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2024年6月14日发(作者：)
equal的用法和搭配
中括号的主题是"equal的用法和搭配"，下面是我为您准备的一篇回答。
1. 什么是"equal"?
"Equal"是一个英文单词，意思是相等的、相同的或平等的。它可以用作形容词，
也可以用作动词。作为形容词时，它描述两个或多个事物在某个方面上是相等的，
没有差异。作为动词时，它表示使两个或多个事物相等或平等。
2. "equal"作为形容词的用法和搭配
- "Equal"可以用于比较两个事物在质量、数量、性质或能力方面是否相等。
例如：
- Tom and Jerry are equal in height.
（汤姆和杰瑞在身高上相等。）
- This cake is made with equal amounts of flour and sugar.
（这个蛋糕用相等的面粉和糖制作。）
- All employees are entitled to equal pay for equal work.
（所有员工享有工作相等就应得的报酬。）
- "Equal"还可以用于比较两个或多个人的地位、权利或机会是否相等。
例如：
- In a democratic society, everyone is equal before the law.
（在一个民主社会中，每个人在法律面前都是平等的。）
- Our company promotes gender equality and equal opportunities for
all employees.
（我们公司倡导性别平等和给予所有员工平等机会。）
3. "equal"作为动词的用法和搭配
- "Equal"可以用于动词的现在分词形式"equaling"，表示使两个或多个事物相
等或平等。
例如：
- The company is committed to equaling opportunities for all
employees.
（公司致力于为所有员工提供平等机会。）
- The government pledged to take measures for equaling wealth
distribution.
（政府承诺采取措施来实现财富分配的平等。）
- "Equal"还可以用于动词的过去分词形式"equalized"，表示在数量、程度或条
件上调整，使两个或多个事物相等或平等。
例如：
- The teacher equalized the grades of all students to be fair.
（老师调整了所有学生的成绩使公平。）
- The government has implemented policies to equalize income
distribution.
（政府实施了政策来实现收入分配的平等。）
4. "equal"的其他相关搭配和常用表达
- be equal to: 等于，与…相当于
- 2 plus 2 equals 4.
（2 加 2 等于 4。）
- His talent is equal to his ambition.
（他的才华与他的雄心相等。）
- equal footing: 平等地位，同一立场
- We should negotiate on an equal footing.
（我们应该在平等的基础上进行谈判。）
- equal opportunities: 平等机会
- The company promotes equal opportunities for all candidates.
（公司提倡给予所有候选人平等机会。）
- equal rights: 平等权利
- Every individual has the right to enjoy equal rights.
（每个人都有享受平等权利的权利。）
- equal pay: 同工同酬
- The company ensures equal pay for equal work.
（公司保证工作相等就应得同酬。）
- equal representation: 平等代表
- The committee strives for equal representation of all stakeholders.
（委员会努力争取所有利益相关者的平等代表。）
总结：
在以上文章中，我们详细介绍了"equal"作为形容词和动词的用法和搭配。作为
形容词，它描述了事物在质量、数量、性质或能力等方面的相等性；作为动词，
它表示使事物相等或平等。此外，我们还列举了一些与"equal"相关的常用表达
和搭配，如"equal footing"、"equal opportunities"和"equal rights"等。这
些用法和搭配可以帮助我们更准确地表达和理解相等性的概念。
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