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2024年6月2日发(作者：)

国医ｌ圜　

口张丽琴　

大　土　Ｉ　ｉ　ｉ＼　毕　ＴＬ／　

——

文摘类报纸如何选取稿俏　

张报纸的好坏和它背后的编辑队伍的水平密不　

可分。所以，要想办张好报纸，就得有各方面　

种情况，广告就是为了吸引渎者的眼球而做得标新　

立异，醒目，结果有的内容让人大失所望，内容和　

标题相差甚远。当我们看到一份报纸时也是觉得这　

个标题不错，就会想来看看里面的详细内容，所以　

我们要把标题和文章内容相结合起来才好。　

文摘报原则上是不随意改动原创的标题的，但　

有时为了更突出主题思想，我们也会在不改变原意　

的基础上重新拟定一个更为吸引眼球的标题。有时　

知识过硬的有素质的编辑团队。那么文摘报纸如何　

选取稿件，提升报纸的质量。　

文摘报，固名思意就是摘录别的报纸、杂志已　

经出版的稿件。作为一名文摘编辑，我们需要有海　

量的阅读，所以阅读是我们的基本功。首先在选稿　

时，要核实稿件的真实性，再看这个稿件是否有转　

载的价值。在决定选用某个稿件时，要注意它的舆　

论导向是否与党的路线、方针、政策是一致的。文　

章里要弘扬真、善、美，尤其是在当下社会上出现　

了一些不稳定因素，社会的暴戾之气有所增加，这　

就更需要通过我们的媒体传播社会的正能量，疏导　

原稿的标题过于长，这时我们也会把它用精炼的文　

字做简短的概括，使它完整、直白、清晰、生动、　

丰趣。　

在制作版面标题的时候，我们有时也会用一些　

美工的手段来增加视觉的冲击。比如为标题区铺设　

底纹、加线、装饰字体，通过变换字体、字号以及　

字的颜色来美化版面，突出标题。　

民众的情绪，避免增加社会群体之间的暴力突发事　

件，起到正确的舆论导向作用。在文摘报中也有的　

版面是时事性的，所以就得要求稿件的“新鲜”程　

在文章中我们经常会用引题、副题、分题来与　

主题进行互补协调，起到承上启下的作用。引题位　

置是在主题的前面，用来介绍主题的背景或原因，　

有时也是为了烘托主题。而副题位置在主题之后，　

用于弥补主题的不足。分题则是把大篇的文章按每　

小节内容的不同而加以概括，用最简洁的文字表达　

度，突出新闻性，扩大信息容量，使读者一报在　

手，便知天下事。　

为稿件确立标题。标题是文章的眼睛，也是文　

章的灵魂，所以标题的制作很重要。一份报纸想引　

起读者的阅读兴趣，首先标题要有吸引力，也就是　

说要有一个让读者觉得兴奋的地方，有新意、有撞　

击人们心灵的力量，但是用词不能太随意，尽量使　

段落的大意，明确文章的内容要点，让读者对文章　

有概括性的了解。　

用单句简清明了。要省略标点符号，特别注意标题　

不能用英语。　

把标题做出广告的效果来。吸引读者是可取　

把选好的稿件进行“裁剪”、“￣ｊｎ－ｒ”。文摘报　

的特点就是能汇总大量的信息于一个版面，这也要　

求编辑在版面相同的情况下，多上稿件，语言文字　

尽量精炼，文章短小精干，内容包罗万象。当然，　

特别好的文章我们一般都不做改动　。而需要加工　

的，但是切勿“小题大作、大题小作”，这两点都　

容易让读者产生误会。其实平常我们也经常遇到这　

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的稿件又分为“裁剪”、“加工”，但这两点的前提　

是尊重原稿的事实与风格。　

有的稿件特别长，这就得通过认真阅读重新整　

信仰自由，尊重宗教信仰，不要因为一个小失误而　

引起大麻烦。文字中涉及到军队问题的更要谨慎。　

我们要遵守军队的保密规定，自觉把好军事报道保　

密关。　

合文章，能删减的尽可能删。比如说一些空话、套　

话、众所周知的事、过多详细的解释、过多的议论　

