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2024年4月30日发(作者:)
2023年《愤怒的小鸟》大班教案
2023年《愤怒的小鸟》大班教案1
各位评委老师大家好,我是第1号说课者,今天我说课的题目是"大班英语
活动愤怒的小鸟"
首先,说一说我的设计意图:
愤怒的小鸟是当今很流行的游戏,连孩子们都非常喜欢它。并且幼儿活动最
重要的是"过程",而非结果。因此,我利用这个游戏,贯穿整节英语活动。让孩
子们在欢乐中爱上英语活动,在欢乐中选择性的掌握知识。更重要的是锻炼孩子
们自信、勇于表现自己的能力,并懂得团结力量大的道理!
因此在本节活动中我制定了如下目标:
1、培养幼儿对英语活动的兴趣,锻炼孩子们自信、勇于表现自己的能力,
并懂得团结力量大的道理。
2、学会英语词组:redbird-红色小鸟、yellowbird-黄色小鸟。
学会英语句子:weareredbirds-我们是红色小鸟、weareyellowbirds-我们
是黄色小鸟
3、在生活中会用weare来组成句子。
从以上目标中,我认为本节活动的重点为:培养幼儿对英语活动的兴趣,锻
炼孩子们自信、勇于表现自己的能力,并懂得团结力量大的道理。
那么教学难点就是:幼儿能学会用weare来组成句子。
针对以上的教学重难点,我做了如下的准备:
物质准备包括:用纸盒做的坏蛋猪若干个、废纸做的纸团若干个、愤怒的小
鸟的贴画若干、餐车3辆(用来放坏蛋猪)、愤怒小鸟被抓走的动画一集、游戏
时的的各种音乐和音效。
准备为:幼儿在本节活动之前,已经对"愤怒的小鸟"这款游戏很熟悉了,所
以本节活动会顺利的进行!。
一切准备就绪,开始进入活动:
我用了给红色小鸟打电话的游戏作为导入,因为一开始就给幼儿玩好玩的游
戏,孩子们会觉得后面的活动会更有趣,从而为我的下一步教学打下基础。所以
这样的导入效果一定很好。
教师:今天凌老师在来的路上呀,遇到了一只小鸟。他说是我们小朋友的好
朋友。我们来看看它是谁呀!
(…打开"红色的小鸟"的图片……)
幼儿:是愤怒的小鸟!
教师:哦,原来它是愤怒的小鸟啊!红色的小鸟告诉老师说,有一个好消息
要告诉我们,让我们给它打电话。
幼儿:打什么电话呀,电话号码是多少?
教师:电话号码就是"红色小鸟"的英语,来和我一起说"redbird、红色小鸟
redbird"。这个电话号码要说两遍才能打出去呢,来我们给它打电话吧!
(……教师带着幼儿玩"打电话"的游戏,并说两遍"红色小鸟-redbird"。第
一遍装作电话没有打出去,组织幼儿再玩一遍"打电话"的游戏……)
教师(扮演成红色小鸟):喂,我是redbird,你们是谁呀?
幼儿:我们是小朋友,你的好朋友!
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