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2024年3月22日发(作者:)
wps论文目录中的点怎么打开
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wps论文目录中的点打开方法
1、单击页面布局---->插入目录;
2、弹出目录对话框,在制表符的前导符处选择一种样式即可,
关于青春的论文范文
整合新媒体激活青春正能量
摘 要:当前,新媒体“无处不在,无时不有”,已成为人们生活
的重要部分。高校作为人才培养的基地,作为社会主义文化的传承者,
新媒体的出现为高校进行大学生思想政治教育带来了机遇和挑战,高
校应在实际工作中,做到“善待新媒体、善用新媒体、善管新媒体”,
积极引导,有效监管,不断探索,充分发挥新媒体的正能量。
关键词:新媒体;激活;青春;正能量;青春e站
当前,信息传播和接收方式发生了巨大变革,新媒体技术日新月
异,新媒体形式层出不穷。大学生作为使用新媒体技术最为广泛、最
为活跃的群体之一,浸润于新媒体环境,成长于新媒体环境,生活方
式、思维方式、行为模式、动员方式无不被烙上新媒体时代印记。新
媒体的发展使当代大学生思想政治工作的内容、形式、方法、渠道、
手段等面临着诸多机遇与挑战。如何运用新媒体激活青春正能量;如何
利用新媒体手段、新媒体技术去开展和组织活动;如何结合青年学子成
长成才的需要,找到工作的着力点和结合点,不断探寻新媒体时代思
想引导工作的新规律和新方法,增强工作的吸引力和感染力;如何让新
媒体成为开展大学生思想政治教育的有效平台和有效武器,真正起到
促进、引领和推动作用,为高校改革、发展、稳定做出积极贡献。都
需要我们去重视和探索。
面对新情况,安阳师院外国语学院不断加强学习,积极进行探索,
紧跟时代潮流,运用时尚媒体,提升工作活力。搭建网络德育平台
“青春e站”,旨在为大学生提供一个现代化的思想政治教育网络课
堂,营造积极向上的校园网络文化氛围,不断提升学生自身综合素养。
同时,通过平台,有效地延伸学生工作的深度和广度,增强学生工作
的吸引力、感染力,提高学生工作的信息化、数字化、高效化。
一、从“器”的构建入手,整合资源,拓宽渠道,搭建立体化教
育平台
从功能定位的层级来划分,技术层面是基础。“青春e站”是以
学生党团工作、思想政治教育、学生管理及特色活动等为依托,集各
类活动为一体,围绕“以学生为本,促进和服务大学生成长、成才”
的核心育人理念,以师生单个博客为基础单位组成的系列博客圈,与
QQ群、飞信群、微博、微信、微刊和其他优秀网络资源以及电子期刊
《启航》相整合而成的网络学生工作新平台。
一是搭建。每个班级都建有QQ群、微信群和飞信群,同时,我
们倡导每位学生都要开通自己的个人博客和微博,关注国内外时事,
关心学校建设与发展;鼓励她们写日志、写博文、写感想、写心得,养
成勤于练笔、善于总结的良好习惯。根据学生管理工作的特点和难点,
我们创建了系列博客圈和微群:针对学生党建组建了“红色家苑”,
针对学生管理组建了“益师亦友”,针对学生就业创业组建了“大学
生职业生涯规划论坛”,针对学生考研组建了“研究生之家”,针对
学生心理健康组建了“心海e苑”,针对学生干部培训组建了“大学
生精英培训营”等。建有三个微群和两个微刊:“安师青年”、“赢
在起跑线”、“教师沙龙”与《润物・絮语》、《我们的大学时光》。
创建电子期刊《启航》,图文并茂,音像俱全,现已出多期,其中有
的非常具有针对性,如迎新专刊、青春纪念册、我们开学啦、赢在大
学、党建专刊等,收到了良好的教育效果,深受学生们喜爱,在教育
管理服务学生过程中发挥了积极作用。
二是整合。我们把系列博客圈、各班的QQ群、微信群、飞信群、
微群、微刊、院系网站和其他相关优秀网站及电子期刊《启航》整合
在一起,形成了学生们非常喜爱的“第三课堂”。
三是管理。选拔一批学生干部和党员作为信息员和管理员,负责
“青春e站”的组织、指导和维护工作,做好信息安全过滤,防范不
良思想和腐朽生活方式的侵蚀,确保“青春e站”健康运转,做到天
天有人值班、管理,让大学生“动”起来,使“青春e站”“活”起
来。
二、从“术”的拓展入手,组织活动,在线指导,实现高效化工
作运转
技术层面已使学生工作网络化、信息化成为可能,那么组织层面
要做的就是:通过开发网络功能,把班级和学生组织起来,让他们在
网上动起来、进行网上网下互动。即:温馨提示、新闻直播、专题策
划、交流互享、解决问题。
温馨提示:每到天气变化、逢年过节、同学生日、考试提示、最
新动态、放假通知、就业信息等,就在QQ群、飞信群、圈子和微群
中给每个学生进行温馨提示。
新闻直播:在第一时间全面、准确、主动地传递学生工作信息,
宣传党团工作,展示党团形象,扩大社会影响力;同时能够直接、生动、
鲜活地反映青年学生的现实状况、所见所思所感,现场直播时,更能
提高广大青年学生的参与度、互动感。如在很多大型活动中,我们采
取微博实时互动,每次活动都会有几千条微博现场滚动,实现了场上
场下、校内校外的全方位共享互动。
专题策划:按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,紧
密结合传统节庆日、重大事件、特色活动等时期利用网络平台开展主
题教育等形式多样的活动,以内容丰富、形式多样的网络资源,加强
对学生和学生干部的教育,调动大学生参与管理的热情,实现他们的
自我教育,自我管理,达到管理的人性化、现代化、个性化的目的。
在“益师亦友”中,通过“干部培训”、“计划方案”、“新闻快
讯”、“工作总结”、“制度建设”专栏,形成“一条龙”管理模式,
做到了事事有规划、有计划、有方案,举办后有新闻、有总结、有记
录,好的经验逐步形成好的制度。
交流互享:每天到群里看看,已成为老师和学生的习惯,群里每
天都热闹非凡,有的谈经验,有的谈想法,有的出主意,QQ群、飞信
群、博客圈和微群成了大家交流学习、经验互享的家园。“青春e站”
成了大学生表达情感的主阵地,释放压力的新平台、交流成长的新舞
台。
解决问题:通过关注学生博客、微博,对学生上传的博文进行点
评,及时与学生互动交流,间接掌控学生心理动态,对于学生的困惑、
困难等及时在网上给予引导和帮助,时时了解并解决大学生在思想、
学习、工作、生活等方面的问题,极大增强了学生工作的针对性、主
动性和时效性。
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