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2024年4月24日发(作者：)

请结合教师职业道德和具体案例 辩证分析教师对待学生差别二字

教师职业道德的案例分析

教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识

分子职业道德之一。下面是小编带来的教师职业道德的案例分析，希望对你有帮助。

1、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，

结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据!”

⑴班主任的做法对不对？为什么？

⑵教师在教育教学工作中应该样做？

参考答案：

⑴班主任的做法是不对的。

⑵分析：该班主任对于“班级里学生丢10元钱”事件，采取了学生“投票”选“贼”

的办法，并以此作为证据来处理，这是侮辱学生人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道

德规范，也违反了教育法律法规，不仅给学生造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形

象。

⑶在教育教学工作中应该做到：

①教师要模范遵守宪法及其他各项法律、法规，尤其是要带头遵守《教育法》和《教

师法》等有关教育的法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的

要求和教师职业道德要求。

②教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行教师的义务和正确行使教

师的权利，并运用法律武器，维护学校、学生和自己的合法权利。

2、记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到

校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：

“××，你为什么又迟到？把手放下站好？”忽然，我听到有人叽咕：“自己也迟到”一个

女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一

下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于

没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，

写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安

静下来这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都

要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的

懈怠。

⑴案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？

⑵案情给了我们什么样的启示？

参考答案：

⑴教师扮演了“学生楷模”的角色。

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