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2024年6月3日发(作者：)

大学生使用手机的情况调查报告范文3篇

【一】

这个暑假我们一组针对大学生手机使用情况做了一次问卷调查，在这次活

动中我们受益良多。不仅对大学生手机使用情况进一步了解，更在这个过程中

学会了怎样与他人进行更好的交流，怎样突破障碍。

作为信息时代的产物，手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追

捧，大学生手机普及率非常高。调查显示，有98.9%的学生拥有手机，1.1%的

学生暂时还没有手机。部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡，10.8%的

学生有2部手机，1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM

卡，3%的学生有2张以上的手机CM卡。

在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具，短信使用率频率很高，手

机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。调查显示，大学生手机的用途具

有多重性，主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面，联系的对象主

要是家人亲戚、同学、朋友和老师。

对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计

时间)进行了调查，结果显示，累计时间在2个小时以上的学生有31.3%，1-2

个小时之间的有28.3%，1小时以下的有37.9%，基本不主动使用手机的只有

2.5%。各个年级之间存在着差异，年级越高每天使用手机的时间越少，男同学

每天使用手机的时间略高于女同学，文科学生略高于理工科学生。大学生手机

用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏，调查显示，大学生每天打电话时

间在1小时以上的占11%，30分钟-1小时之间的占25.1%，30分钟以下的占

35.6%，没事基本不打电话的为28.3%。手机短信被戏称为“拇指文化”[2]，

在学生群体中备受欢迎，每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%，

100-300条之间的占20.1%，300-500条之间占21.6%，500-1000条之间的占

32.1%，1000-2022条之间的占9.4%，2022条以上的占1.5%。手机上网逐步普

及，有72.4%的同学开通了手机上网包月套餐，每天用手机上网在1小时以上

的学生有22.6%，60.2%的学生在1小时以内有，基本不用手机上网的学生只有

17.2%。手机游戏因为新颖、趣味性强、使用便捷， 大学生的首要任务是完成

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学业，但部分学生因为自控能力差，无法抵挡住手机的诱惑，会情不自禁地在

课堂上玩手机。调查显示，23.7%的学生经常在课堂上玩手机，51.9%的学生偶

尔会玩，只有24.4%的学生表示基

本不会。随着年级的增高，上课玩手机同学的比例不断增加，在大一学生

中上课经常玩手机的同学有9.4%，到了大四则达到了22.3%;文科学生在上课使

用手机的比例明显高于理工科学生。课堂上还时常会响起手机铃声，16.6%的学

生认为经常会听到，70.3%的学生表示偶尔会听到，关于上课时手机铃声是否会

影响课堂教学，有50.7%的学生给予了肯定的回答。同时近年来，各高校发现

大学生利用手机进行考试作弊现象也屡见不鲜，手机正对高校正常教学秩序产

生一定冲击，影响教学效果。

随着手机在大学生群体中的普及，“拇指一族”正逐渐成为大学校园里的

一道风景线，无论在教室、寝室、食堂，还是在上课、自习、休息时，都可以

看到大学生使用手机的场景，手机已成为他们生活中最好的伴侣与朋友。调查

发现，有84%的学生每天都随身携带手机，14.5%的学生偶尔携带手机，只有

1.5%的学生表示去上课时不会随身携带手机。同时，因为手机短信的收发、上

网聊天等具有较强的便捷性与隐秘性，大学生可以随心所欲地表达自己的想法

与意见，包括不负责任的言论，导致大学生的诚信意识、责任意识逐渐降低。

手机在大学生中的广泛使用，正逐渐改变大学生的生活方式与思维方式。

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来[3]。全面加

强和改进大学生思想政治教育工作，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班

人是党赋予高校思政工作的核心内容。新形式下，高校思政工作者应对手机媒

体这一“双刃剑”引起足够的重视，积极应对手机给思想政治工作带来的新挑

战，构建管理、引导机制，减少大学生因为使用手机引发的消极影响，主动占

领这一高校思政工作的新载体、新平台，探索新模式，努力实现高校培养人才

的目标。

加强大学生社会主义核心价值观教育，积极倡导健康使用手机理念大学生

正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，面对手机产生的负面影响，

思想政治工作者应正确认识，在大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观

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