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2024年5月7日发(作者：)
实用性精品课程录制方案推荐
教学录像及相关音视频资源是精品课程建设的重要组成部分。从节目制作流
程角度,推荐一种实用性录制方案,重点探讨方案中的设备选型及需要处理的几个
重点问题。
标签：精品课程录制;非线性编辑;音视频技术
引言
精品课程建设是高校课程改革和建设的一项重要工作,对提高教学质量,深化
教学改革具有重要意义和良好的示范效益。教学录像及相关音视频资源是精品课
程建设的重要组成部分。影响音视频素材质量的因素很多,如主讲教师的授课水
平、体态语言的运用,师生的配合是否默契等,但从技术角度,主要考虑音视频素材
在采集、处理以及合成的整个流程中尽可能不失真、不衰减,保持较高的信噪比。
一 实用性录制方案
国家精品课程教学录像上网技术标准(2009)规定了处理音视频资料的技术
规范。专业的音视频素材需要在演播室中录制。而一般的高校没有演播室,并且
在演播室拍摄教师讲课,不能营造良好的课堂氛围,从而影响拍摄效果。由此,拍摄
精品课程音视频资源的较好场所是进行简单装修的多媒体教室。
目前,市场上用于课堂实录的系统很多,如“全自动智能录播系统”[1]、“基于网
络的智能录播系统网易录”[2]、“中庆”、“卓越”、“奥维亚”、“高盛”等[3]。大部
分产品从功能上能满足制作一般精品课程录播的需要,操作使用较简易,一定程度
上减少了技术人员的工作量,但是很多产品,“解决手段问题多于解决应用问题,解
决功能问题多于解决性能问题”[3],对音视频素材的处理较单一,缺乏合理统一的
规划和一定的灵活性。尤其是有些自动跟踪拍摄技术的运用,使得镜头切换不合
时机,加之系统的集成单一,单独的设备可利用余地较小。
1 推荐录制方案
按照“科学规范、经济适用和可扩展性”等原则,推荐如图1所示的解决方案。
从素材的采集到处理,到作品的生成和存储,视频编码一致使用MPEG-2标准。
MPEG-2的图像压缩格式已成为多媒体数据存储、管理和多媒体网络应用中的最
优码流格式,是HDTV、SDTV和DVD标准的核心压缩格式,为海量音视频信息存
储提供了低成本的有效解决方案。基于MPEG-2文件系统,可解决整个录制系统
中设备的互换性和视频信号同一性,有效地实现资源共享。
在推荐的方案中,两路视频信号、音频信号通过IEEE 1394线直接进入数字
视频切换台,输出信号接入便携式硬盘MR-HD100直接录制,视频文件通过
USB2.0接口传输到非线编系统,节目制作完成后,可通过格式转换软件,将视频转
换为流媒体格式放到网络,或输出至磁带或DVD保存。在连接周边设备的视频信
号时,应优先考虑SDI和IEEE 1394数字接口,其次再考虑分量接口、S-Video、AV
复合接口。
2 关键设备的选型
(1)摄像机
选用便携式肩扛摄录一体机JVC GY-HD201。该机采用1/3” 3HD CCD 感光
器,具有111万有效像素。兼容HDV和DV,在HDV格式中,它以24p模式录制。
在磁带上录制时使用2:3:2:3帧频补偿,并将图像转换至60帧。在重放过程中也可
将分量输出转换至60帧。内置的时间码读出器/发生器可用来录制时间码和用户
比特数据。选择该机型的主要原因是该机可采用双重记录系统:既可使用磁带(DV
或Mini DV磁带),又可用IEEE1394接头连接硬盘MR-HD100,记录高清MPEG-2
格式的图像。根据资金预算和学校实际,可配置1-2台。
(2)视频切换台
选用Data Video的SE-800数字切换台。该切换台提供四组DV输入,同时可
输出至SDI、DV、S(Y/C)、Component Y.U.V、Composite端子。内建视讯格式
转换器,将兼容的输入讯号转换成所需要讯号格式,包括SDI、DV、S(Y/C)、
Component Y.U.V、Composite等。内置的影像讯号校正器可对输入信号的亮度、
对比、颜色、R.G.B进行校正。SDI Overlay接口可连接计算机做字幕或是数字影
像重叠输出。提供包括抠像、马赛克、画中画、镜头特写、淡入淡出、油画等
50种以上的视频特技转换效果。
(3)录制设备
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