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2023年12月12日发(作者：)

跳盒子 幼儿园教案

教学目标

1.

2.

3.

能够掌握具有节奏感的音乐韵律。

能够通过跳盒子游戏来提高协调能力和平衡感。

能够通过游戏锻炼耐心和自信心。

学前准备

1. 盒子：幼儿园内随处可找到的一些大小不一的箱子。

2. 音乐：适合幼儿园年龄段的轻快欢快的音乐。

3. 韵律体操：跳盒子前，给孩子们展示一次韵律体操，让孩子们先熟悉一下跳跃的节奏。

教学步骤

第一步：韵律体操

教师播放音乐，引导孩子们进行简单的韵律体操表演。韵律体操包括单脚跳，双脚跳，侧跳等，经常进行这样的体操能够提高孩子们的节奏感。

第二步：介绍跳盒子

教师向孩子们展示盒子，并向孩子们介绍跳盒子游戏规则。孩子们需要在音乐的节奏下跳入盒子中，跳跃的次数可以根据孩子们的实际情况进行适当调整。孩子们可以在周围的小朋友的帮助下完成挑战，增强团队合作意识。

第三步：开始跳盒子

教师播放音乐，让孩子们在盒子旁排队，根据音乐的节奏跳入盒子中。在孩子们跳的过程中，教师要注意孩子们的安全，防止孩子受伤。

第四步：逐渐增加难度

当孩子们已经适应于基础的跳跃节奏时，教师可以逐渐增加难度，例如增加跳跃的高度，增加跳跃的次数等。这样可以使孩子们更好地锻炼平衡感和协调能力。

第五步：活动总结

在跳盒子的游戏结束后，教师可以和孩子们一起总结这个活动的内容，提醒孩子们注意事项和安全问题，鼓励孩子们发表自己的感想和建议。 教学收获

通过跳盒子的游戏，孩子们能够学会具有节奏感的音乐韵律，增强团队合作意识和自我调节能力，同时也能够锻炼平衡感和协调能力。在合理指导下完成这一项游戏活动，能够增加孩子们的耐心和自信心，促进孩子们的身体素质发展和认知能力提高。

本文标签： 孩子盒子音乐能够能力

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