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2024年6月29日发(作者:)
外语翻译
英文报纸在英文阅读教学中的应用
胡小进
(江苏省海安高级中学
中图分类号:H319.4
摘
文献标识码:A
江苏·南通226600)
文章编号:1672-7894(2015)05-0200-02
要《英语课程标准》对学生英语报刊阅读能力提出了
握了相关的社会能力。例如:教师可以安排学生模拟英文报
纸中的对话,教师要让学生自己来对表演的整个过程进行
安排,还要让学生在表演的过程中要插入之前所学的内容,
与此同时教师要鼓励学生与学生之间要相互合作,让每一
位学生全身心地投入到教学活动中。除此之外,通过利用英
文报纸可以解决了传统教学方法所带来的问题,促使学生
各方面的能力得以提高。
1.2营造活跃、生动的教学氛围,转变学生的学习地位
思想活跃、个性突出成为每一位学生的共同特点。但是
学生在学习英语的过程中会出现以下的问题:学习的主动
性较差、学生的基础较差等,面对这些问题教师要借助英文
报纸,这样做可以将每一位学生调动起来,营造活跃的教学
氛围。例如:当老师发现英文报纸中讲述了一个特别有趣的
故事,此时教师可以借助现场演示的方式,让学生演示掌握
相关的表达方式、英语词汇,这样做可以让每一位学生参与
到课堂中,并且也取得了较好的课堂效果。
1.3将英语报纸运用到教学中符合当前素质教育的要求
在英语阅读教学中应用英文报纸,适应了素质教育发
展的步伐,在传统的教学课堂中,教师往往居于主动地位,
学生处于被动的学习地位,不利于提高整个课堂的效率。然
而通过将英文报纸运用到英文阅读教学中,可以加强教师
与学生之间的互动,最终收获到良好的教学效果。例如:在
英语课堂上,教师要利用多种类型的报纸来不断丰富学生
的词汇量,确保英语教学目标的顺利实现。
1.4提高学生阅读的积极性以及培养大学生的阅读兴趣
众所周知,阅读兴趣与阅读训练有着非常密切的联系,
时间久了或者阅读材料不得当,这就会让学生感到疲乏,并
且也会让学生失去了阅读的兴趣,最终达不到预期的训练
效果。然而英文报纸以及英文杂志可以弥补阅读教材中的
不足:第一,英文报纸以及英文杂志具有语言应用性的特
点,通过阅读英文报纸可以获得相关的知识以及信息;第
二,英文报纸以及英文杂志具有语言学习的特点。通过阅读
英文报纸可以促使学生的外语语言水平得以提高;第三,由
于英文报纸的题材多种多样,内容也较为广泛,其中涉及风
土人情、文化教育、科学技术、交通环境等方面的知识;第
更高的要求,然而大部分大学生的阅读英文报纸能力较低,
这也成为英语阅读教学中的一个难点。英文报纸是提高学
生英语阅读水平的有效手段。本文主要阐述了英文报纸在
英文阅读教学中的重要性,分析了英文阅读教学中的问题,
并且还分析了英文报纸在英文阅读教学中的应用。
关键词英文报纸英语阅读教学应用
OntheApplicationofEnglishNewspapersinEnglish
ReadingTeaching//HuXiaojin
Abstract"EnglishCurriculumStandard"hasproposedhigher
requirementsforstudents'readingabilityofEnglishnewspapers,
butmostcollegestudents'readingabilityofEnglishnewspapers
ispoor,whichisalsoadifficultpointinEnglishreadingteaching.
Englishnewspapersareaneffectivemeanstoimprovestudents'
permainlyelaboratestheimpor-
tanceofEnglishnewspapersinEnglishreadingteaching,ana-
lyzestheproblemsinEnglishreadingteaching,aswellastheap-
plicationofEnglishnewspapersinEnglishreadingteaching.
