用点值法制作中国各省人口分级图和利用无人机数据制作地表三维效果图

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2024年7月10日发(作者：)

专题地图实习报告

目录

一、前言

（一）实习目的

（二）任务要求

（三）实习主要内容

1、实习任务

2、实习过程

（四）地点

二、完成任务情况和取得成果

1.任务安排

2.任务完成情况

3.取得的成果

三、 制图区（专题内容）概况

（一）专题内容特征分析

（二）资料来源及质量分析

四、专题地图数学基础设计

（一）地图投影

（二）坐标系

五、地图符号设计

（一）点状符号设计

（二）点线状符号设计

（三）面状符号设计

六

、专题地图具体制作步骤

(一) 点级法制作中国各省人口分级图步骤

(二）利用无人机数据制作地表三维效果图步骤

七、实验成果图

（一）用点值法制作中国各省人口分级图

（二）利用无人机数据制作地表三维效果图

（三）小组日志

八、实习总结

专题地图实习报告

一、前言

（一）实习目的

地图学是测绘工程专业的一门重要的专业基础课，专题地图制作实习是地图

学理论教学的配套实践环节，其目的是为了进一步理解地图学的基本理论和基础

知识，掌握专题地图数据预处理、地图符号设计、地图编制、地图排版的基本方

法和原理，掌握基本GIS软件的地图制图基本技能，提高学生利用地图数据针对

特许应用进行数据的加工处理能力，为后续专业课程的学习和今后走向工作岗位

打下良好的制图基础。

地形图是野外地理调查的重要工具，掌握地形图的野外应用，对地理工作者

来说是十分重要的。从根本上说，地形图野外应用是一种技能，并且只有通过野

外实践才能真正掌握。在野外实习过程中你，通过读图、用图和填图的实践，不

但可以巩固和扩大加深学生在课堂上所学的地形图知识，而且还可以加深对等高

线的理解，进一步提高地形图野外一应用的技能。通过闭合路线或支路线的测量，

了解罗盘的构造及使用，利用罗盘来实测得后山的相对高度，掌握和学会使用罗

盘。还可以培养学生的吃苦耐劳、克服困难、独立完成工作的能力，为今后的地

理野外工作，地理考察时使用地形图打下坚实的基础。并通过野外实习的具体行

动，培养学生集体主义精神和艰苦朴素的作风。通过实地考察来理解地形图上所

标的实物、加深对地形知识的理解和认识，充分做到学以致用。

（二）任务要求

1、掌握专题图软件的安装和基本操作使用；

2、了解专题图资料数据的收集（研究区域行政边界图，交通图，旅游图，

土地利用图，经济统计数据、人口统计等有关统计数据）和数据预处理（数据坐

标变换、投影变换、影像数据裁剪、融合、增强等）。

3、掌握专题地图底图编辑和专题数据加工、整理方法

4、熟悉ARCGIS10.5或MAPGIS10.2专题图制作软件符号设计、画图、地物

编辑和专题图排版设计的基本方法。

5、熟悉专题图表示常用十种方法，并结合专题内容选择地图表示方法，地

图数据综合的方法原理。

6、地图数据输出和打印设计。

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（三）实习主要内容

1、实习任务

1、分区统计法制作益阳市各县水资源量和用水量分区统计图

2、定点符号法制作全国有测绘专业研究生的高校分布图（组必选）

3、用质底法制作益阳市结合益阳市遥感数据土地利用图（加格网）

4、用点值法制作中国各省人口分级图

5、线状符号法制作益阳市各县河渠分布图，

6、利用无人机数据制作地表三维效果图（组必选）

7、分级统计法制作中国各省GDP增长图

2、实习过程

（1）实习动员、实习软件的学习ARCGIS或MAPGIS（0.5天）

（2）收集制图区资料（1天）

从多种途径获取制图区域的地理基础资料和专题资料：一方面，收集包括遥

感影像，地图，研究报告和各种统计数据，并对不同资料的质量进行初步分析，

处理。一方面，通过矢量化地图数据，获取制图区的主要专题用基础数据。

（3）专题图底图编辑（1天）

选取专题相关底图要素并进行底图综合处理，依据专题要素空间分布特征和

专题制作一般原则确定专题图表示方法和专题图内容，制作专题所需符号。

（4）专题地图编辑和设计（2天）

根据制图区域的景观条件、地图用途、比例尺等数学基础，并根据制图区域

地理要素的特点，确定地图符号系统并进行专题地图制作工作。

（6）地图版面设计和地图输出（0.5天）

专题图版面设计和在Photoshop软件按比例尺要求将地图输出为图像文件，

