼济天

下”的思想，闪耀着中国智慧的光芒，_________，___________，_________。

(1)为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分）

① ②

(2) 从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）

甲 乙

(3) 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。（3分）

①是人类命运与共的时代强音

②指明了世界发展的方向

③展现了新时代中国的世界情怀和责任担当

A.①③② B.③②① C.③①② D.①②③

八(下)期末考试语文试题 第 1 页 （共 6 页）

二、阅读（70分）

（一）阅读下面的古诗，完成4-5题。（6分）

【甲】送杜少府之任蜀州（王勃） 【乙】送友人（李白）

城阙辅三秦，风烟望五津。 青山横北郭，白水绕东城。

与君离别意，同是宦游人。 此地一为别，孤蓬万里征。

海内存知己，天涯若比邻。 浮云游子意，落日故人情。

无为在歧路，儿女共沾巾。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。

4．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）。（3分）

．．．

A.甲诗首联点出送别地与友人即将赴任地，隐含送别情意，对仗严整。

B.乙诗首联“青山”“白水”从色彩角度写景，“横”写出了山的静态，“绕”写出了水流

的动态。

C.乙诗最后两句是写送君千里终有一别，马儿迫不及待地想离去，朋友只得分手。

D.两首送别诗都写得情深意切，对仗工整，自然流畅。

5．甲诗中“海内存知己，天涯若比邻”和乙诗中“浮云游子意，落日故人情”各表达的是一

种怎样的思想感情？（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）

商鞅令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者

予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者子五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。

卒下令。

．

於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。将法太子。太子君嗣也不可施刑刑

⑤⑥

其傅公子虔，黥其师公孙贾。”明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山

．

无盗贼，家给人足。 （节选自《<史记>卷六十八·商君列传第八》）

【注释】①布：颁布，公布。②於：同“于”。③嗣：继承。④刑：处罚。⑤傅：老师。

⑥黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。

6.解释下面加点词语在句中的意思。（4分）

（1）处处志之（ ）(《桃花源记》) （2）潭中鱼可百许头（ ）(《小石潭记》)

．．

（3）卒下令 ( ) （4）秦民大说（ ）

．．

7.划波浪线句子断句正确的一项是（ ）。（3分）

．．

A. 太子/君嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔

B. 太子君/嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔

C. 太子/君嗣也/不可施刑刑其/傅公子虔

D. 太子君/嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔

8.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。 (5分)

(1) 民怪之，莫敢徙。（2分）

(2) 法之不行，自上犯之。(3分)

9.有同学读完乙文后得出“秦国己进入课文《大道之行也》所说的‘大同’社会”的结论，

你同意这种观点吗？为什么？(4分)

八(下)期末考试语文试题 第 2 页 （共 6 页）

③④

①②

（三）阅读下面的文章，完成10-14题。（20分）

轻衣稳马梅林下

①某年春节，我到江南去看梅花。走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边无际的梅

树。只是，没有一棵梅花开放。怎么办呢？只有打道回府了。看着我失望的样子，梅林主人

突然说，有一个办法，可以让梅花瞬间开放。

②“真的吗？梅花宁死不开，你又怎样呢？”主人笑笑，从枝头折了几朵各色的蓓蕾放

在手心，用热气暖着、哈着，轻轻地揉搓起来……奇迹在掌心缓缓地出现了。每一朵蓓蕾，

好似被魔掌点穴，竟在严寒中，一瓣瓣地绽开来，如同少女睁开惺忪睡眼一般，吐出如丝的

花蕊，舒展身姿，在寒风中盛开了。主人把绽开的花递到我手里，说好好欣赏吧。但还没欣

赏够，在我手中蓬开的花朵，就开始合拢凋谢，细碎小花的绝美花姿，犹如电光石火般陨落

了。

③倘若是古人，遇到寻梅不遇的情况，不会像今人这般折枝催开，而是以天地为屋宇，

居住在那幽清僻静的化外之境，闲来炼药煮酒，品茶待开。这是慢生活的大境界。相寻不遇

亦无妨，轻衣稳马梅林下，轻雪看梅悟禅意，踏遍群山心染香。访梅不遇不催梅，而是悄悄

住下来，变成不期而遇的情怀。在这个意义上，文人寻访的不只是梅，更是一种暂离俗世的

情境。元代杂剧家乔吉流寓杭州，寻梅不遇，则自初冬绵延春初，经冬不辍，自此地逡巡彼

处，步步丈量，行程漫漫，志而弥坚，足见其爱梅之深。

④梅花，是中国文人的心灵写照，色泽艳丽而不妖，香气清幽而淡雅，姿态苍古而清秀。

无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹透亮，发出淡淡的清香，

躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。不要说那些凄风苦雨，星光点点的梅苞，时时眼望月亮的清

