劳动实践心得怎么写

劳动实践心得怎么写

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序言

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劳动实践心得怎么写

心得可以写自己的各种经历、体验、感受和思考等，关键是要真

实、客观、具体地表达自己的想法和感悟。写好劳动实践心得怎么写

不是那么简单，下面给大家分享劳动实践心得怎么写，供大家参考。

劳动实践心得怎么写篇1

学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健

康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力

的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为

高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。

寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素

质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。

同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生

服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我

校蔚然成风。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开

的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到

在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回

味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。

社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形

式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，

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丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触

社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

我认为以下四点是在实践中缺少的。

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识

更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工

作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这

是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这

个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更

事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能

力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有

社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经

验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你

更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要

打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验

缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露

出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社

会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，

大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来

就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克

服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己

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才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天

堂，怯懦通往地狱。”

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，

身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我在此生活而

倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社

会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践

自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践

再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为

认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础

劳动实践心得怎么写篇2

现在家里唯一的孩子就是家里的“小皇帝”和“小公主”，这样

孩子就会养成不爱劳动的坏习惯，我趁着劳动节的机会，给爸爸浇花

一次。

五一节，春光明媚，我早早起床，只听到一声巨响。我跟着水声

来到阳台，却看到父亲在浇花。我心想：今天不是劳动节吗？我给爸

爸浇花一次！我跑到爸爸面前说：“爸爸，我可以给你浇花吗？”爸

爸说：“你愿意吗？”我想都没想就说：“这么简单，为什么不呢。”

之后，我抓起父亲的喷壶，倒在一朵花上。父亲见不好，马上抢过来

说：“你这样倒，花不死才怪！”我不服气的说：“怎么说呢？”

只见父亲上前一步，手臂熟练地弯着，然后手臂不停地旋转，水

洒得很均匀。我一下子傻眼了。爸爸仿佛看透了我的心思，说：“我

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教你，你也行。”

爸爸说：“我刚才给它浇水了，现在正在清理树叶。”我看见他

拧了几下喷壶嘴，然后手拉手教我。爸爸说喷水，不是叶子，一定要

喷在叶子上，让水雾落在叶子上，这样花的发育就会变慢！

时间不知不觉就过去了，太阳出来了，照在我的阳台上，很美。

阳光下，树叶上的水滴晶莹剔透，像美丽的水晶。小鸟也飞了出来，

花儿散发出甜甜的香味，真的是回应了“鸟语花香”这个词！

劳动是灵魂的镜子。如果你热爱劳动，清理生活环境，说明你是

一个内心非常纯净的人。为什么不呢？

劳动实践心得怎么写篇3

在学校组织的这次劳动实践课中，我真是获益匪浅，在那里，我

学会了折纸、剪纸，更重要的是我学到了一种人生理念——持之以恒，

坚持不懈。

我们来到了江沿小学实践，老师领我们剪纸，我一听，挺有趣，

我做一个回去给家长们开一下眼界，老师先教我们做画框，我学会了，

忙活了一上午，终于完成了，下午老师教得可就难喽，我急得抓耳挠

腮，有些不安，也有一些气愤，不安的是做不好还怎么给家长参观了？

气愤的是老师你怎么出这么难的作品让我们做，你就不会教我们一些

容易做又好看的吗？我拿着纸，左折不对，右折也不对，一看老师都

讲过好几步了，我更加气愤了，一堵气，“啪”的一摔，哼！不做了，

爱谁做谁做，还不如睡觉舒服呢！过了好一阵子，王钦文回头看看我，

说：“你咋不做呀，我都要做完了。”“我才不做呢，什么破烂东西，

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这么难，我看没有比它更烦人的了。”“你不做怎么知道它难呢？”

