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2024年7月17日发(作者：)

五年级下册语文同步作文里的第一个范文

本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一

种通过描述这五种感受来写作文的方法，

通过多种感官把景物的人和

物的美好表现出来，本篇作文围绕“五年级下册语文同步作文里的第一

个范文”为标题，

把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富

多彩，让读者有种

身临其境的感觉

。欢迎大家编辑和下载。

“寸寸光阴似黄金，日日行兮岁岁在。”时光荏苒，回首往昔，

一段段经历犹如涓涓细流，汇聚成我五年级下册语文的点点滴滴。

眼：教室里，老师用粉笔书写的龙飞凤舞，在黑板上挥洒出一幅

幅知识的画卷。窗外的花草吐露新芽，为寂静的校园增添一抹生机与

绿意。回家的路上，夕阳余晖映照着街道，勾勒出一幅温暖的画面。

耳：课堂上，老师抑扬顿挫的讲课声，伴着同学们朗朗的读书声，

交织出一曲学习的乐章。下课的铃声响起，欢声笑语充斥着整个校园，

仿佛一场热闹的音乐会。放学后，蝉鸣雀噪，为炎热的夏天增添了一

丝凉意。

口鼻：语文书上的文字，带着淡淡的书香，仿佛诉说着一个个动

人的故事。图书馆里，书架上陈列着各种各样的图书，散发着智慧的

芬芳。烤鸭的香气扑鼻而来，勾起了我对故乡的思念。

手：握着笔，书写下一个个工整的汉字，每一笔一划都承载着我

的知识积累。翻动书页，感受着书本的轻柔与厚重。摸着植物的叶子，

感受着大自然的神奇与活力。

大脑：阅读一个故事，我的大脑仿佛进入了一个绮丽的世界，体

验着人物的喜怒哀乐。思考一个难题，我的大脑高速运转，寻找着答

案的突破口。想象着未来的样子，我的大脑构筑了一个美好的蓝图。

五感相融，交织成我学习语文的美好时光。通过视觉、听觉、嗅

觉、触觉和大脑，我不仅掌握了知识，更收获了成长的快乐。古人云：

“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”时光飞逝，五年级的语文之

旅即将画上句号，但这段回忆将永远铭记在我的心中，成为我人生道

路上的一抹亮色。

本文标签： 大脑作文语文老师

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