晖，路途弥艰，挨过冷风，尝遍低温，可她心甘情愿；不然不配叫她“一枝寒梅”，更不配在

乍暖还寒时挑出一帘旖旎。

⑤梅是大自然的精灵，更是文人冬日的浪漫。踏雪寻梅，犹如未近其树，不见其花，只

为了嗅一嗅行程中那浮动的暗香。访梅，是要不断到现场去的，不断去寻觅，才可能遇到。

看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪

．

块。雪丝、雪块黏接不动，牢牢扣在那鼓鼓的花苞上。那花苞却似乎安心守命，与雪丝、雪

块抱合在一起……

⑥梅，那鲜活的绰约风姿，印在多少寻梅者的心底，即便携樽苦追寻，也从不言悔。岁

月相寻岂有穷，早梅唤醒醉眠翁。我念梅花花念我，起看清冰满玉瓶。

⑦记得那年，我与朋友在丛林深处，去寻访河谷两岸天然生长着的白梅。寒冬时节，长

在岩壁下面的白梅开了，幽幽梅香浸淫整条峡谷清澈的河流。梅花树上爆出米粒大小的花苞，

能嗅出一阵幽幽的梅香。零星开花的白梅，卧在树茎上，展露出凌霜傲雪的气质。它有粉红

色的花蕊，散发出沉郁的异香，仿佛来自某个遥远的记忆，又好似从早已浸淫的灵魂深处盈

盈溢出。山路幽静，游人稀少，丝丝缕缕的梅花芳香远远飘来，感觉真好。梅须逊雪三分白，

雪却输梅一段香。在梅花树下，我举头数着梅花，一朵、两朵、三朵……我发现，身旁朋友

那一双望梅的眼睛湿润了。微寒的风，吹拂着她的脸，使她的脸颊落满烟霞，与梅的皎洁相

映成辉。是啊，朋友把自己的情感完全融入到寻梅的意境之中。此时此刻，她的心是属于梅

花的！

⑧辛丑冬月，雪后寻梅，我最喜看老树着花了。梅树、梅花，从没有奢望让风把自己送回

春天的故乡。在冬天的深处，无论老梅已经生长多少年了，它总是会踏雪而来。朴实而苍老

的树干，却捧出心中装着的难以阻隔的情感。我迷恋在漫天梅香之中，十里梅树全都开了，

雪一样丰盈的花瓣，云一般浮动的暗香，在纷纷扬扬的梅花中行走，寻梅者竟忘了归路……

（选自《人民周刊》2021年 02期，有删改）

八(下)期末考试语文试题 第 3 页 （共 6 页）

10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）。（3分）

．．．

A．第②段梅林主人面对梅花不开，他让梅花盛开的方法和古人寻梅的方式是不同的。

B．第⑦段调动人的视觉和听觉，借助联想和想象，虚实结合，情景交融。

C．梅花一直是中国文人的心灵写照，本文抒发了对梅花的喜爱、迷恋之情。

D．本文综合运用拟人、比喻和夸张的修辞，语言形象生动，富有感染力。

11. 请概括文中作者三次寻梅、访梅的经历。（3分）

12. 品析语言。（6分）

（1）无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹透亮，发出淡淡

的清香，躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。 （从修辞角度品析句子）

（2）看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的

．

雪丝、雪块。 （从词语角度品析加点词）

13. 作者在寻梅、访梅的过程中收获了哪些人生禅意？（5分）

14. 请结合文章内容，谈一谈标题“轻衣稳马梅林下”的作用。（3分）

（四）阅读下面的文字，完成15-17题。（12分）

以“声阅读”助力深阅读

①近年来,“喜马拉雅 FM”“蜻蜓FM”“懒人听书”“得到”等新兴的“声阅读”平台越

来越引发关注，许多人不知不觉地加入听书行列，“随时随地听”正成为一部分人的新生活姿

态。据第十五次全国国民阅读调查数据显示，两成以上国民有听书习惯，在听书介质中，移

动有声 APP 成为主流选择。

②听书主打优势之一在于解放眼睛，释放耳朵，解决耳朵闲置、视觉过度疲劳的问题。

有关数据显示，目前中国近视患者人数多达六亿，青少年近视率更是高居世界第一。而听书，

变传统的眼阅读为现在的耳阅读，对用眼一族来说是利好消息。

③听书主打优势之二在于随时随地利用碎片化时间。有人将其当作通勤路上见缝插针的

学习，有人当作运动健身时的知识补给，还有人当作睡前枕边书，那些每天忙于工作的年轻

家长，直接让“凯叔讲故事”给孩子读绘本……获取知识的便利性、偶然性、趣味性，给相

当一部分生活快节奏的人带来积极感受。

④尽管有上述种种优势和亮点，对听书业来说，吸引读者去听只是第一步，让读者听下

来、听进去，直到订阅、付费，成为“忠实”听众，才是立身关键。一句话，还是内容为王。

如果说付费阅读习惯欠缺是听书业的一块心病，那么，原创短缺、起点较低、内容雷同，就

是当前听书业发展的掣肘。

⑤随着音频类知识付费服务的发展，有声阅读市场必将得到进一步壮大，相信内容制作

也会随之再上台阶，声书不只是从文字到声音的简单转换，而是围绕书、围绕知识与思想的

再加工与再生产。谁都知道，听30分钟的经典有声导读代替不了阅读300页的经典原著，毕

竟，经典作为前人生命体验、阅历和智慧的高度结晶，需要慢阅读，深体会，甚至口诵心记，

潜移默化。但是，30分钟的有声导读从时间、形式和内容上都是一种有益补充，声阅读和深