在校对中，国家领导人的姓名、职务以及地　

和抒情等多余的文字，但要注意不要改了原创的本　

意，这是一个基本的原则。这样就要求我们的编辑　

有比较深的写作功底，有较高的知识水平。　

名、简称都是校对的重点，这就要求校对人员的文　

化素质高、知识广泛，尤其是心细。哪怕是一个小　

小的标点符号都要用心对待。　

校对的基本方法分为本校法、它校法、理校　

也有的时候我们需要把好几个稿子揉在一起　

说明一件事情，也就是说稿件来自不同的媒体，　

但说的都是相关事情的，这就要有的补充加入内　

容，比如说新闻的背景材料，有的删减重复的内　

容，比如说同一个意思的反复字句。这样经过压　

缩和增补把几个稿子连在一起，使某件事情有了　

完整的起因、经过、结果，有了连续性，让读者　

一

目了然。　

还有一种情况就是有的稿件里会有大量的专业　

述语，网络用语或者外语，这就需要我们在文章里　

做出详细的解释、注释，我们要让报纸的受众觉得　

通俗易懂，做到深入浅出。　

运用稿件体现编辑思想。编辑选稿完毕后，要　

进行版面、栏目内容的策划，什么样的版面搭配什　

么样的文章。这个搭配不是稿件数量与字数之间的　

搭配。这是要用这个版面或栏目搭配的文章表现出　

编辑的中心思想，传递出文章表达的信息，达到正　

确的舆论导向的效果。　

特殊情况下也有整个版面的文章叙述的都是某　

件事儿，或和某件事儿相关的，当然是从不同的角　

度表述。这时也会有其它版面的文章刊载对这件事　

儿的评论，这叫相互呼应。　

注意版面的编排和图文并茂。假如整个版面都　

是密密麻麻的文字的话，看上去就觉得头疼。相反　

的，如果我们在版面上插入一些图片或者表格，版　

面呈现给读者时让人觉得美观、清新，既提点了全　

文也美化了版面，相得益彰，但是图片或表格的大　

小要适中，切记不能“喧宾夺主”。　

校对以原稿为主。我们不仅仅是要校对错别　

字，还要留意是否涉及到民族宗教、军事等问题。　

涉及到民族宗教的文字要特别慎重，十分严谨，我　

国是一个由５６个民族组成的多民族国家，宗教信　

仰往往是一种民族的精神支柱，我们应当维护宗教　

法、人机结合校对法。　

本校法就是通过阅读文章发现文中出现的矛盾　

之处，从而进行判断是否原稿出错，对照前后的文　

字，发现原稿的错误；　

它校法指在阅读稿件的时候，在发现文章中存　

在问题，但是又不能肯定的情况下，通过查阅相关　

的工具书、或者是权威的著作，改出文章中有“毛　

病”；　

理校法是在我们没有原稿的情况下，根据推理　

进行校对的一种方法，主要是通过分析其中字和词　

的含义，进行逻辑推理；　

人机结合指的是校对人员通过电脑上的“黑　

马”校对软件对文章进行机器校对，之后将错误　

改正后再重新出样由校对人员再次进行人工校对。　

有图片的版面主要校对图片的颜色，因为有的　

报纸是两色印刷，那么需要把图片通过软件处理后　

变成灰色的通道才行，否则图片见报后是红灰色　

的。其次还要校对图片的说明与图片表达的是否一　

致。有表格的版面要注意，表格如果是图片的话是　

否清晰，如果是自制的表格，那就要看表格里面的　

数字、符号、文字、划线是否正确。　

检查版面。这就包括日期、标题是否正确、字　

距是否相等，行距、字号、留白是否规范，准确使　

用标题、符号，对于需要转版的版面检查是否与页　

面衔接，检查连载文章的顺序、文章的出处与作者　

的名字。　

总之，在这个讲求速度的时代，知识更新的速　

度也是飞快的，这就要求我们的编辑、校对不断提　

高自身的修养和文化，在工作中多积累知识、经　

验，编辑与校对多交流，多查工具书，多看一　

眼，多角度思考问题，如此才能提升报纸的整体　

水平。口　

罐新渤采编　

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