“我怎么没做，不是不会么！”我更气愤了。“呵呵！我其实开始也

不会做，可是我不放弃，努力去探索结果剪成了。我听到这，脸红了。

是呀，心浮气躁怎么能做出来呢？才做这么一会儿，怎么能就说不会

做呢？我又重新拿起剪子，按照王钦文的指导，一步一步的做出来了，

我成功了！看看这作品，我欣然一笑，沉浸在成功的欢乐中。

是啊！要办好一件事情不能心烦意乱而半途而废，而我们是要坚

持不懈，持之以恒。滴水为什么能穿石，一滴微不足道的水滴，长年

累月，不停的滴在坚硬的岩石上，数百年过去了，水滴终于完成了他

的心愿，坚硬的石头上，留下了明显的一个洞，展现了大自然的神奇

力量，滴水穿石不正是一个很好的例子。还有古代的愚公，他为什么

能移山？和两座大山相比我们人类不是显得太渺小了吗？可是，他的

恒心和毅力感动了上苍，派两位大神搬走了大山。恒心、毅力不正是

我们时时刻刻，做每一件事都需要的么？

快乐的时间总是很短暂，两天时间很快就过去了，实践课结束了，

我很高兴，因为我懂得了：想要办好一件事，首先需要的就是持之以

恒，只有有恒心，有毅力才会享受到成功的喜悦。

劳动实践心得怎么写篇4

劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上

臻于完善的源泉。

——乌申斯基

岁月甚好，同学们都是父母的掌上明珠，几乎大多数的同学在家

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都是衣来伸手饭来张口的主。这话听起来似乎充满讽刺的意味，但事

实就是如此，并且我讽刺的那大多数同学中也包括着我自己。以前在

家，父母工作比较忙，但是他们对于我的照顾仍然是无微不至的。我

的妈妈每天早上都早起好些时间为我准备早饭，到中午还得赶着回来

收拾我早上“大战”过的一片狼藉，下午又必须拖着疲惫的身子做晚

饭给我吃，尽管如此，我心里没有一丝的愧疚，甚至认为那是理所当

然的。

学校把校园作为我们劳动的实践场所，让我们参与艰苦的劳动并

在实践中有所启示。通过以小组为单位对校园里的部分区域进行打扫，

这不仅仅是我们对于劳动的体验，还是我们对于集体的重新认识以及

对自己的重新认识的机会。

当接到第一节劳动课的任务时，我和同学们没有丝毫的期待，更

多的是对于学校这样安排的抱怨。第一节劳动课上，我们小组需要打

扫学校的一片草坪。那片草坪里面杂草丛生，空中有嗡嗡叫的飞虫，

地上枯黄的树叶散落的到处都是。看着“如此繁重”的劳动，同学顿

时像泄了气的皮球一般，但却又无可奈何，只能不情愿的抄起工具踩

入极脏的草坪进行漫无目的、毫无章法的打扫。经过将近俩个小时的

打扫，草坪换了一副面貌。当劳动课老师过来验收我们的劳动成果时，

一句“第一次就干的这么不错，挺好”使得我俩个小时劳动的疲劳瞬

时间跑的无影无踪了。在离开劳动地点时，回头瞅了瞅自己首次劳动

课的劳动成果，我心里生出了一种奇怪的成就感，我想这估计就是我

此次的收获吧！

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我似乎有点明白高尔基的一句名言了，那句话是这样的：“我知

