java实验报告完整版

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2023年12月14日发(作者：)

java实验报告完整版

验 报 告（计算机与信息工程学院实验中心）学 期：

全文结束》》-xx 课程名称：

《Java程序设计实验》班 级：

信息1202 姓 名：

方逸梅 学 号：1212100231 指导老师：

费玉莲 《Java程序设计》独立实验教学安排

一、实验的教学方式、安排及实验环境

（一）教学方式对照本课程的实验教材，实验一至实验一，由教师提示实验原理、方法、步骤等内容，在教师的指导下，学生独立完成程序设计及调试工作。实验二的内容由学生自行设计完成。

（二）教学安排学时数：30课时学时安排：每次实验3学时，从学期第五周开始，共次上机实验。

（三）实验环境实验环境为JDK

1、6。

（四）具体安排地点：信息大楼实验室。辅导：每个班次一名辅导老师，原则上由任课老师担任。登记：实验完成，由辅导老师登记实验纪录。学生：实验做完，完成实验报告内容，并在学期末上交实验册。老师：批改实验，成绩与平时成绩一起占期末的30%。

第 1 页 共 1 页 二、实验的具体内容和要求见实验报告。浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（1）日期：

地点：

成绩：

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容：

一、实验目的：熟悉Java开发环境及简单程序Java设计。

二、实验原理：SDK 的下载与安装，设置环境变量，安装java 虚拟机，使用Eclipse，编译Java 源程序，运行Java 程序。

三、实验内容及要求：

1、下载、安装并设置Java SDK 软件包。

2、 熟悉Eclipse 编辑软件。

3、掌握运行Java 程序的步骤。

4、 分别编写Application和Applet程序，显示字符串”Hello Java!欢迎使用！”。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。程序一public class hello {public static void

main(String[] args)

{for(int i=0;i<=4;i++){System、out、println("Hello

java! 欢迎使用!");}}}结果示意图1存在的问题

第 1 页 共 1 页 1、JAVA 存在大小写，因为system没有区分大小写所以出现编译错误。

2、用DOS进入java源程序时，先要用cd转入java源程序所在路径。程序二import java、awt、Graphics; import java、applet、Applet; public class helloworld extends Applet

{ public void paint(Graphics g)

{ g、drawString("Hello java! 欢迎使用!",25,25); } }方法1直接将程序二打入到java应用程序中，可调出如下图界面结果示意图2程序三<>

helloworld2>

width="300" height="200">

该程序是网页的脚本程序， 文件类型，可直接双击打开。浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（2）日期：

地点：

成绩：

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容：

一、实验目的：Java结构化程序设计。

二、实验原理：声明不同数据类型的变量，使用关系运算符和逻辑运算符，使用表达式语句与复合语句，使用选择语句，使用循环语句。

三、实验内容及要求：

第 1 页 共 1 页 1、编程输入学生的学习成绩的等级，给出相应的成绩范围。设A级为85分以上（包括85）；B级为70分以上（包括70分）；C级为60分以上（包括60分）；D级为60分以下。分别使用if语句和switch语句实现。

2、使用continue语句实现：将100～300之间的不能被3整除的数输出。

3、使用break语句实现记数：从1～100，当数到78时程序终止。

4、分别使用while、do-while和for语句编程，找出所有的水仙花数并输出。 水仙花数是三位数，它的各位数字的立方和等于这个三位数本身，例如：371=33+73+13，371就是一个水仙花数。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。

1、编程输入学生的学习成绩的等级，给出相应的成绩范围。设A级为85分以上（包括85分）；B级为70分以上（包括70分）；C级为60分以上（包括60分）；D级为60分以下。分别使用if语句和switch语句实现。IF语句import java、util、*;public class dengji {public static void main(String[]

args){ System、out、println("请输入等级:"); Scanner

sc=new Scanner(System、in); String grade=sc、next();if(grade、equals("A"))

第 1 页 共 1 页 System、out、println("范围在[85,100)"); else

if(grade、equals("B"))

System、out、println("范围在[70,85)"); else

if(grade、equals("C"))

