儿童关爱活动方案

儿童关爱活动方案

有关儿童关爱活动方案（精选5篇）

儿童关爱活动方案1

一、活动目的

1.通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女

2.提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动

二、活动时间

20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日

三、活动地点

万春小学

四、活动流程

（一）开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，

开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动

员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导

员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

（二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留

守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿

者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等

方面的辅导帮扶工作。

儿童关爱活动方案2

按照省、市妇联今年继续实施“千名志愿者服务万名留守流动儿童暑期‘彩虹行

动’”的要求，为切实解决留守儿童暑期安全教育问题、弥补留守儿童亲情缺失，县妇联

决定：结合精准扶贫工作，组建浠水县巾帼志愿关爱帮扶服务队，派遣到省直机关扶贫工

作队在我县驻点村，开展关爱留守流动儿童“彩虹行动”。具体方案如下：

一、活动主题

关爱留守儿童呵护七彩童年

二、活动目的

整合社会多方资源，舆论引导，打响品牌，形成全社会共同关爱留守儿童的工作格

局，为留守儿童全面健康成长创造条件。

三、活动时间

20xx年7月15日前，服务时间一至两周。

四、活动内容

本着“安全第一、就近就便”的原则，组建浠水县巾帼志愿关爱帮扶服务队，统一工

作任务、统一工作手册、统一标识、统一培训内容。服务队成员6人，将自身特长与家庭

教育相结合，针对xx镇xxx村留守儿童开展服务活动，服务内容如下：

1、对留守儿童开展团队训练；

2、开展儿童安全自护教育；

3、开展学业辅导；

4、组织文体活动；

5、指导留守儿童给父母写一封信；

6、对留守儿童监护人开展家庭教育知识传授；

7、建立与留守儿童长期联系。

五、进度安排

1、6月10日前，按照省直机关在我县驻点的情况组建巾帼志愿关爱帮扶服务队，并

负责做好队员联络和活动衔接工作。

2、6月13日前，将巾帼志愿关爱帮扶服务队与留守儿童服务站结对表报市妇联家庭

和儿童工作部。

3、6月中旬，根据市妇联的通知组织服务队队员参与在线培训，培训主要内容为与

留守儿童的沟通技巧、留守儿童团体训练、儿童安全自护教育以及学习方法等；培训结束

一周内，组织参训人员登陆xxxx微信公众号参与关爱留守儿童彩虹行动培训课后答题，

答题参与率及成绩纳入服务队成员考核评价内容。

4、7月15日前，服务队前往xxx村开展活动，工作信息及时发送xx姐妹、xx妇女

网，随时准备接受省、市妇联派出小组对关爱帮扶活动的督导。

5、服务活动结束后及时对活动情况进行总结，并于9月1日前将彩虹行动总结（含

宣传报道情况）上报市妇联家儿部。

六、活动要求

1、做好对接，提供服务。县妇联家庭和儿童工作部要围绕这一活动主题和内容，积

极主动与当地学校、社会公益组织等联系对接，招募志愿者并组队，为各服务团队的合理

需求尽可能提供帮助，认真组织开展相关活动，形成关爱留守儿童工作为精准扶贫工作服

务的整体合力。

2、加强组织，确保安全。县妇联要加将对服务队的组织管理，及时将《2018年xx

省妇联关爱留守儿童彩虹行动工作手册》发到服务队并提出工作要求。要严格落实保险购

买事宜，为每名志愿者购买人身保险，确保活动参与者的安全。

3、加大宣传，营造氛围。要加强与媒体的`联系，加强新媒体的使用，扩大影响，积

极传递正能量，争取更多力量和资源开展工作。

儿童关爱活动方案3

一、指导思想

树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社

会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、目标要求

1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健

全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适

当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相

关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留

守儿童综合素质做出应有贡献。

三、具体安排

1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一

次募捐活动，让他们感受到家的温暖。

2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生

结对)。

3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，

定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学

习。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中

的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。（学校免费提供信封）学校在五月份将开

展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

５、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理

咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给

与回复。

6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟

通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三

多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成

长。

“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况

“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访

“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通

“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次；每月与留守儿童父母、任课

教师、托管人联系两次；每两月到留守儿童家中走访两次

８、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的情况，写一篇经验总结上交政教处备档。

对落到实处，认真撰写论文的，期末考核加分；对敷衍了事的者，则在期末考核上扣分。

四、德育成果

经过近一年来全校师生的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学

生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了在结对的老师中

更是涌现了像张从梅这样的优秀教师，三年如一日，照顾一位来自四川雷波的贫困学生，

当起了“知心妈妈”。一直那么默默无闻、不为人知着

儿童关爱活动方案4

为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决

留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社

区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：

一、指导思想

关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康

成长为目标。以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维

权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留

守流动儿童健康成长。

二、工作内容

(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛，开展留守儿童专题调

查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，

提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

(二)积极开展共享蓝天宣传活动。

充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期

上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家

庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、

“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家

长传授科学育人的方法。

(三)积极开展共享蓝天维权行为。

通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切

实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教

育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。

(四)积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。

动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书

画、乒乓球、生活技能等培训。

3、暑期中组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校

将定期继续为留守、流动儿童进行文化课辅导。

4、各社区为留守流动儿童成立咨询、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、

计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题，帮助他们解

决思想、生活、学习中的困难。

5、根据留守流动儿童的居住情况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉

手互助互学活动。

6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。

7、积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他

们顺利完成学业。

三、要求和保障措施

1、加强领导。成立社区“关爱留守流动儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任

“关爱留守流动儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区炔糠

堇胪诵萃志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。

2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利；

①要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健知识，确保留守流动儿童计划免疫和健康服

务；

②要给予必要的经费支持；

③要加强法律知识宣传，预防未成年人犯罪；

④要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱；

⑤社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。

社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，及时掌握情况，为社区领导当好参谋。

其他成员要根据各自的工作职责，抓好落实。

3、营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱

留守流动儿童经验交流会，宣传关爱工作的好经验、好做法，传播正确的家庭教育观念和

科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童的教育和管理水平。

4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查，以保证关爱留守流动儿

童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流动儿童工作情况作汇

报，总结经验，提出工作意见和要求。

5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评

选，评出留守流动儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。

儿童关爱活动方案5

如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自

理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服

务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

一、活动主题：携手献爱，关爱儿童

二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动

力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外

出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长

监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父

母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家

庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们

的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样

的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守

儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、

自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与

快乐。

三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，

四、活动地点：留守儿童家中

五、活动时间：20xx年11月6号

六、活动对象：xx小学一到六年级留守儿童

七、前期准备：

1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。

2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。

3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。

八、方法步骤

行动分三个阶段：

20xx年1月初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握

留守儿童基本情况，并做好计划部署。

20xx年12为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。

20xx年1月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关

爱行动深入开展的方法和措施。

九、工作方式

(一)辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，

引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。

(二)针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康

的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感

生活。

(三)对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常

识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健

康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。

(四)关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济

帮扶。