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2024年6月3日发(作者：)
小学生写作文能拿手机
随着时代的发展，科技技术越来越先进。在二十一世纪，购买手机、电脑对于大多数
人已经不是一件难事了。而现在不仅仅是大人用手机，连大部分小学生都用开了手机，这
要在以前，根本是想都不敢想的事。时光流逝，小学生使用手机的问题也逐渐显露出来，
当然，人们意见也开始出现分歧，那到底小学生用手机好？还是不好？
有手机
6人
没手机
6人
好处原因5人
1.可以玩游戏
2.方便
坏处原因2人
1.对身体不好
2.影响自学
小学生用手机是有利也有弊，没有绝对的说法。我对于这个问题在我们班做了一个小
调查，如下：
这次我一共调查了我班的十二个同学。剩的五个人就是指出用手机存有不好也存有糟。
有些同学指出存有手机可以玩游戏，较好，有的是因为便利联络。而那些指出手机不好的
同学就是真的对眼睛不好，电磁辐射太小，而且还可以影响自学。每个人的感觉都不一样。
小学生用手机的好处也有挺多的，小学生用手机比较方便与家长联络。也可以外出游
玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。还可以与同学多交流，可
以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。等等。有好处当然也免不了有弊处，
凡事都有两面性。小学生使用手机对学习不好，养成不良习惯：考试用手机作弊，上课玩
游戏，影响学习成绩。还助长同学们之间的攀比之风，从小养成不好的习惯。还有一点，
小学生用手机可能会被一些坏人误解成是富豪之家，被绑架，这也涉及到安全问题。小学
生用手机，到底好不好呢？
有些人指出小学生采用手机利大于弊，也有人指出弊大于利。但我指出用手机好不好
是本人的自控能力。如果一个人能掌控居住自己，手机的一些坏处也无法把他怎样。相对
而言，一个人控制能力不好，不好的事物可以更加受伤害。都就是因人而异的。
对于这个问题，我想提几点小建议：
1.用手机可以，但是尽量不要带回学校回去。
2.上学的时候尽量带ic卡，既方便又安全。
3.玩游戏查询一下，南京一所小学发展的亲情卡，详情请如下：由通信公司和教育部
门联合推出的电话“亲情卡”服务。重新加入“一线通”教育平台的家长可以筹办亲情卡，
每张亲情卡可以存取家长预设的联系号码，持卡学生每月可以免费打60分钟。目前，学
校已经搭载了10多部“亲情卡”电话机和多部磁卡电话。可以先进经验这样的作法
4.家长对于孩子要有一个限度，使用手机遵守规矩，更加合理使用手机。
小学生采用手机的利与弊是学生的自我控制能力，我们必须防止坏处，利用好处，合
理的采用手机，恰当思想。使手机沦为我们的泰迪，一起好好学习，天天向上！
小学生带手机的利与弊
“ipone,oppo,htc，诺基亚，步步高音乐手机，朵唯女性手机。”这些手机品牌我们
每人都耳熟能详，跑在大街小巷里，几乎就是每人手上都会拿着手机，这也很正常。但是
在我们学校里，每位同学拿着手机，就有些不正常了。
小学生带手机有好有坏。先来说说小学生带手机的利吧！小学生带手机唯一的利就是
——能更加方便地和家长联系。但是，如果你想方便地和家长联系，难道你让老师帮你办
一个校讯通不行吗？校讯通比手机轻，比手机小，只用一刷卡，不用拨号，也照样能像手
机那样方便联系家长呀？
再来说说道小学生拎手机的弊吧！
一：手机里面的游戏五花八门，想玩什么就玩什么，这样，你在上课时就会把手机放
在抽屉里，趁老师不注意时悄悄地玩，这样一来，你上课不认真听，下课没法做作业，第
二天被老师批评，对你有好处吗？
二：在考试时，你常常可以碰到一些不能写下的字，你拎了手机，就可以利用手机拿
下你自己不能写下的字，那不就等同于作弊吗？存有了手机，你碰到不能搞的题目，就采
用短信形式把不能搞的题目发给他人，向他人求救，不也等同于作弊吗？
三：做数学作业时经常不能口算，需要笔算，有些人很懒，又带了手机，就用手机里
的功能计算器来计算题目，这样，欺骗了老师，更欺骗了自己。
小学生拎手机的弊大于利，所以，我指出小学生就是不必须拎手机的！
刚开始写作文的话，孩子还不会太写，就算自己写，写的字数也少。
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