或直接使用打印机打印。

（四）地点

二、完成任务情况和取得成果

1.任务安排

2.任务完成情况

第一天：实习动员，熟悉相关软件功能与操作

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第二天：收集制图区域的相关资料

第三天：开始专题图的底图编辑和专题地图的设计

第四天：地图版面的设计与输出

第五天：对所完成的任务对照规定要求进行修正

3.取得的成果

组内每个人所做两个任务要求的专题图在限定时间内圆满的完成了

三、 制图区（专题内容）概况

（一）专题内容特征分析

1. 用点值法制作中国各省人口分级图

中国各省人口数量是做这个图的一个关键，然而山东和广东是人数最多的地

区，这与当地的经济和人文地理情况息息相关。对于新疆和西藏来说，人口分布

高度密集；而广东为平原，人口分布较均匀，所以这个时候点状分布的点就能很

好的反应这种情况了。

2.利用无人机数据制作地表三维效果图

倾斜摄影是测绘领域近些年发展起来的一项高新技术，该技术通过从 1 个

垂直、4 个倾斜镜头同步采集影像，获取丰富的地面高分辨率影像信息。它不仅

能够真实地反映地物情况、高精度获取建筑物纹理信息，还可以通过先进的定位、

融合、建模等技术生成真实的三维城市模型。通过倾斜摄影建立三维模型，要选

择合适的软件和准确的影像数据来提高精确度。而地表三维模型特征就是房子的

分布。

（二）资料来源及质量分析

资料来源：

全国各省份的人数数据、安装的arcgis软件、中国400万数据、

地图学课本以及网上相关资料。

质量分析：

实习过程中所查数据及制图成果基本符合了要求规范，但仍

然有些许不足，数据搜集得可能还不够全面，还应进一步改进。

四、专题地图数学基础设计

根据比例尺要求和保证制图有较高的精度，拟设计地图投影采用Web墨卡托

投影，以整个世界范围，赤道作为标准纬线，本初子午线作为中央经线，两者交

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点为坐标原点，向东向北为正，向西向南为负。

设置投影坐标系统为：WGS_1984_Web_Mercator投影

投影: Mercator

False_Easting: 0.000000

False_Northing: 0.000000

Central_Meridian: 0.000000

Standard_Parallel_1: 0.000000

线性单位:Meter

GCS_WGS_1984_Major_Auxiliary_Sphere

基准面: D_WGS_1984_Major_Auxiliary_Sphere

（一）地图投影

坐标变换：地图坐标系转换到2000国家坐标系过程：

中打开工具箱，选择“数据管理工具→投影和变换→要素→投影。”

2.打开投影

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3. 设置相关参数。

输入数据选择处理好的数据（已变换到国家2000坐标系的图层数据），输

出坐标系选择“地理坐标系”中的“world”，再从中选择“ITRF 2000”。

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4.点击确定，设置完成。

5.查看图层属性，图层地理坐标系已变成国家2000坐标系，操作完成。

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（二）坐标系

坐标系采用WGS_1984_Web_Mercator_Auxiliary_Sphere，地球为椭球体。

原点是地球的质心，空间直角坐标系的Z轴指向BIH（1984.0）定义的地极

（CTP）方向，即国际协议原点CIO，它由IAU和IUGG共同推荐。X轴指向BIH

定义的零度子午面和CTP赤道的交点，Y轴和Z,X轴构成右手坐标系。WGS-84

椭球采用国际大地测量与地球物理联合会第17届大会测量常数推荐值，采用的

两个常用基本几何参数。

WGS-84是修正NSWC9Z-2参考系的原点和尺度变化，并旋转其参考子午面与

BIH定义的零度子午面一致而得到的一个新参考系，WGS-84坐标系的原点在地球

质心，Z轴指向BIH1984.0定义的协定地球极（CTP）方向，X轴指向BIH1984.0

的零度子午面和CTP赤道的交点，Y轴和Z、X轴构成右手坐标系。它是一个地

固坐标系。

WGS-84椭球及其有关常数:

