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2024年6月2日发(作者：)
《计算机应用基础》教案
教学对象
教学
内容
教学时间 年 月 日
教学目的
（含思政
育人目
标）
任务四 了解计算机病毒
任务五 计算机硬件系统
1.掌握计算机病毒；了解个人计算机的安全防护。
2.了解计算机硬件设备的功能及特点。
网络空间是第四维空间，并不是法外之地，通过对等典型案例分析，让学生认
识到恶意传播计算机病毒会给国家、社会带来重大的经济损失。介绍《网络安
全法》《消费者权益保护法》《密码法》等法律法规，培养学生的法律法规意
识，保护个人的同时预防网络犯罪。
通过案例使学生对我国芯片制造的现状更清晰、准确和透彻地理解，引导学生
树立精益求精、努力学习科学技术提升国家实力的精神。
1.计算机病毒的特点和个人计算机的安全防护。
2.计算机硬件系统的组成及各功能部分。
计算机病毒的特点和计算机硬件系统的组成
理论：2
教学
教具
多媒体教学系统
教学
重点
教学
难点
建议
学时
教学
方法
理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）
教学过程
2007年，一个名为“熊猫烧香”的病毒不断入侵个人电脑、感染门户网站、
击溃数据系统，给上百万个人用户、网吧及企业局域网用户带来无法估量的损
失，该病毒曾让成千上万的电脑系统崩溃，被《中国大陆地区电脑病毒疫情和
互联网安全报告》评为“毒王”。2007年2月12日，湖北省公安厅宣布，李俊
以及其同伙共8人已经落网，这是中国警方破获的首例计算机病毒大案。
李俊在技校期间却展露出电脑方面的天赋。技校毕业后，李俊当过水泥厂
的工人、在电脑城打过工。但让他一夜成名的则是他在2007年编写的病毒——
熊猫烧香，被感染后的电脑中会出现熊猫握香膜拜的图案，因此，该病毒被称
为“熊猫烧香”。2007年9月24日，“熊猫烧香”计算机病毒制造者及主要传
播者李俊被湖北省仙桃市人民法院以破坏计算机信息系统罪判处有期徒刑四
年。下面一起来了解计算机病毒，到底有哪些危害？
课程
导入
详细内容及要求
第一讲 了解计算机病毒(1学时)
1、计算机安全概述
造成计算机中存储数据丢失的原因主要是：病毒侵蚀、人为窃取、计算机电磁辐射、计
算机存储器硬件损坏等等。
到目前为止，已发现的计算机病毒近万种。恶性病毒可使整个计算机软件系统崩溃，数
据全毁。这样的病毒也有上百种。计算机病毒是附在计算机软件中的隐蔽的小程序，它和计
算机其他工作程序一样，但它的功能会破坏正常的程序和数据文件。欲防止病毒侵袭主要是
加强行政管理，杜绝启动外来的软件并定期对系统进行检测，也可以在计算机中插入防病毒
卡或使用清病毒软件清除已发现的病毒。
2、计算机安全违法犯罪行为
1）什么是计算机犯罪？
计算机犯罪是指为了个人私利或展示个人能力，利用计算机作为犯罪工具进行的犯罪活
动。
对计算机信息系统的违法犯罪行为及攻击的主要手段有以下几类：
（1）窃听
（2）越权存取
（3）黑客
（4）计算机病毒
（5）有害信息
3、计算机病毒
1）机病毒的概念
计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据、影响
计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。而在一般教科书及通用资
料中被定义为：利用计算机软件与硬件的缺陷，破坏计算机数据，并影响计算机正常工作
的一组指令集或程序代码。
2）病毒划分阶段
（1）DOS引导阶段
（2）可执行阶段
（3）伴随
（4）批次阶段
（5）幽灵
（6）多形阶段
3）计算机病毒爆发的典型事件
（1）Elk (1982)
（2）Brain(1986).
（3）CIH(1998)
（4）Love bug(2000)
（5）红色代码（2001）
（6）熊猫烧香（2007）
4）计算机的特征
寄生性：计算机病毒寄生在其他程序之中，不容易被人发觉。
传染性：一个文件（计算机）中毒后，会通过各种途径（U盘、邮件、软件）感染其他文
件（计算机）！这也是病毒的基本特征！例如：流感病毒也具有传染性！
潜伏性：也就是病毒会隐藏一段时间，在一定时间后发作，并感染其他系统。
隐蔽性：计算机病毒具有很强的隐蔽性，躲过病毒软件检查，有的时隐时现、变化无常，
这类病毒处理起来比较难。
破坏性：中毒后，可能会导致正常的程序无法运行（我曾经中过一种病毒，中毒之后360
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