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2024年6月10日发(作者：)

steam教师培训计划

一、培训目标

1. 帮助教师了解什么是steam教育，学习steam教育的理念和原则；

2. 帮助教师了解steam教育的核心技能和方法，提升教学水平，激发学生的创造力和创新

能力；

3. 增强教师steam教育的自信心，推动学校steam教育的发展。

二、培训内容

1. Steam教育理念与相关知识

（1）Steam教育的概念与本质

（2）Steam教育与传统教育的区别与联系

（3）Steam教育的发展历程与现状

2. Steam教育课程设计与实施

（1）Steam课程的设计原则与方法

（2）Steam教育的跨学科整合

（3）Steam课程的实施与评估

3. Steam教育中的教学方法与工具

（1）项目制学习在steam教育中的应用

（2）实验教学在steam教育中的运用

（3）数字化教学工具在steam教育中的应用

4. Steam教育中的课外活动

（1）steam教育中的实践活动组织与管理

（2）steam教育中的科技创新实践

（3）steam教育中的创客教育

5. Steam教育中的师资培训

（1）steam教育的教师角色与能力

（2）steam教育的团队协作与管理

（3）steam教育的资源整合与共享

三、培训方式

1. 理论授课

通过专家讲座、学习视频、资料阅读等方式，让教师了解steam教育的相关理论知识。

2. 案例分析

通过分析国内外steam教育成功案例，帮助教师深入理解steam教育的落地实践。

3. 现场体验

通过动手实践和现场教学模拟等方式，让教师亲身体验steam教育课程设计和实施过程。

4. 小组讨论

通过小组讨论和交流，帮助教师分享经验，交流问题，共同解决困难，促进学习和成长。

四、培训时间

本次培训计划为期三天，共计18学时。时间安排如下：

第一天：09:00-12:00（上午） 14:00-17:00（下午）

第二天：09:00-12:00（上午） 14:00-17:00（下午）

第三天：09:00-12:00（上午）

五、培训负责人

本次培训由学校教务处主管负责组织和安排。教务处负责人负责统筹全局，协调各部门资

源，确保培训工作的顺利进行。

六、培训师资

本次培训邀请了来自知名高校及科研院所的专家教授，以及一线教育实践者组成的授课团

队，他们将为教师们进行深入浅出的steam教育相关知识授课，并分享自己的教学经验。

七、培训评估

1. 培训前

在培训前，通过调查问卷的形式，了解教师对steam教育的了解程度，明确培训需求。

2. 培训中

在培训中，设置小测验、互动答题、实践检验等环节，及时了解教师的学习情况，及时

调整教学内容和方式。

3. 培训后

在培训结束后的一段时间内，通过问卷调查和个别访谈等方式，了解教师对培训效果的

评价和反馈。

八、培训成果

1. 提升了教师对steam教育的理解，确立了steam教育理念；

2. 掌握了steam教育课程设计与实施的方法和技巧；

3. 提高了steam教育课程中的教学方法与工具；

4. 明确了steam教育中的课外活动组织和师资培训；

5. 培训师资建设，学校内部形成了一支steam教育专业化的师资队伍。

九、培训总结

本次steam教师培训不仅让教师们了解了steam教育的理念和方法，也让他们体验了

steam教育课程设计和实施的过程。通过培训，教师们进一步明确了学校steam教育的方

向，并为学校steam教育的实施夯实了基础。同时，培训也促进了教师之间的交流与合作，

形成了学校内部的steam教育学习共同体。通过本次培训，相信教师们将更好地在教学实

践中推广steam教育，激发学生的创造力和创新能力，培养更多的未来科技人才。

本文标签： 教育教师培训了解学习

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