苹果的12个月人物关系和故事情节

苹果的12个月人物关系和故事情节

内容简介：冬天的早上，早班车还没发出，为了种出好吃的苹果，

苹果园的农夫康叔已经开始了一天的工作。不管是零下十几度的冬日，

还是寒冷刺骨的早春，或是台风呼啸的夏夜，果农康叔都像照顾幼小

的孩子一样，精心地呵护着每一棵苹果树。苹果树与康叔在1X个月

的辛勤劳作中，等待着、期盼着苹果园丰收季节的到来。

读后感：

《苹果园的12个月》书中用大量的色彩绚丽的跨页图，为孩子

们展现了日本XX的自然风光。这样唯美的画面，让人为这美景着迷，

美轮美奂的乡村四季的景色，让我们仿佛闻到了田野中泥土和花草的

芬芳，沉浸在回归原野的幸福中。本书采用的是书信体的表现形式，

苹果园的秘密，就在康叔那一封封质朴的回信中，铺陈开来。 用舅

舅与达达和母亲的几封信，描述了日本农民一年种植苹果的经历，同

时也巧妙的介绍了苹果种植的技巧，让孩子们了解枝剪、嫁接、疏花

疏果、除草驱虫的园艺小知识。一年的辛苦终于迎来丰收的时刻，让

孩子体会“农民的工作真是了不起。”

这是本孩子和大人都放不下的好书。让我们知道：生命是执着的

坚守和幸福的等候

一、一个苹果，带你细细的品味成长的味道；

重温一下书里康叔的这句话：“为了等苹果完全成熟，我要在

11月中旬之后才开始采摘，正是我有这份等待的耐心，我家的苹果

才是最好吃的。” 只有知道尊重自然规律，懂得与自然合作的人，

才能种出好吃的果树来！

二、一段风景，滋养着热爱生活的人们； 带你去享受恬静的乡

野；

记得书中康叔在每个季节都要感叹：我会由衷地感到生活在XX

真是一件幸福的事情呀！ XX的冬天：朝阳从山上升起，将北阿尔卑

斯山染成一片红色。XX的春天：冰冻的地面开始变得柔软了，放眼

望去，粉色的学割草、淡蓝色的阿拉伯婆婆纳、淡紫色的野芝麻花漫

山遍野。外出散步的时候，摘回一些野菜丰富餐桌。远处高耸挺立的

北阿尔卑斯山，为XX的植被挡住了凌冽的冷空气。绿树环保的群山，

为XX制造了新鲜的空气。XX的夏天：农闲时，和一起去河边玩儿。

游泳、吃烧烤、捉大锹甲、独角仙，孩子们玩儿泥巴。夜晚跟苹果一

起看星星。恬静安宁的乡野，让XX的农民也有耐心的静静地等待果

蔬自然成熟。吸取了天地精华的果蔬怎么会不好吃？XX的秋天：天

气变凉了，空气清新透明。现在正是收割水稻的季节。风吹过时，稻

田中掀起金色的稻浪，犹如一片金色的海洋。

三、一个人，带你慢慢体验生活的真谛

“这一生，至少当一回傻瓜”“不快乐的生活就亏了” 从苹果

花盛开蜜蜂飞舞忙碌的果园，到四处一片明艳的辽阔原野。再到夜晚

伴着果园虫儿鸣叫，仰望茫茫星空的惬意。绘本时时处处传达果农康

叔，对自然的敬畏和感恩，对生活的热爱。也能体会到，康叔这位与

土地打交道的农民性格中豁达、开朗的一面。 人，不管你处在一种

什么样的生活状态下，都应该积极乐观的面对生活。

四、一种生活态度，打开感官体验生活的滋味；

创作者用真实的体验，真挚的情感为我们描绘出这样一本描写果

农生活的绘本故事。同时也在用故事传达着一种积极的生活态度。比

如康叔是如何看待烦人的阴雨天的呢？“虽然有人不喜欢闷热潮湿的

梅雨季节，但我却认为下雨也是不错的，因为可以看到和晴天不同的

景致。雨滴很美，被雨水清洗过的叶子闪烁着明亮的光泽。” 生活

总是会有不喜欢的天气、季节、景物或者人，那怎么办呢？是愁云惨

淡的暗自神伤？这也是生活最真实的一面呀！不是吗？有苦辣的滋味，

才能映衬出品尝酸与甜的幸福感呀！还是换个角度看它积极的一面？

正如一贯倡导“生活即教育”陈鹤琴曾经说过：只有让儿童真正

的与自然和社会的直接接触中，在亲身的体验和观察中才能获取经验

和知识。自然观察让孩子们学会专注、观察、对比、思考、探索，得

出结论产生问题，再继续观察、对比、思考；我想，如果说生活的意

义到底是什么？那就是在成长的道路上，把各种滋味尝个遍，然后微

笑大声的说：我才不会被谁打败呢！ 城市里的孩子很少有接触自然

的机会，就让孩子们随着绘本一起去接触自然感受自然的美好吧。

背景知识：

XX市是位于日本XX县中西部的城市。是名来自合并前的XX

郡。 绿色满地的田园和北阿尔卑斯山的残雪构成了一幅恬静秀丽的

风景画。另外，雪山溶水汇成的几条河流也为安云野增色不少。XX

的“大XX农场”充分利用了这些颇有特色的自然环境。由于水质洁

净，这里出产的山萮菜质量极好。除此以外，布满长春藤的碌山美术

馆具有教堂建筑风格，它还是安云野的象征。

XX产的苹果之所以好吃，原因在于种植时是采用塞尔蓓丽不套

袋技术。因为苹果套袋后严重妨碍太阳光射入，影响光合作用，降低

了果实可溶性糖、可滴定酸等元素的含量，香味减少，味道变淡，实

际上已经违背了生产的根本目的。

自然的产物，就应该在自然环境下生长。为了某些利益，做了人

工干预的农作物，肯定就缺乏了原来的味道。

二战后的日本农业使用大量的农药和化肥，减轻了劳动，实现了

大量生产，但与此同时也失去了很多东西。核电站事故以后，越来越

多的人考虑到人与自然共生的问题。在大量生产、大量消费的社会中

获得的富足，和人类本来应有的生活状态却截然不同。

正是基于这样的思考，很多有良心、有责任心的农民，才开始慢

慢挣脱对化肥和农药的束缚。开始尝试与大自然合作，遵循自然的规

律进行种植。给大家介绍这样一本书，正是书中这位自称为“自己是

傻瓜”的老人，感动了很多的人，以至于今天的中国也有很多高级知

识分子，也因为这位老人，开始尝试做有机农业。这本书两位作者深

爱着XX的自然风光，由于绘者在果园体验了三年的农民生活，也深

深的敬佩和尊重着这些与自然合作的农民们，所以便有了创作一本绘

本以讲述人与自然共生的美好为主题。本书是以作者在帮农的，XX

小仓山农场主的XX生为原型的基础上创作的。两位作者生动的刻画

了一位朴实、勤劳、乐观的果农康叔。同时两位作者也将自己对XX

迷人风景的热爱，和对质朴农民的敬畏融进了作品中。