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2024年6月29日发(作者：)

幼儿园音乐舞蹈教案小苹果

教案标题：欢乐音乐舞蹈——小苹果

I. 教学目标

1. 学生能够认识小苹果这首歌曲，了解歌曲的歌词和歌曲的舞蹈动作。

2. 学生能够跟随音乐节奏进行基本的身体运动和舞蹈动作，并能够正

确理解和掌握基本的舞蹈姿势和动作技巧。

3. 学生能够激发音乐和舞蹈方面的兴趣和爱好，体验到音乐和舞蹈的

快乐与魅力，增强身体协调性与感知能力。

II. 教学资源

CD、音响、教学课件、小苹果歌曲的歌词。

III. 教学步骤

1. 音乐热身

（1）音乐热身是每节课的必要部分，可以减少孩子紧张不安、失控情

绪的出现，同时也有利于孩子的身体协调性。首先，老师选择一首孩

子们喜爱的音乐，准备让孩子们随着音乐动一动。音乐可以是快乐、

轻快的，也可以是缓慢、优美的。老师可以带领孩子们做简单的身体

运动和节奏动作，例如：转圈、跳跃或是手舞蹈等等。

2. 歌曲介绍

（1）老师与孩子们一起听小苹果这首歌曲，然后向孩子们介绍这首歌

曲的演唱者和创作的背景。最后张开双手，鼓励孩子们用手来扮演一

个苹果，让孩子们更好的了解这首歌曲并感受其气氛。

3. 舞蹈教学

（1）老师放小苹果这首歌曲，带领孩子们跟随音乐的节奏进行基本的

舞蹈动作，例如：向右走、向左走、起舞蹈姿势、跳舞蹈动作等。老

师可以在跳舞中大声地呼喊指令，让孩子们能够在游戏般的氛围中进

行身体运动，从而学习和掌握基本的舞蹈技巧。

（2）接下来，老师可以带领孩子们进行小组活动，让孩子们模仿小苹

果的形象进行协作，由团队中的每个孩子来创造一套舞蹈动作，并为

这个可爱的小苹果赋予新的精神内涵，加深孩子们对音乐的理解和体

验。

4. 游戏互动

（1）在游戏互动环节，老师可以将舞蹈动作与其他课程内容结合起来，

例如：根据水果的种类和颜色进行剧场表演，或是小动物的名称和音

响效果等等。这样不仅可以让孩子们在游戏中学习和理解新的知识，

同时也有利于孩子们全方位的发展。

IV. 教学总结

1. 回顾本节课的课程内容，重新温习小苹果这首歌曲的歌词和舞蹈动

作，并鼓励孩子们发表对这首歌曲的个人见解和感受。

2. 引导孩子们进行口述或绘画的方式来回顾本节课学到的知识内容，

让孩子们能够对整个学习过程进行总结和梳理。

3. 最后，老师可以为孩子们制作一个小苹果的手工制作作品，并鼓励

孩子们尝试和互相分享自己的作品，让孩子们和老师一起共同献上一

份美好的“小苹果”。

V. 教学反思

本节课通过小苹果这首欢快的歌曲，带领孩子们在音乐的伴随下进行

身体运动与舞蹈动作的练习，深入挖掘儿童的感知、动作、言语和认

知等方面的特长。与此同时，老师在教学过程中充分发挥互动性和游

戏性，让孩子们在轻松愉悦的氛围中激发对音乐和舞蹈的兴趣和爱好。

通过这种方法可以提高孩子们的动手能力和协作意识，在此基础上形

成面对问题的思考力和解决能力。同时，本节课也和多元化和有趣的

教学手段相结合，让儿童在日常生活中学习和体验音乐和舞蹈的美妙，

广泛提高其全面发展水平。

本文标签： 孩子舞蹈音乐进行动作

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