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2024年3月16日发(作者：)
《手机短视频拍摄与剪辑》
教学大纲
一、课程信息
课程名称：手机短视频拍摄与剪辑
课程类别：专业核心课
课程性质：必修
计划学时：41
计划学分：3
先修课程：无
选用教材：《手机短视频拍摄与剪辑（全彩慕课版）》
适用专业：新媒体运营、数字媒体、电子商务、网络营销、直播电商服务、市场营销等
专业。
课程负责人：
二、课程简介
本书依据国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的要求，针对中等职业院校学生
的培养目标，按照相关岗位工作内容，系统地介绍了手机短视频拍摄与剪辑知识，包括初识
短视频创作、手机短视频拍摄准备、手机拍摄短视频、手机剪辑短视频素材、优化与丰富画
面效果、编辑音频与字幕、优化与发布短视频、使用Premiere制作短视频等。本书知识全
面、结构清晰、实用性强，在讲解知识时以实际操作为主，能够充分满足职业教育教学需求。
三、课程教学要求
序号 专业毕业要求 课程教学要求
了解短视频的基础知识、创作流程，掌握用手机拍摄短视
频的技巧，熟练掌握剪映与Premiere的常用功能，掌握短
1 工程知识
视频的粗剪与精剪方法，能够对画面进行调色，学会添加
转场与画面特效，学会进行短视频音频制作，学会添加字
幕和贴纸，掌握短视频调色的技巧，掌握短视频的优化策
略和发布方法，学习短视频剪辑实训案例，提升剪辑能力
短视频画面不够精美，稳定性差，画面段落之间连接不顺
畅，比较突兀；短视频的整体色调与主题不一致，背景音
乐与主题不协调，短视频播放量不高，以上问题是因为短
2 问题分析 视频没有设计好的画面构图、没有使用较好的稳定设备、
剪辑工具使用得不熟练、转场效果不合理、背景音乐添加
不当、短视频的封面、标题、话题标签、发布时间等不恰
当，账户权重不高
H
H
关联程度
3
4
5
设计/开发解决方案
研究
使用现代工具
巩固短视频拍摄、剪辑的相关知识，改进以上问题；了解
抖音的审核机制和推荐算法，提升短视频账号权重
抖音等短视频平台；剪映、Premiere等短视频剪辑工具；
手机、稳定设备、录音设备、灯光设备等拍摄设备
短视频行业已经成为移动互联网业态的重要组成部分。短
视频不仅给予了每个创作者很大的发挥空间，还成为一种
H
M
6 工程与社会 新型的社交语言，使人们日常的视听内容发生了翻天覆地
的变化，短视频已经成为人们观察世界、记录生活的重要
平台
H
7
8
环境和可持续发展
短视频创作者要熟练掌握拍摄和剪辑的技巧；拍摄内容要
职业规范 遵守娱乐性、价值性和情感性原则，以用户为中心，弘扬
正确的价值观，使短视频账号持续、健康地发展
短视频创作团队中个人绝不能随心所欲，而要遵循规律、
明确责任、保持团队成员间的高效沟通，才能提升团队协
作效率。短视频创作团队采用团队分工协作的模式，可以
提升短视频运营效率，提高团队的产出与效益
H
9 个人和团队 H
10
11
沟通
项目管理
时刻保持学习的心态，不断掌握更多新的拍摄和剪辑工具
12 终身学习 的使用技巧，严于律己，在短视频拍摄和剪辑这一领域精
益求精
M
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求
的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关
联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该
课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容
章节 名称 主要内容 重难点关键词
特点；生产模式；UGC；PGC；
PUGC；创作流程；前期准备；
选题策划；拍摄；剪辑；宣传
推广；景别；特写；近景；中
1
初识短视频
创作
学时 类型
•
认识短视频
•
认识短视频视听语言
近景；中景；全景；远景；拍
摄角度；拍摄高度；拍摄方向；
心理角度；构图方式；中心构
图；九宫格构图；框架式构图；
对角线构图；水平线构图；垂
直线构图；三角形构图；对称
5
理论+
实践
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