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2024年7月13日发(作者：)

《采野花》幼儿园小班语言教案优选篇

《采野花》幼儿园小班语言教案 1

活动目标：

1、进一步熟悉各种颜色，感知野花和野草的色彩。

2、学习从上至下地观察感知野草和野花的特征，知道有泥

土的地方都有小草。

3、有探索自然的兴趣，感受体验大自然中的美丽色彩。

活动准备：

1、经验准备：幼儿在生活中认识常见的颜色。

2、物质准备：选择有野花和野草的地方、幼儿用书。

活动过程：

一、欣赏大自然色彩的美。引导幼儿到草地上，观察周围的

花和草，感受周围环境的'美，引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一

看的欲望。

教师：这里可真美啊!你们想在这里坐一坐、看一看吗?

二、认识野花和野草。

1、寻找自己喜欢的野花。

教师：这里的草地又干净又漂亮，我们去找一找，再轻轻地

摘一朵你喜欢的野花。

2、讲一讲自己喜欢的野花。

教师：你喜欢的野花是什么颜色的?什么样子的?

引导幼儿从上至下的观察。鼓励个别幼儿在集体中讲述，再

请幼儿与同伴交流。

3、认识野草。

1)、教师：那一片绿色的是什么?小草长在哪里?

2)、引导幼儿拨开小草，观察小草，知道草长在泥土地上，

小草的根长在泥土的下面。

三、放松活动。

幼儿在草地上__地玩耍，让幼儿感知体验在大自然中的轻松

和快乐。

活动延伸

回到教室，教师出示幼儿用书，引导幼儿认识其他生活中常

见的野花和野草。

《采野花》幼儿园小班语言教案 2

活动目的：

1、学习朗诵儿歌，感受儿歌的节奏美。

2、学习发好“采、花、编、圆"等音。

活动准备：

观看图片，了解野花的特征。编织好的花环及儿歌录音带。

活动过程：

一、开始部分。

本文标签： 幼儿野花活动儿歌野草

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