admin管理员组

文章数量:1530975

2024年4月4日发(作者：)

听歌识曲幼儿教案

一、活动目标

1、感受乐曲的欢快情绪；

2、了解作品所表达的音乐形象和内容；

3、结合已有的经验，大胆的创编舞蹈动作。

二、活动准备

1、小羊、吹笛子的牧笛、顽皮小牧童的头饰若干，老山羊头饰一个；

2、音乐磁带。

3、打击乐器：圆舞板、碰铃和铃鼓若干。

三、活动过程

1、导入课题。

随《苹果丰收》的音乐师幼共同舞蹈，感受乐曲欢快的情绪。

师：你们在跳舞的时候感到快乐吗?为什么。

师：一首欢快的乐曲会让你想到很多事情，老师这儿还有一首欢快的乐曲，名字叫《多

来咪》，它会让你想到什么。

2、倾听音乐，初步感受乐曲所表现的情绪。

幼儿闭上眼睛欣赏后自由讲述欣赏音乐后的感受。

3、听故事理解音乐

师：有一个好听的故事和这段音乐也有关系。

问：故事里有谁？牧童和小羊之间发生了什么事呢。

4、分句欣赏，引导幼儿听听乐句音色、节奏的变化，猜想角色出场顺序和情节的发展，

让幼儿运用已有的音乐技能参与创编作，加深对音乐作品的理解，并用图谱记录下来。

5、请幼儿自由选择小羊，吹笛子的小牧童，顽皮小牧童的头饰戴好，并分组站好，分

角色表演。教师以老山羊的形象介入游戏，交代游戏规则。（第二轮游戏时幼儿互换头饰进

行表演。）随音乐共同表演幼儿自编的律动《牧童和小羊》。

6、幼儿自由选择乐器随音乐演奏。

四、延伸活动

把录音机、磁带、头饰及乐器拿放到音乐活动区，幼儿自主地游戏。

本文标签： 音乐幼儿活动乐曲感受

版权声明：本文标题：听歌识曲幼儿教案 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://m.elefans.com/dongtai/1712221350a349652.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。