System、out、println("范围在[60,70)"); else

if(grade、equals("D"))

System、out、println("范围在[0,60)"); else System、out、println("输入有误！"); } }Switch 语句public class

test{public static void main(String[] args){ char grade='

'; System、out、println("请输入等级:"); try { grade

=(char)System、in、read(); }catch(Exception

e){}switch(grade){ case 'A':System、out、println("范围在85~100");break; case 'B':System、out、println("范围在70~85");break; case 'C':System、out、println("范围在60~70");break; case 'D':System、out、println("范围在60分以下");break; default:System、out、println("输入有误！");} }}

2、使用continue语句实现：将100～300之间的不能被3整除的数输出。public class sushu {public static void

main(String[] args)

{for(int i=100;i<300;i++){if(i%3==0)continue;System、out、println(i);}}}

第 1 页 共 1 页 3、使用break语句实现记数：从1～100，当数到78时程序终止。public class stop {public static void main(String[]

args)

{for(int i=1;i<=100;i++){System、out、println(i);if(i==78)

break;}}}

4、分别使用while、do-while和for语句编程，找出所有的水仙花数并输出。 水仙花数是三位数，它的各位数字的立方和等于这个三位数本身，例如：371=33+73+13，371就是一个水仙花数。For语句public class num1 {public static void

main(String[] args)

{int

x,y,z,i,sum;for(i=100;i<1000;i++){z=i%100%10;y=i/10;y=y%10;x=i/100;sum=x*x*x+y*y*y+z*z*z;if(sum==i)System、out、println(sum+"是水仙花数");}}}While语句public class num1

{public static void main(String[] args)

{int

x,y,z,i=100,sum;while(i<1000){z=i%100%10;y=i/10;y=y%10;x=i/100;sum=x*x*x+y*y*y+z*z*z;if(sum==i)System、out、println(sum+"是水仙花数");i++;}}}Do-while语句public

class num1 {public static void main(String[] args)

第 1 页 共 1 页 {int

x,y,z,i=100,sum;do{z=i%100%10;y=i/10;y=y%10;x=i/100;sum=x*x*x+y*y*y+z*z*z;if(sum==i)System、out、println(sum+"是水仙花数");i++;}while(i<1000);}}浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（3）日期：

地点：

成绩：

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容：

一、实验目的：面向对象程序设计设计

（一）

二、实验原理：创建 Applet 应用小程序，创建对象并使用对象，编写显示当前日期和时间的程序，使用修饰符，方法中参数传递的练习，类的继承性练习，类的多态性。

三、实验内容及要求：

1、一个景区根据游人的年龄收取不同价格的门票。请编写游人类，该类包含两个成员域：年龄和票价；两个方法：设置年龄和根据年龄段决定能够购买的门票价格并输出。然后写出该类实例测试该类（类的基本实现）

2、（1）编写一个圆类Circle，该类拥有：①一个成员变量Radius（私有，浮点型）； // 存放圆的半径； ②两个构造方法

Circle( )

第 1 页 共 1 页 // 将半径设为0 Circle(double r )

//创建Circle对象时将半径初始化为r ③ 三个成员方法

double getArea( )

//获取圆的面积 double getPerimeter( )

//获取圆的周长 void show( )

//将圆的半径、周长、面积输出到屏幕（2）编写一个圆柱体类Cylinder，它继承于上面的Circle类。还拥有：①一个成员变量double hight（私有，浮点型）； // 圆柱体的高； ②构造方法 Cylinder (double r, double h )

//创建Circle对象时将半径初始化为r ③ 成员方法 double

getVolume( )

//获取圆柱体的体积 void showVolume( )

//将圆柱体的体积输出到屏幕编写应用程序，创建类的对象，分别设置圆的半径、圆柱体的高，计算并分别显示圆半径、圆面积、圆周长，圆柱体的体积。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。

1、import java、util、*;public class visitor { int

age; int price; public void setage(int age)

{ this、age=age; } public void

ticket(){if(age>0&&age<=8)price=0;else

if(age<22)price=40;else

第 1 页 共 1 页 if(age<60)price=80;elseprice=20;System、out、println("门票价格"+price);}public static void main(String[] args)