阅读并不矛盾。

八(下)期末考试语文试题 第 4 页 （共 6 页）

15．下列选项和本文相符的一项是（ ）。（3分）

．．

A.新兴的“声阅读”平台越来越引发关注，“随时随地听”成为大多数人的新生活姿态。

B.听书软件能解决视觉过度疲劳，因此可以治愈青少年近视问题。

C.对听书业来说，吸引读者去听只是第一步，但要留住听众，归根到底，还是内容为王。

D.随着音频类服务的发展，听30分钟的经典有声导读可以相当于阅读300页的经典原著。

16．文章开头从“喜马拉雅 FM”“蜻蜓FM”“懒人听书”“得到”等新兴的“声阅读”平台说

起，有什么作用？（4分）

17. 结合文章及下面的【链接材料】，谈谈你对“声阅读”的认识。（5分）

【链接材料】初中生小华自从接触了“喜马拉雅FM”等听书软件之后，经常在洗漱、吃

饭、运动时听自己感兴趣的书籍，坚持一年下来，他的阅读量已经超过了班里的大部分同学，

并由此养成了良好的阅读习惯。

（五）阅读下面的材料，完成18-20题。（10分）

【材料一】非遗是祖先为我们留下的宝贵精神财富，与一个地区的历史文化和民众的情

感生活有着难以割舍的渊源。我国是世界著名的非遗大国，拥有十分丰富的非遗资源，世界

非遗名录的1/10在中国。然而，随着近些年来工业化和城市化进程的不断加快，不少优秀的

历史文化渐行渐远，一些珍贵的民间工艺面临失传。

非遗传承需要众人接力。非遗项目和技艺如果只被少数人掌握，非遗失传的风险就会加

大。所以，要扩大非遗的影响力，让公众积极参与，争取使每个人都能成为非遗的关注者、

传承者和实践者，这样才能增强非遗的生命力。 (摘编自中国文明网)

【材料二】在搜集有关非遗相关资料的时

候，李朝同学在福建省文化和旅游厅官网上看

到了下面的公告：

【材料三】

八(下)期末考试语文试题 第 5 页 （共 6 页）

18. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）

．．．

A.我国是非遗大国，非遗资源丰富多样，但因各种原因，一些珍贵的民间工艺面临失传。

B.要扩大非遗的影响力，需要让公众积极参与支持，这样才能增强非遗的生命力。

C.从【材料二】的公告中可以看出，我省相关部门对文物保护工作的重视和支持。

D.第五批国家级非遗传承人平均年龄在60岁以上，且少数民族人数占绝大部分。

19. 我们为什么要加强非遗的传承保护？请根据【材料一】简要概括。(4分)

20.【材料一】所说的“历史文化渐行渐远”“民间工艺面临失传”的现状，在【材料三】中

有哪些体现？请简要概括。(3分)

（六）名著阅读，完成21-22题。（6分）

21. 根据名著内容填空。（3分）

“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”

（——楼适夷）

这部读物指的是《 ① 》，收集了 ② 及其夫人写给两个儿子的家信100多封。

书中他以 ③ 为例教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来

自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”。

22. 阅读下面的文段，回答问题。（3分）

人，最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。这仅有的一次生命应当这样度过呢？每当

回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够

说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”

（奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）

以上这段话是保尔对生命意义的认识，保尔是在什么情况下思考的？保尔为什么有这么

深刻的认识？请简要回答。

三、写作（60分）

23. 阅读下面的文字，按要求作文。

一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开

得久，如月季；或因为开得迟，如菊。 ——王鼎钓《一朵花》

好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，完成以下写作任务：

写一封信劝导表妹。（读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有

才艺，学习成绩也不亮眼，尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里

的丑小鸭。你决定写封信劝导她。）

要求：①符合书信格式；②角度自选，题目自拟；③不少于600字；④不套作，不抄袭，

．．．．

文中如需出现会泄露信息的真实人名、地名、校名等，请用化名代替。

八(下)期末考试语文试题 第 6 页 （共 6 页）

本文标签： 阅读中国材料世界发展