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2024年6月13日发(作者：)

中班科学实验教案《种植向日葵》

一、教学目标：

1.了解植物生长的基本过程。

2.培养学生的观察力、动手能力和合作意识。

3.激发学生对植物的兴趣，增强他们的环保意识。

二、教学准备：

向日葵种子、花盆、土壤、水壶、阳光、水、洒水壶、小铲

子、手术刀、放大镜。

三、教学步骤：

1.引入：唤起学生对植物的兴趣，可以通过播放一段向日葵

的视频或者图片展示来引入。

2.实验前准备：给每个学生发放一个花盆，小铲子和一粒向

日葵种子。

3.观察向日葵的种子：让学生用放大镜观察向日葵的种子，

并让他们描述种子的外观和颜色。

4.种植向日葵种子：教师示范如何种植向日葵种子。首先，

将土壤填满花盆，并用小铲子将土壤松软。然后，将向日葵种子

放在土壤表面，用小铲子轻轻覆盖土壤。最后，用洒水壶向种子

浇水。

5.实验观察：学生将自己的花盆放在教室阳光充足的地方，

每天观察并记录向日葵的生长情况。鼓励学生观察和记录植物的

变化，如发芽、生长、开花等。

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6.实验总结：让学生集体讨论，分享自己观察到的向日葵的

生长情况，并根据他们的描述总结出向日葵的生长过程。

7.延伸活动：让学生自由选择其他植物进行观察和种植，并

记录它们的生长情况。学生可以将这些观察结果展示给全班同学

或家长。

四、教学评估：

通过学生观察和记录的结果，评估学生对于向日葵生长过程

的理解和表达能力。

五、教学反思：

通过这个实验，不仅培养了学生的观察力、动手能力和合作

意识，更重要的是唤起了他们对植物生长的兴趣，促使他们更加

关注和热爱大自然。同时，也可以扩展学生对其他植物的观察和

实验，进一步拓展他们的科学知识。

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本文标签： 学生向日葵生长观察植物

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