道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”曾

今对于“团结就是力量”这句话，我从来没有深刻的去认识它，只是

在该喊口号的时候便大着嗓门喊一喊就过去了，而劳动却让我对“团

结就是力量”有了非常深刻地体会。在每次的劳动课上，劳动小组中

的每个成员都需要带着工具。在打扫草坪的时候需要扫帚、簸箕、铲

子和筢子等工具。在第一次劳动课上，大家不懂得分工合作，在挑选

工具的时候都挑选比较轻巧的扫帚，导致打扫的时候草坪里面的杂草

很难清理，扫到一块儿的垃圾也废了很大的劲才弄进垃圾桶。但是不

同的是，在第二节劳动

课开始之前，每位组员都不再只考虑哪个工具好拿了。有组员首

先向劳动课老师问清了课程任务，然后大家商量着把所有该用的工具

都带着了，大家也不再耍小聪明逃避自己的任务了，每个人都非常认

真的完成自己的部分并帮助其他组员处理一部分比较困难的环节。正

是因为这次劳动课上组员之间有如此好的团队合作，我们小组此次劳

动课提前半个多小时完成了课程任务。所以，“劳动是世界上一切欢

乐和一切美好事情的源泉。”这句话就在我的第二节劳动课上验证了。

劳动创造了美好，他是别人对于你劳动成果的认可以及自己内心

的感触结合而成的。在我们的汗水浇灌下，校园里的一片片草坪不再

杂草丛生，一条条通道都变得整洁干净，同学们看到如此干净整洁的

校园，再也不忍将果皮纸屑随意的扔了；在我们的组员合作中，同学

们的距离不再遥远，同学们的内心不再被寂寞、恶习所侵占，每个人

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都对于劳动有了不一样的感觉，这不一样的感觉就是由又苦又累变为

了一种莫名的成就感。

劳动是非常辛苦的，并不是我矫情才会这么认为的，而是事实本

就是如此。有句话是这样说的，“养儿方知父母恩”，而通过这几节

的劳动课，我觉得这句话应该改为“劳苦方知父母艰”。当我真正的

体会到劳动的辛苦时，我才明白父母是多么的不易了。我开始有点鄙

视之前的自己了，那个好吃懒做、不理解父母、把父母的辛劳与付出

当成理所当然的自己。我突然间意识到了自己已经不是一个需要父母

时刻照顾时刻保护的孩童了，而是一名大学生，一个成年人，一个属

于新时代的青年了。之后的路不应该再有父母用肩膀搭起来的台阶，

而是我需要自己去用手中的工具区开凿一条属于自己的路。

我和同学们在不远的将来都要步入社会了，曾今的陋习便是阻碍

我们前进的绊脚石，我们只有努力的克服它才能够在不远的将来越走

越远，就如同爱因斯坦所说的一般：“成功等于艰苦的劳动加正确的

方法再加少谈空话。”而劳动便是第一个加数，学校组织劳动课给了

我们迈向成功的第一步这一指引，而至于这一步该怎么样走下去就该

看我们自己了。

劳动可以使我们摆脱三大灾祸，那就是寂寞、恶习和贫困。当我

们身上的恶习慢慢泯灭时，那一定是劳动的结果。多次的劳动课不仅

没有让我滋生更多的抱怨，反而让我越来越喜欢劳动了。因为劳动培

养了我们吃苦耐劳的精神。一个饭来张口，衣来伸手的“皇帝”，一

个在家懒懒散散、四体不勤、五谷不分的人，在初上劳动课时，除了

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新鲜感之外剩下的就只有抱怨。每上一节劳动课，等待着我们的就是

腰酸背疼。第二天清晨便迟迟不愿起床，结果误了时间，造成了恶性

循环。但经过更多的劳动课，我们每个人都已有所改变了，变得不怕

脏，不怕累，俨然一个劳动者了。我想我们都已经向未来坚定的跨出

了第一步。

劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要服务他人的人生观。

它使我们认识到：没有太脏不想干，只有太装不愿干；没有太难做不

了，只有太懒不愿做。一把手可以数过来的几次劳动课如白驹过隙，

但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃恶习，从而树立

起正确的世界观、人生观、价值观，更重要的是让我懂得了在漫漫人

生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！

劳动是一颗丰收的果树，在劳动中我收获了友谊与尊重。先谈谈

尊重吧，从前，我不懂得尊重别人的劳动成果，但这几次劳动课使得

我在认识到自己的错误的同时又得到了他人的尊重。而能够的到尊重

的人更易于与他人建立友谊，劳动中的互相帮助使得每位同学的心更

加的靠拢，从前互相不了解的人，因为互相的帮助、寥寥无几的鼓励

而成为了共同进步的朋友。我认为友谊和尊重是俩个比较神圣的名词，

更是俩个值得去拼搏奋斗的名词，所以，这几次的劳动课虽然又累又

苦，但是非常的值。

幸福的泪由劳动的汗水酿成；失望的泪只有用奋斗才能抹去。劳

动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。

劳动如此，学习如此，工作亦是如此。只有认定目标，脚踏实地，才

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能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐

劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。我坚信当我通

过不懈的坚持最终达到目的时，幸福就会包围我们。即使一路会坎坎

坷坷，即使困难不断，即使艰辛的泪撒了一地，但我相信我们最终还

是会做到的。

最后套用高尔基的一句话来总结八节劳动课后的我的心得：我们

世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

劳动实践心得怎么写篇5

新的一轮课程改革已经在中国这块大地逐步展开，综合实践活动

是这次课程改革的一大亮点和难点。作为担任综合实践活动的教师，

对于这门新兴的学科也有着很多疑惑，在担任综合实践活动初期，我

觉得这些活动真的“浪费”了学生不少宝贵的课余时间，根本就是可

有可无的科目。但是当逐步深入了解综合实践活动后，才真正知道开

展综合实践活动的目的所在，综合实践活动是要让学生去“做”，去

探索，去经历，去感受，在“做”，探索、经历和感受中，使学生社

会责任感得到增强，认识水平得到提高，发现和解决问题的能力得到

锻炼与提高，创新意识和实践能力得到培养，从而促进其全面健康发

展。

不过说实在，要开展综合实践活动确实不容易，因为它是一门新

兴学科，很多人对它都不太理解，很多老师和家长都觉得学生没必要

浪费那么多课余时间调查研究语、数、英以外的东西，有时间还不如

多做几道练习题，多背几个单词，所以一般都不支持学生开展实践活

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动。由于家长和某些老师的错误理解，导致学生也认为，开展综合实

践活动根本就学不到知识，而且浪费时间，调查与否又有什么关系，

最后索性什么都不调查，什么都不记录了。不过会有误解也是正常的，

所有新事物的出现必然要面对很多挑战，遇到很多阻力，而且阻力越

大改变就越多，也变得越更完善。新事物对于人们是有一个适应和学

习过程，往往要经过很长的时间才慢慢接受，相信在不久的将来，大

家肯定会从孩子身上看到综合实践活动为我们带来的喜人成果。

我担任综合实践活动课程已经两年了，经过两年的不断了解和学

习，我觉得开展综合实践活动对学生，尤其是小学生是非常重要和必

要的。综合实践活动比其它的学科更加贴近学生的生活，除了让学生

掌握到知识，开阔视野，为学生个性充分发展创造空间，还让学生得

到锻炼的机会，提高各方面的能力，在活动过程中有所理解，有所体

验，有所感悟。就如在《妈妈的节日》一课中，我指导学生怎样了解

自己妈妈，先从调查妈妈基本情况和心愿开始，很多学生经过调查后

都说妈妈心愿是希望自己的孩子能考到好成绩，希望孩子能考上好的

学校，希望孩子能快快乐乐等。

以这个调查结果，我引导学生仔细回想各个同学的妈妈心愿的对

象都是谁，同学们一致都说自己。从这个小调查结果中，学生切身感

受到妈妈对自己的爱。接着我播放了一些关于母亲节的动画，让学生

更进一步了解母爱，感受母爱的伟大。从而想到自己应该怎样报答母

亲的关心与照顾。想一想母亲节自己应该有什么行动等。经过这次活

动后，我特意在母亲节过后做了一个小调查，调查中有80%以上的学

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生表示，在这一活动前从来没有在母亲节送过礼物给妈妈，但是在活