长半径：a=6378137±2（m）；

地球引力和地球质量的乘积：GM=3986005×108m3s-2±0.6×108m3s-2；

正常化二阶带谐系数：C20=-484.16685×10-6±1.3×10-9；

地球重力场二阶带球谐系数：J2=108263×10-8

ω=7292115×10-11rads-1±0.150×10-11rads-1

扁率f=0.

五、地图符号设计

设计流程：

1.打开Arcgis软件，在功能区依次点击“自定义→样式管理器”

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2.进入样式管理器，然后点击右侧“样式”，弹出窗口点击“创建新样式”，

选择存放路径，输入名称，点击保存。

3.回到样式引用，点击确定

4.在新建的目录下，双击“标记符号”，然后再右侧空白处点击鼠标，点击

“新建→标记符号”.

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5.在弹出的“符号属性编辑器”内设置相关参数即可。可在类型中选择不同

类型的符号。分别设计出

点状符号，点线状符号，面状符号。

6.设置完成后，在右侧就出现刚才新设计的符号了。

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（一）点状符号设计

点状要素地图符号设计一览表

中国建设银行

山洞

山

医院

公厕

医院

学校

（二）点线状符号设计

点线状要素地图符号设计一览表

海岸线

街道

（三）面状符号设计

面状要素地图符号设计一览表

水体

森林

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运动场

沙滩

绿化

居民地

六、专题地图具体制作步骤

(一) 点级法制作中国各省人口分级图步骤

第一步：打开ArcGis软件；

第二步：新建空白地图

第三步：点击工具栏中的“添加数据” 按钮，添加“国界线.shp、省会城

市.shp、省级行政区.shp”；

第四步：打开“省级行政区”的属性表，即右键单击“省级行政区”选择“打

开属性表”，然后在跳出的属性框中的左上角点击“添加字段”，添加字段的名

称为“人口（万）”；

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第五步：在工具栏中点击“开始编辑” 命令后，接着在“属性表”中“人

口（万）”一栏中输入所收集的2019年各省份人口数；

第六步：右键单击“省级行政区”选择“属性”，在属性框内选择“分级色

彩”，值选“人口（万_2）”，并设置自己想要的“色带”，点击确定；

第七步：新建一个与“省级行政区”一样的图层，并按照第五步打开属性框，

设置“点密度”，字段依旧选“人口（万_2）”，颜色自选，点击确定；

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第八步：点击工具栏中的“视图”里的“布局视图”，对图形进行修改，点

击工具栏的“插入”添加相应的标题，图例（按照图例向导一步步完成操作，可

在过程中设置图例属性），比例尺，指北针等；

第九步：在“文件”中的“页面和打印设置”设置打印的相关要素

第十步：在“文件”中点击“导出地图”，将图片设置为“.JPG”格式，并

设置分辨率，点击保存即可。

(二）利用无人机数据制作地表三维效果图步骤

1、新建工程。

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打开Pix4Dmapper Pro新建项目，设置项目路径和名称。

2、导入影像

在影像选项页中点击添加影像的下拉按钮选择添加整个目录，将原始影像数

据全都添加到项目中

3..选择处理选择模板，这里选择3D地图。

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4.设置输出坐标系相关信息

5.新建项目完成

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6.开始进行本地处理，勾选三项任务：“1.初始化处理，2.点云及纹理，,

