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2024年7月15日发(作者：)
小学生小实验作文300字33篇
小学生小实验作文 篇1
今天，天气晴朗，老师带来了两个气球，给我们做了一个小实验。
上课了，老师先让我们班的两个大力士把气球吹得鼓鼓的，鼓鼓的气球就像五颜六
色的棒棒糖，接着老师又找了一根细细的线，然后把气球系在细线的两端，再把线
挂在挂钩上，最后老师用干毛巾轻轻摩擦气球，难道老师要变魔术了吗？这时，老
师边摩擦边说：“两个气球碰在一起会发生什么？”我想着会不会着火？突然，有一
位同学说：“老师，它会不会爆炸？”同学们都目不转睛地盯着老师，只见老师松开
手后，两个气球一靠近，就打了起来，好像顽皮的小朋友在打架。这时，老师又找
来一张纸，把两个气球分开，气球又紧紧地抱在一起了，真是太神奇了，我看得目
瞪口呆。
老师解释说：“每个气球上都带有相同的电，当它们相碰时，一个气球上的电就会
对另一个气球上的电有排斥的作用力，我们就看到它们打架了，然后在它们之间放
的这张纸带有和气球不同的电，就把两个气球吸引在一起了，我们就看到它们高高
兴兴的和好了。”
科学真的太神奇了。
小学生小实验作文 篇2
星期天上午没事可干，我突然想起了在杂志上看到的一个小实验，就决定自身亲自
试一下。
我先找出一个大的广口瓶，向里面倒水倒得满满的。又从我的小猪里找来了两个五
分硬币，我把五分的硬币小心的放到杯子的边缘，在一点一点的向水面上推。
出乎我意料的的是硬币居然像一叶小舟一样漂浮在了水面上，太神奇了。我又把另
一枚五分的硬币放到水面上，却依然没有沉下去。我又一次放了一分、二分的硬币。
浮在水面上的硬币像玩碰碰车似的有趣极了。
这是为什么呢？后来才知道，水是有水分子组成的，水表面的水分子是可以互相吸
引的，这叫做水的表面张力，就像一层膜一样，但只能托起轻薄的东西。
生活中的科学真是无处不在，但只有你认真地去观察才会发现。
小学生小实验作文 篇3
星期天，妈妈买回一条活蹦乱跳的鲤鱼，我高兴极了，心想，这下可好，我那“冰
箱养鱼”的实验可以开始了。
我先拿来一个盆子，倒进清水，再放进鱼，只见鱼摆着尾巴乖乖地游着。我打开电
冰箱，放进鱼盆，关上冰箱门，“这下可好了。”闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响，巧分钟过去
了。我兴奋地打开冰箱门，“哎”，还没有起冻，鱼还慢慢游着。接着，我又拨了拨
调整器，使温度变低，关好了门。
大约过去一小时了，我想：“一个钟头，鱼一定结成冰了。”我便拉开电冰箱的门。
“冻上啦！冻上啦！”我高兴地叫起来。我把冰块倒出来，拿来菜刀，打碎冰块，但
那鱼始终没有动。接着，我又端来清水，把鱼放进去，可鱼已经死了，这怎么办呢？
不一会儿，自行车铃声响了，爸爸回来了。爸爸走到我跟前，望了望地上冻成冰块
的鱼，又望了望我那通红的脸，笑着说：“傻孩子，鱼怎么能冻呢？”“那……”“电
视里那样说是为了突出厂家的冰箱好。你做实验，是件好事，爸爸不怪你。”
我望着爸爸那笑盈盈的脸，用手抓抓头，这是为什么呢？冰箱里真不能养鱼吗？我
思索着……
小学生小实验作文 篇4
铁，在我们的生活中随处可见，但铁为什么会生锈呢？铁生锈与什么因素关于？这
属于什么变化呢？带着这一连串的疑问，我展开了实验。
我先准备了三根试管，三个铁钉，水、菜油和木塞。材料准备完毕，我马上动起手
来。
我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试
管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐
心的等着铁钉的转变。
过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有变化，空气中
的铁钉也有有了一点锈迹。
第五天，水中的铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了
大块的锈迹。
这一连串的现象，使我发现：水分和氧气是使铁生锈的原因。光有水不会使铁生锈，
只有当空气中的氧气溶解在水里时，氧气在有水的环境下与铁发生了化学反应，生
成了铁锈。
在生活中，还有许很多多的真理等着我们去观察、去探索、去发现。我们需要那双
发现的眼睛。
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