动后，就决定了要在母亲节送一件礼物或者做一些家务让妈妈高兴一

下。也表示，如果不是这实践活动，他们从不知道妈妈的年龄，妈妈

喜欢吃的东西等。通过了调查，我知道学生从这次的体验活动中，在

情感上已经得到了升华，对生活也有所感悟。

我觉得综合实践活动，不单单是学生的学习活动。在活动的过程

应该也是师生，生生相互学习，相互了解，共同提高的过程。例如在

《追击双休日》这一活动中，我指导学生调查小组里同学对双休日的

时间安排，让他们从调查中加深同学间的了解和同时也加深对自己的

认识。还让学生记录自己双休日做过的事情，讨论双休日该做什么等。

让学生经过讨论汇报，学会正确地对待双休日，合理地安排双休日时

间，让双休日过得更有意义。而我也在这次活动中了解到学生在校园

以外的情况，更贴近学生的生活，为以后的更好的开展教学活动打下

了基础。还有，如在《了解剪纸》这一活动中，一开始我对剪纸的理

解非常显浅，就以为是拿剪刀和纸，随便剪剪就是了。但是通过与学

生一起调查研究，一起寻找资料，一起动手做做，让我知道了剪纸不

只是剪，还有刻。知道了剪纸的分类和内在含义，还知道了很多关于

剪纸的故事等。现在我和学生们都对剪纸产生了浓厚的兴趣，而且还

开展了一次剪纸展览，让更多的学生认识剪纸。在这次活动中，不仅

学生的能力提高了，我的知识也丰富了很多，真正做到了教学相长。

我觉得，综合实践活动对学生的全面发展和健康成长是有利没弊

的。当然，它作为一门新兴的课程，可能还不太完善，许多方面还在

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进行探索和研究。要很好地开展综合实践活动，教师必须深入学习，

认真领会综合实践活动的精神实质，结合实际，创造性地开展工作，

让孩子们从这一课程中获得更多新知识和获得更多锻炼的机会，以达

到全面发展。

劳动实践心得怎么写篇6

五月，是劳动者的节日。在“五一”国际劳动节来临之际，刘胡

兰中队按照活动方案，对全体队员进行了“劳动最光荣”的特别教育

活动。

在放假前布置了体验教育活动之劳动最光荣劳动访谈。即引导、

组织学生在五一节期间对劳动者进行采访，采访的对象可以是家人、

老师，也可以是不认识的，工作岗位比较特殊的劳动者，并组织学生

做好访谈记录。

学生们利用假期时间，按村别以小组为单位深入到集市、医院等

地方去采访各行各业的劳动者。孩子们积极参与，真正深入社区，与

劳动者零距离接触，学到了许多在学校没学过的社会实践知识。在采

访中，孩子们不仅积淀了课外知识，而且增强了与人沟通、交往的能

力。

通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳

动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一

个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观

念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能

力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会

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了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。

劳动实践心得怎么写篇7

这次寒假，学校又布置了一些作业。其中，就有做家务活的体会

一篇。要说这家务活，我可是相当的不熟悉，平时的家务活都是妈妈

做的，即使我会做，但是不愿做。所以变的懒惰起来。今天被激将法

一激，便主动包了家务活中的擦地活。

要是是夏天，擦地我可是相当的乐意，可现在是深冬，温度有—

—2℃，那可是滴水成冰。话一出口，我就后悔了，可夸下的海口又

不能收回，只能硬着头皮上了。

我先到卫生间打水。开了水龙头后，怒吼的水龙奔涌而下，砸在

同底溅起丝丝水星，泛到皮肤上点起丝丝凉意。打到水后，我又被水

桶的重量吓了一跳，即使拎起来不难，但是天天拎着走上一圈，那力

量可不小哇!好不容易拖到大房间，先要把毛巾打湿;我小心翼翼地用

两根手指把毛巾按下，即使手指没碰到水面，那专属于冰的寒气己经

沁人心肺，水的寒气直冲面门，冰凉深入骨髓。

我暗暗下定决心，把手猛地扎进水中，顿时手冷如僵尸，手变得

红紫，又显得苍白，麻木与冰冻像针一样刺痛。

我咬着牙，用手臂控着力颤抖着将毛巾绞干，往地上一扑，像一

个蓄势待发的运动员一般，后脚发力，重心向前，来来去去一趟一趟。

偶后我发现腰发酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。

这次劳动真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，我们大家

的爸妈为了孩子的生活该有多苦多累啊!

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唯有千锤百炼，才能锻炼就铁一般的人。

让我们向伟大的劳动者致敬!

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