正射影像图及指数”。

7.可进行处理选项设置

8.初始化处理完成，生成质量报告。

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9.生成三维模型

七、实验成果图

（一）用点值法制作中国各省人口分级图

中国各省人口分级图（点值法）

中国各省人口数据分布表

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NAME

澳门

西藏

青海

宁夏

香港

海南

天津

北京

新疆

上海

台湾

内蒙古

甘肃

吉林

重庆

贵州

山西

人口（万人）

67

350

607

694

750

944

1561

2153

2523

2428

2360

2539

2647

2690

3124

3622

3729

NAME

陕西

黑龙江

辽宁

江西

云南

广西

浙江

湖北

安徽

湖南

河北

江苏

四川

河南

山东

广东

福建

人口（万人）

3876

3751

4351

4666

4858

4960

5850

5927

6365

6918

7591

8070

8375

9640

10070

11521

3973

（二） 利用无人机数据制作地表三维效果图

（三）小组日志

2020年12月20日晚上，教室给我们全部参与实习的同学们进行了指导。

2020年12月21日，小组成员今天是安装软件和熟悉软件各种功能。

2020年12月22日，小组成员开始收集自己所要完成专题图的资料。

2020年12月23日，小组成员开始进行自己专题图的编辑和设计。

2020年12月24日，小组成员开始设计专题图版面和输出形式。

2020年12月25日，小组成员依照规范和要求修正自己所要完成的专题图。

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（四）小组总结

每个人都从这次实习收获不浅，大家的专业技术涵养都从方方面面得到了不

小的提升。理论和实际相结合，枯燥不解的知识也变得生动起来，虽然是一个个

简单的图形生成，我们却知道通过外业测量得到的数据是多么不易。

八、实习总结

通过此次的学习，使我对地图学这门课程有了更进一步的了解，地图学作为

我们的专业课，对我们专业素养的提高有着不可缺少的作用。一开始我们刚开始

接触此次地图学实习时，因为之前没做过，对这个软件真的是一点也不知道怎么

操作，针对此次的实习也无从下手，所以组员们的情绪都渐渐变得焦躁。作为一

名组长我深刻的意识这个时候大家千万不能焦虑，越是这个时候越是应该冷静下

来好好思考一下。经过大家的讨论过后，我们的心也慢慢变得稳定，努力想把此

次实习做好，于是大家开始分工合作并相互讨论。

首先我们仔细阅读了周老师下发的实习指导书文件。通过文件，我们明白了

这次实习的对于我们实习成果得相关要求和规范，我们组员在做的过程中相互监

督，力争把老师所要求的与我们当前所做的融为一体，以防最后因为不符合要求

而导致重做，或者因为一些违规行为而导致小组成员们这次实习不及格，我和大

家都深刻意识到这些东西的重要性。正是因为如此，第二天我们全组人员也干劲

十足，对团队也有着充分的信任，大家都会耐心的听从互相的意见，然后汲取并

改正自己的图。我们全体小组成员都认为实习是一件很严肃的事情，在实习期间

我们大家都严格按照要求不嬉戏打闹、不看电影、不乱扔垃圾，并且还做好每日

的值日任务。

然后在我们弄懂相关规范和要求后，我们便开始各自上网找资料，并向往届

的学长学姐询问相关制作地图注意要点，这使我们小组成员走了很多的弯路。尽

管如此，我们还是在实习过程中遇到了许多的问题。我知道此次的实习是为了锻

炼我们，为了增加我们的制图能力，掌握一些专题地图底图编辑和专题数据加工、

整理方法，这将会为我们后续专业课程的学习和今后走向工作岗位打下良好的制

图基础，我非常明白这一点。此次实习我们虽然说基本掌握了ArcGis的操作，

但是它的功能远不止我们所掌握的这些，我们现在所学的仍然只是它的冰山一角，

还有很多很多的东西需要我们去探索，去掌握。

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此次的学习让我获益匪浅。第一，做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的

马虎，特别是ArcGis这样的软件的时候，有时一个不经意的设置错误，可能导

致重做，从而浪费大量时间。第二，每个人都应该要充分的融入团队当中，学会

团结合作。地图学实习要完整的做完，单靠一个人的力量是完全不够的，只有学

会小组成员之间相互督促与合作才能是实习更加高效的完成。我很感谢学校安排

的此次实习，使我有所受益，在今后中我会更加珍惜每一次的实习。

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