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一体化课程改革学生工作微型计算机硬件组成

任务一 计算机硬件的组成与安装

1、知识与技能目标：计算机硬件系统的各个部件。知道计算机主要部件的技术指标。

2、操作技能目标：能够描述计算机(外部)系统的几大常用配置的名称及作用。知道如何安装一台计算机所需的部件、如何配置一台高性能的计算机。

3、情感目标：结合生活实际，组装一台计算机。培养学生独立思考和探究性学习的能力，协作学习的能力 ，培养学生的团队意识和人际交往能力。

4、能自觉整理工作台周边、归置物品，并严格执行安全规范，养成文明工作的习惯。

5、能写出完成此项任务的工作小结。

6、能规范填写验收单。

6课时

教学活动一、接受任务，制定计划(0.5学时)

教学活动二、检查设备及工具(0.5学时)

教学活动三、认识各部件名称及功能(1学时)

教学活动四、了解各部件参数指标(1.5学时)

教学活动五、组装、拆解计算机(1.5学时)

教学活动六、运行检测，填写报告(0.5)

教学活动七、任务小结(0.5学时)

学生打开电脑主机，认识各部件名称，了解各元件功能，知道计算机主要部件的技术指标，熟悉组装一台电脑需要哪些部件。并能独立完成电脑的组装与拆解。可以根据需求设计组装一台微机。完成实验后整理工作台周边，填写此项工作任务小结，规范填写验收单。

序号教学活动评价内容权重活动成果

(40%)参与度

(10%)安全生产

(20%)劳动纪律

(20%)工作效率

(10%)一接受任务，制定计划工作计划活动记录工作记录教学日志完成时间10%二检查设备及工具工具清单活动记录工作记录教学日志完成时间10%三认识各部件及功能元件拆解活动记录工作记录教学日志完成时间15%四各部件功能参数及指标检验记录活动记录工作记录教学日志完成时间25%五组装、拆解计算机检验记录活动记录工作记录教学日志完成时间25%六运行检测，填写报告报告活动记录工作记录教学日志完成时间10%七任务小结总结活动记录工作记录教学日志完成时间5%总计100%

生 产 派 工 单

单 号： 开单部门： 开单人：

开单时间： 年 月 日 时 分 接单人： 部 小组 (签名)以下由开单人填写产品名称计算机硬件的组成与安装完成学时6学时产品技术

要求计算机能正常启动，并顺畅运行以下由接单人和确认方填写领取材料

(含消耗品)成本核算金额合计：

仓管员(签名)

年 月 日领用工具操作者

检 测(签名)

年 月 日班 组

检 测(签名)

年 月 日质检员

检 测(签名)

年 月 日任务完成质量评价 合格不良返修统计： 审核： 批准：

学习活动一：接受任务，制定计划

一体化教室

一、学习准备：教学用计算机

二、引导问题

1.计算机的用途： 。

2. 家用计算机硬件系统包括哪些部件：

3. 办公用计算机需要具备哪些要求

4. 根据你的分析，安排工作进度

序号开始时间结束时间工作内容工作要求备注

活动过程评价自评表

班级姓名学号日期 年 月 日评价

指标评价要素权重等级评定ABCD信息

检索能有效利用网络

本文标签： 微型计算机硬件学生课程改革工作

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