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2024年7月22日发(作者：)
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教学过程设计
章节课题
主备教师
浏览器的基本操作（三）
路立言
参与备课
教师
授课教师
课时
路立言
课型
1．使学生掌握设置浏览器网页字体大小的方法。
2．使学生掌握阅读繁体中文网页的方法。
三
教学
维
目标
3．使学生掌握显示网页图片的方法。
教
学
目
标
教学
方法
浏览繁体中文网页的方法。
教学重点
浏览繁体中文网页的方法。
教学难点
板书设计：课后反思：
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山西省介休市三佳中学初中电脑教案路立言
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教学过程设计
教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订
一、导入课题
针对学生提出的“浏览繁
体中文网页的时候有时屏
幕上会出现乱字符”等问
题，教师指出：在使用浏
览器的过程中，有一些使
用技巧，可以帮助我们更
好地进行浏览。下面我们
就来研究浏览器的这些使
用技巧。
二、新课
1．选择不同的字体大小
教师叙述：有些同学提出
“网页中显示的字体并不
统一，有些过大，有些太
小，给阅读带来不方便
”，自学第六课中“选择
不同的字体大小”的部分
解决这个问题。
教师要求学生介绍并演示
选择不同的字体大小的操
作方法：
（1）单击“查看”菜
单；
（2）单击“文字大小”
选项；
（3）选择“文字大小”
子菜单中合适的字体选
项。
2.阅读繁体中文网页
教师介绍：在计算机中使用的
汉字主要分为中国大陆的简体
中文和港台地区使用的繁体中
文两种。在使用浏览器浏览繁
体中文网页时，由于汉字内码
不同，显示出的网页就会出现
乱码。
教师展示一个繁体中文网
页，
见图6-1（网址如下：
http：///）
。
教师演示浏览繁体中文网页的
方法。
方法一：
使用浏览器内置的繁体中文支
持技术，具体操作步骤如下：
（1）单击“查看”菜单；
（2）单击“编码”子菜单；
（3）单击“繁体中文”选项
。
方法二：
使用多内码中文软件，如Rich
Win，南极星等。
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教学过程设计
教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订
教师要求学生练习使用浏
览器内置的繁体中文支持
技术浏览繁体中文网页。
3．显示图片
教师介绍：在浏览网页的
过程中单击了“停止”按
钮或出现网络数据传输错
误都可以造成图片不能正
常显示，网页中的“小叉
子”表示没有正常显示的
图片。
教师演示使图片正常显示
的方法。
方法一：
单击工具栏中的“刷新”
按钮。
方法二：
（1）光标指向“小叉子
”并单击鼠标右键；
（2）单击快捷菜单中的
“显示图片”命令。
教师要求学生上机实践，
将图6-2中没有显示出来的
图片（显示成“小叉子”
的图片）显示出来。
图6-2
三、课堂练习
使用浏览器浏览港台地区的教
育网站。
四、课堂小结
师生共同总结课上所学知识，
强调在浏览网页时，要注意使
用浏览技巧。
五、布置作业
浏览港台地区关于学生生活的
繁体中文网站，并写出一篇该
地区学生生活的调查报告。
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