{Scanner sc=new Scanner(System、in);System、out、println("请输入年龄：");visitor

youren=newvisitor();youren、setage(sc、nextInt());youren、ticket();}}

2、public class circle { double

radius;circle(){radius=0、0;}circle(double

r){radius=r;}public double getarea(){return Math、PI*radius*radius;}public double

getperimeter(){return2*Math、PI*radius;}void

show(){System、out、println("圆的半径："+radius);System、out、println("圆的周长："+getperimeter());System、out、println("圆的面积："+getarea());}}public class cylinder

extends circle{double height;cylinder(double r,double

h){super(r);height=h;}double getvolume(){return

height*getarea();} void showvolume()

{ System、out、println("圆柱体的体积："+getvolume()); } }public class test1 {public static void

main(String[] args)

{circle ci= new circle(

10、0);ci、show();cylinder cy=new cylinder(

第 1 页 共 1 页 3、0,

4、0);cy、show();cy、showvolume();}}浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（4）日期：

全文结束》》、

11、5 地点：

信息楼227 成绩：

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容：

一、实验目的：数组、字符串与异常处理。

二、实验原理：使用数组，使用字符串与字符串类，处理异常。

三、实验内容及要求：

1、编写一程序，计算矩阵A={{7,9,4},{5,6,8}}与矩阵B={{9,5,2,8},{5,9,7,2},{4,7,5,8}}相乘，把结果存入矩阵C,并在屏幕输出结果。

2、使用冒泡排序（数组，数字为：63，4，24，1，3，5）

3、编写程序，测试字符串“你好，欢迎来到Java世界”的长度，将字符串的长度转换成字符串进行输出，并对其中的“Java”四个字母进行截取，输出截取字母以及它在字符串中的位置。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。

第 1 页 共 1 页 1、public class juzhen{ public static void

main(String args[])

{ int intMatrixA[][]={{7,9,4},{5,6,8}}; int

intMatrixB[][]={{9,5,2,8},{5,9,7,2},{4,7,5,8}}; int

intMatrixC[][]=new int[2][4];

Multiply(intMatrixA,intMatrixB,intMatrixC); System、out、println("n****MatrixA****"); OutputMatrix(intMatrixA);

System、out、println("n****MatrixB****");

OutputMatrix(intMatrixB); System、out、println("n****MatrixC****"); OutputMatrix(intMatrixC); }

static void Multiply(int intMatrixA[][],int

intMatrixB[][],int intMatrixC[][])

{ int i,j,k; for(i=0;i

A、length;i++)

{ for(j=0;j

{ intMatrixC[i][j]=0; for(k=0;k

B、length;k++)

{ intMatrixC[i][j]+=intMatrixA[i][k]*intMatrixC[k][j]; } } } } static void OutputMatrix(int intMatrix[][])

{ int i,j; for(i=0;i

{ for(j=0;j

第 1 页 共 1 页 { System、out、print(intMatrix[i][j]+" "); } System、out、println(); } }}

2、public class maopao {public static void

main(String[] args)

{int a[]={63,4,24,1,3,5};int

i,j;for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<5-i;j++){if(a[j]>a[j+1]){int

temp=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=temp;}}}for(i=0;i<6;i++){System、out、print(a[i]+" ");}}}

3、public class jiequ {public static void

main(String[] args)

{String a=new String("你好，欢迎来到Java世界");int

i=a、length();int j;char[] c=a、toCharArray();System、out、println(String、valueOf(i));for(j=0;j

地点：

成绩：

第 1 页 共 1 页 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容：

一、实验目的：文件与数据流。

二、实验原理：使用标准输入输出流，使用字符输入输出流，使用随机文件类，文件的读写操作。

三、实验内容及要求：

1、输入8个整数的数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。

2、创建一个文本文件memo、txt，编写程序实现打开该文本文件，每次读取一行内容，将每行作为一个字符串读入，并将字符串输出显示到屏幕上。附加题：

1、古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

2、 将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

3、 输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

4、 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

5、 求s=a+aa+aaa+aaaa+aa、、、a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相第 1 页 共 1 页 加有键盘控制。 要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。