KeywordsEnglishnewspapers;Englishreadingteaching;appli-
cation
随着教育体制的不断改革,越来越多的高校开始重视
培养学生应用英语的能力。在英语教学过程中,教师不仅要
教授学生专业的理论知识,还要提升学生的交际能力。在英
语阅读教学过程中要发挥学生的主观能动性,让学生处于
主动地位,并且教师要设置特定的行为产品来让学生与老
师共同参与到教学过程中。因此英语教师要利用英文报纸
来调动学生学习的积极性,增强学生学习英语的兴趣。
1英文报纸在英文阅读教学中的重要性
1.1改变了传统的教学思想,注重培养学生的综合能力
在传统的英语教学过程中,教师大多数采用了让学生
死记硬背、多做练习题等方式来让学生掌握英语的语法知
识以及相关的词汇。然而将英文报纸运用到英语教学中,可
以通过阅读英文报纸督促每一位学生完成自己的任务,这
样做不仅促使学生的英语语言能力得以提高,还让学生掌
作者简介:胡小进(1976—),男,江苏海安人,本科,中学一级教师,研究方向为高中英语教学。
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总第305期
2015年2月(中)
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February2015(B)
四,在阅读英文报纸的时候,教师要带领学生选取合适的阅
读方式,如:略读、寻读、细读以及评读等方式,通过选择不
同的阅读方式可以让学生从中获取不同的知识。在英语阅
读教学中,英文报纸可以激发学生的兴趣以及求知欲,并且
也可以增强学生的注意力,不断丰富学生的词汇量。
的教学任务,提高学生学习的积极性。在英文阅读教学中应
用英文报纸,要求教师要具备高度的事业心以及责任感,并
且要求教师要具备创造性。英语教师要认识到英文报纸仅
仅是辅助教学的一种方式。
3.3高校教师要转变自身角色,提高学生学习的主观能动性
在英语阅读教学过程中,教师要注意以下几个问题:第
一,善于倾听每一位学生的想法,并且要不厌其烦地为学生
解决他们学习中的问题;第二,不断变化教学方法,教师要
根据不同的教学内容安排不同的教学方法;第三,教师要努
力营造有趣的教学氛围,让每一位学生都参与到教学活动
中。
3.4构建合理的评价学生指标,调动每一位学生学习的兴趣
在传统的英语阅读教学中,教师往往利用学生的成绩
来判断掌握知识的情况,这种评价方式只会让学生死记硬
背学习到一些理论性的知识,不利于提高学生的综合能力。
因此英语教师要构建合理的评价学生的指标,不打击学生
学习的兴趣,提高学生学习英语的成绩。教师在利用英文报
纸的时候,要合理评价每一位学生,帮助学生树立学习英语
的自信心。
3.5教师要合理、有效选择英文报纸,增强学生阅读的兴趣
在英文阅读教学中应用英文报纸时,选材是非常重要
的。选材直接影响到整个阅读教学的成与败。教师的学术水
平以及责任心程度都制约着选材。因此在选材过程中教师
要注意以下几个问题:其一,教师要挑选学生比较感兴趣的
文章。在学生阅读完报纸之后教师要让学生自己阐述主题,
要让学生掌握其中的词汇;其二,教师要考虑到所选文章的
形式,充分考虑英文报纸的语言特点,不断提高学生的阅读
技能;其三,教师要明确教学目标,也就是要明确学生从阅
读中可以获得什么内容,主要是为了培养学生的哪种阅读
技巧;其四,教师应为课堂上使用的材料准备一些练习题以
及阅读理解题,在练习中提高学生的英语能力。
2传统的英文阅读教学中所面临的问题
2.1传统的教学思维影响了新的教学方法的推广
在传统的教学思想中,教师居于主动地位,教师教授什
么样的知识,学生就学习什么样的知识。所以大部分教师认
为只要自己具备了丰富的专业知识以及良好的沟通能力就
可以开展教学活动。至于教师选择什么样的教学方法都是
由老师自身所决定的。教师认为学生的任务就是熟练掌握
他们所教授的知识,从而可以更好地应对每一场考试,因此
在教学过程中教师没有认识教学方法的重要性,他们也不
会去改革教学方法,这就不利于新的教学方法的推广以及
使用。
2.2缺乏教研的时间,不利于充分发挥教师水平
在英文阅读教学过程中,教师有以下四个任务:第一,
确保计划要周密、准备要充足;第二,对工作指令以及提问
要求进行详细的描述;第三,合理地掌握时间以及遵循教学
活动的具体条件;第四,激发学生学习的兴趣。对于英语教
师来说,他们自身的任务就是要明确教学任务、重点以及难
点,并且在这个基础上还要设计以及组织教学过程,让学生
在规定的时间掌握相关的知识。但是由于教师的工作任务
繁重,因此他们没有时间研究以及改进教学方法,不利于提
高英语课堂的效率。
2.3教学条件简单,不利于收获良好的教学效果
当前,大部分学校的教学条件较为简单,这些学校没有
专门设置语音教室,从而不利于收获到良好的教学效果。然
而在英语阅读教学中要满足的客观条件就是:合适的教学
场地以及授课对象不应该超过三十人。大部分学校无法满
足以上所提到的客观条件,这就导致英语教学的实际效果
比较差。
4总结
在英语阅读教学过程中要应用英文报纸,通过英文报
纸可以让每一位学生参与到教学活动,增强学生学习英语
的兴趣,也提高了学生学习的积极性。通过将英文报纸以及
英文杂志运用到英语阅读教学中,可以丰富学生的词汇量,
并且也可以提高学生学习英语的效率。
参考文献
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施[J].太原城市职业技术学院学报,2013(7):43-44.
3在英语阅读教学过程中应用英文报纸
3.1在英语阅读教学过程中应用英文报纸应该遵循的原则
在英语阅读教学中应用英文报纸应该遵循的原则如
下:第一,确保学生具备了自由、自我学习的能力;第二,学
生以及教师应该具备知错能改的精神;第三,学校要组织每
一项活动;第四,教师要给予学生一定的权利,让学生参与
到控制学习过程以及制定学习计划这一过程中。
3.2转变高校教师的教学地位,还要转变学生的学生地位
在英语阅读教学过程中应用英文报纸的时候,要转变
学生的学习地位,调动学生学习的积极性,同时还要建立科
学的、有效的评价学生的指标。对于高校英语教师来说,在
整个教学中应该让学生自己动脑、动手,提高每一位学生解
决问题的能力。教师要根据每一位学生的特点来设计不同
编辑李少华
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