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2024年3月13日发(作者：)

小学生适合网课吗案例

为什么我觉得小学生没必要上网课呢，理由有三：

第一、小学生是学生视力发育的关键时期，在这个阶段，保护视

力比提升成绩更重要。

我是从事网络教学的课外辅导老师，我发现越来越多的学生都戴

上了眼镜，而且学生戴眼镜的时间越来越早，很多二年级的孩子也都

戴上了眼镜（有的是戴的那种矫正型的眼镜，这个我不太懂），我博

士毕业了都没戴眼镜，可见现在的电子产品对儿童视力影响有多么严

重。

虽然网课只上一个小时（对于三年级及以下的学生，我的网课就

是60分钟），但是这60分钟是不间断的，也就是说，学生需要不间

断的盯着屏幕看上一个小时，而据我所知，很多网上辅导机构的网课

动辄两个小时，有的甚至长达两个半小时，这么长时间的用眼，对视

力的影响是十分显著的。

即使是上一个小时，孩子拿到手机或者pad后，难免会要求家长

给予自己一些奖励，比如玩半个小时游戏，这些都是上网课附带着可

能出现的情况，算上这些影响，网课对孩子视力的危害还是很大的。

我在上网课的时候，要求家长不许用手机给孩子上课，最好是用

笔记本电脑，或者pad，因为电脑或者pad的屏幕相对来说更大一些，

屏幕尺寸上的细微差别都会对视力造成很大的影响，因此，在我这里

的小学生是不允许使用手机上网课的，只有一种情况例外，就是家长

将手机投屏到电视上，学生端坐在客厅里，通过观察电视里的影像进

行学习，我看过投屏的效果，还是比较满意的，是横屏显示而不是一

般的竖屏显示，而且还可以调整为全屏模式，如果是在客厅里上课，

家庭成员还可以参与进来，对学生的监督效果还是比较不错的。

第二、相比于学习知识，小学一年级这个阶段，学习习惯的养成

更重要。

很多家长热衷于收藏各种学习资料，梳理各家辅导机构的教学内

容，盲目攀比邻居和朋友小孩和自己孩子之间的成绩差距，其实，从

我的教学经验来看，小学一年级这个阶段，学什么不重要，学到什么

也不重要，重要的是孩子学不学，如何学。如果这两个问题没有搞清

楚，没有得到很好的解决，上什么辅导班都没有本质的区别，当然，

也没有什么根本的意义。

所以，当一年级的家长咨询我的时候，我首先问的是，孩子是否

喜欢数学，家长对孩子有什么样的要求，目前他的学习习惯如何。我

觉得上述因素是决定是否需要参加课外辅导（包括线上和线下）的必

要条件。

如果孩子本身不喜欢数学，家长通过强制孩子上辅导班的形式，

只能增加孩子对数学的逆反心理，这样做显然是得不偿失的。

另一方面，如果家长对孩子没有特别高的数学学习方面要求，比

如在孩子很小的时候就决定他将来走奥数竞赛之路（尽管我很反对这

样做），而只是别人学我也跟着学一学，这样的态度的话，我还是建

议家长再等等。因为小学一年级的内容非常少，无论是校内知识还是

校外拓展知识，都十分有限，如果只是泛泛的学一点，家长完全可以

本文标签： 孩子学生家长

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