1、import java、util、Scanner;public class swap

{public static void main(String[] args)

{int i,m,n,k=0,j=0;int

[]a=new int[8];System、out、println("请输入8个数字");

Scanner reader=new Scanner(System、in);for(i=0;i<8;i++){a[i]=reader、nextInt();}int

max=a[0],min=a[0];for(i=1;i<8;i++){if(a[i]>max){max=a[i];k=i;}if(a[i]

2、import java、io、File;import java、io、FileNotFoundException;import java、io、FileReader;import

java、io、BufferedReader;import java、io、IOException;public class file {public static void

main(String[] args)

throws IOException {File filePath = new

File("D:memo、txt");String str ;try {BufferedReader br

= new BufferedReader(new FileReader(filePath));while

((str = br、readLine())

第 1 页 共 1 页 != null)

{System、out、println(str);}}catch

(FileNotFoundException e){e、printStackTrace();}}}

3、import java、util、Scanner;public class rabbit

{public static void main(String[] args)

{ System、out、println("请输入n");Scanner reader=new

Scanner(System、in); int n=reader、nextInt();if(n==1)System、out、println("第1个月兔子的对数:1");if(n==2){System、out、println("第1个月兔子的对数:1");System、out、println("第2个月兔子的对数:1");}int

f1=1,f2=2,f,m=24;if(n>=3){System、out、println("第1个月兔子的对数:1");System、out、println("第2个月兔子的对数:1");for(int i=3;i<=n;i++){ f=f2; f2=f1+f2; f1=f;

System、out、println("第"+i+"个月的兔子对数："+f2);}}}}浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（6）日期：

地点：

成绩：

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容：

一、实验目的：文件与数据流。

二、实验原理：使用标准输入输出流，使用字符输入输出流，使用随机文件类，文件的读写操作。

第 1 页 共 1 页 三、实验内容及要求：

1、使用标准输入输出流

2、 使用字符输入输出流

3、 使用随机文件类

4、 文件的读写操作完成实验教材实践题。

四、题目

1、编写一个程序。在控制台中窗口中提示输入两个整数，然后接收这两个整数，并输出它们的和。下面是运行过程的示例：请输入第一个整数：45请输入第二个整数：23计算结果：45+23=6

82、 编写一个程序。要求输入5个学生的成绩（从0到100的整数），并将这5个数保存到文件“data、txt”中。然后再编写一个程序，从文件“data、txt”中读取这5个学生的成绩，计算并输出它们的平均数，然后再按从小到大的顺序输出这5个学生的成绩。

3、 编写一个程序。修改在上一题生成的文件“data、txt”中的文件内容，使得第三个学生的成绩变成为这5个学生的平均成绩，并在控制台窗口中输出在修改以后的文件内容。

4、输入一个不多于5位的正整数，要求：

一、求它是几位数，

第 1 页 共 1 页 二、逆序打印出各位数字。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。

1、import java、io、*;public class kongzhitai

{ public static int mb_getInt(BufferedReader f)

{ try { String s=f、readLine(); int i=Integer、parseInt(s); return i; } catch(Exception

e){ return1;}}public static double avg(){try{double

sum=0;BufferedReader f1=new BufferedReader(new

FileReader("D:data、txt")); for(String s=f

1、readLine();s!=null;s=f

1、readLine()){double b=Double、parseDouble(s);sum+=b;}return sum/5;}catch(IOException

e){return -1;}}public static void main(String[] args)

{ double a[]=new double[5]; int

i,j;try{BufferedReader f=new BufferedReader(new

InputStreamReader(System、in));PrintWriter bw=new

PrintWriter("D:data、txt");for(i=0;i<5;i++){System、out、print("请输入第"+(i+1)+"个学生的成绩：");a[i]=mb_getIn(f);bw、println(String、valu

第 1 页 共 1 页

本文标签： 实验使用程序输出语句