伯乐码青少儿编程

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2024年3月11日发(作者：)

伯乐码青少儿编程

【课程介绍】

“伯乐码”是由上海伯乐码科技有限公司自主研发的少儿编程课程，以 AI人工智能、 Python、

C++、数据库等多学科知识为基础，结合人工智能与机器人、大数据等前沿科技，为4-12岁孩子

提供专业的少儿编程教育课程。

“伯乐码”课程包含三大模块：编程入门/基础知识模块（Python）、算法模块（C++）和算法综

合应用模块（Java）。

“伯乐码”针对不同年龄段的孩子开设了不同的课程内容，从孩子兴趣出发，激发学习兴趣；通

过循序渐进的引导，培养良好的学习习惯；通过多维趣味化教学，引导孩子自主思考解决问题；

同时注重在实践中提升能力。

“伯乐码青少儿编程课”将与国内外知名院校、一线名师进行深度合作。

一、培养学生的创新思维

“伯乐码”采用的是 PBL项目教学法， PBL全称为 Project Based Learning，意为“真

实任务驱动式学习”，是美国教育部颁布的《中小学教学大纲》中规定“学生要学习的8个方面

的能力，其中之一就是解决问题的能力”。

对于4-12岁青少儿编程教育来说，其目的就在于培养学生解决问题和创新思维、创造思维等能

力。

在小学阶段开展机器人编程教育，有利于促进学生对科学和技术探索的兴趣。

孩子们通过编程学习，不仅可以培养逻辑思维能力、沟通能力和表达能力（即创造力）等，更重

要的是可以促进他们学习方法、学习态度和学习习惯这三方面的成长。

在我国，由于应试教育所造成的压力太大等原因（尤其在一些城市的重点小学），使得青少年不

愿去学校上课而选择电脑培训；而电脑培训主要针对于学校老师而言。

在目前国内一些小学已经开设了电脑培训课程了，但是在师资上却没有得到重视。

二、提高青少年对人工智能的兴趣

编程教育，也称为“计算思维教育”是指在教学中渗透计算机科学和人工智能的基本原理

和方法。人工智能发展的关键是“计算”，编程教育正是培养学生这种能力的有效途径；编程与

计算思维相辅相成！

现在世界各国都非常重视青少年的智力发展，并对此投入了大量的人力、物力投入到科技创新中。

随着计算机技术、信息技术以及人工智能技术的不断发展，越来越多的孩子在学校学习编程这门

课程，目的就是为了培养孩子对计算机和人工智能相关事物、方法和应用方面的兴趣，让孩子能

从不同角度来看待问题、分析问题，并从不同角度来解决问题，而不仅仅是停留在“会用”层面。

很多家长也非常关心人工智能等新技术对青少年学习生活中产生的影响，特别是在信息时代背景

下对青少年成长产生深远影响。

青少年时期是大脑发育最快的时候，这个时候开始进行人工智能类课程的学习有事半功倍之效。

三、发展孩子的逻辑思维能力

逻辑思维能力是孩子在成长过程中，必须具备的能力。

编程的学习过程，就是让孩子们在思考问题时，多角度多方位思考的过程。

我们可以从三个方面来培养孩子的逻辑思维能力：

1、通过设计一个程序，让我们身边的事物能够按照程序要求发生变化，这也就培养了我们看待

事物的逻辑性，使其能够更加灵活地去处理问题；

2、通过设计程序控制游戏中出现的物体及场景，让我们生活中所接触到的物品在编程中可以按

照程序要求变化，从而培养孩子的逻辑思维逻辑性；

3、通过设计程序控制我们周围所接触到的事物变化，在编程过程中培养孩子们逻辑思维能力。

四、提升解决问题的能力

孩子们的生活中，总会遇到各种各样的问题。如何引导孩子自主思考，解决问题呢？

编程可以培养他们独立思考、独立解决各种问题的能力，让孩子们在学习编程之前就拥有解决问

题的能力，让每一个孩子都能够自主地思考问题、分析问题和解决问题。

“编程”这门学科，是需要长期实践才能有较高回报的学科。这就要求孩子们具备良好的思维能

力和动手能力。

如果不能在实践中锻炼孩子的思维模式，那么在学习中遇到困难时就很难从整体上把握全局、灵

活处理和解决问题。

当孩子掌握了编程工具后，他们能从不同角度思考问题和分析事物，从而让他们能独立解决生活

中遇到的不同困难。

五、培养良好学习习惯

1、课程设置

“伯乐码”将学习内容分为基础模块和综合模块，各有不同的重点知识。

课程将从学习兴趣、习惯培养、逻辑思维三个方面进行重点培养：

【兴趣】让孩子们主动学习，从兴趣出发，激发学习兴趣，以孩子感兴趣的方式解决问题；

【习惯】循序渐进帮助孩子养成良好的学习习惯，为孩子搭建成长桥梁；

【逻辑思维】启发孩子们的逻辑思维能力，帮助他们养成分析思考的习惯；

2、课程特色：

六、提高语言表达与沟通能力

当编程成为一种技能，成为一种习惯，成为生活中不可或缺的一部分。我们相信：在未来，

将会有更多的孩子爱上编程、学会编程。

我们知道，一个人的语言能力将直接影响到他未来的工作和生活范围。

在编程过程中，孩子们要与各种软件打交道，这些信息是经过编码产生的。

他们不仅要学会用正确的语言来表达自己的思想、需要与别人沟通协调、需要和他人交流时也要

学会用正确的方式和方法去沟通、解决问题。

这种能力的提高，可以使孩子更快地适应未来社会生活中信息技术领域所要求的各种创新思维习

惯和工作方式。

七、全面开发孩子的各项智能素养

●在编程过程中，孩子需要运用逻辑、算法能力以及创新思维能力，提高孩子的分析能力。

●编程学习的过程是思维和创意的培养过程，在编写程序的过程中，还需要运用到逻辑思维力和

创造性思维力。

●孩子们通过学习编程项目开发出多种解决问题的方法，同时还要懂得灵活运用策略之间相互配

合以达到最佳解决问题目标。

●在编程学习过程中，能培养和提高孩子的耐心、信心、意志力和自信心。

本文标签： 孩子编程学习培养能力