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2024年6月9日发(作者：)

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平板简介及其在教学中的应用

1.2平板如何运用于课堂上及怎样实现一对一的数字化教学

1.平板如何运用于课堂上

数字化学习是信息时代学习的重要方式。现如今，我们的教学手段越来越先进，从笨

重的台式电脑到轻便的可携带的笔记本电脑，到现在我们可以用平板真正的实现随时随地

学习，平板已逐步走入我国中小学课堂。那么平板如何运用于课堂上呢？

教师在教学中使用最多的方式就是使用讲台前的电脑投影到大屏幕上，教师因为要控

制电脑课件，所以离不开讲台，这就导致了教师缺少走下讲台与学生的互动和沟通。为了

让教师彻底解放双脚，真正的走到学生中去，我们可以使用一些控制软件让教师通过ipad

控制电脑，就像在电脑前面操作一样，而且教师可以使用直观的操作方式如触摸以及缩小

或放大的手势来操作电脑中的应用程序以及幻灯片。试想一下，教师在讲课同时既要兼顾

学生的感受又要操作电脑，往往会顾此失彼。如果教师使用ipad控制电脑，在播放幻灯时

轻轻点击一下ipad屏幕就会显示下一页，浏览网页时手指滑动屏幕就可以让页面滚动，如

果学生看不清屏幕上的文字，教师可以双指滑动屏幕缩放显示容，学生演示课件，教师可

将ipad交于学生，利用虚拟键盘可以进行填空作答等。

在教学中可以用的遥控软件有百变遥控器，向日葵，将其受控端装在要控制的电脑上，

主控端装在平板上，根据要求设置，便可以进行控制。

2.平板怎样实现一对一的数字化教学？

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一对一数字化学习是指课堂中的每个学习者都拥有一台可交互的数字化学习设备，如

笔记本电脑，平板电脑，掌上电脑和智能手机等。那么平板怎样运用于课堂上呢？PAD不

仅仅可以安装与课本教材配套的多媒体电子书籍，供学生阅读学习，还可以主动给学生出

题目、改作业、提出学习建议等。

（1）课堂上

现代化的教学设备中，电子白板取代了传统的粉笔、黑板，学生的课桌上摆放着一台

台平板电脑。课件可在授课教师的电子白板和孩子手中的平板电脑上实现同步；孩子们用

平板电脑完成与老师的互动，与同学探讨解题方法、完成习题；习题讨论结束，随堂测验

开始，通过教师点击电子白板上的功能按键，考试题下发到孩子们的平板电脑上；十分钟

后测试完成，孩子们通过互联网将“考卷”上传;教师可选择性地将“考卷”展示出来。传

统印象中严肃、紧的课堂气氛，完全没有出现在这堂短短40分钟的数学课上，同学之间、

师生之间，参与者无不兴致盎然。

老师们上课所使用的书和传统的纸质书已经发生了很大的改变，那么教师的教学设计，

或者说他的教学方案，他所拥有的教学资源、他的课件，全部以一种电子书的学习输入到

学习终端中，在一对一的交互式学习过程中，教师用电子书讲授，学生用电子书学习，这

既改变了教材的呈现方式，又改变了学生的赏析方式、课件的演示方式，最终成为学生个

性化学习的资源。学生人手一机，动态的教学过程用iPad来承载，它同时就记录了按照学

生个性化学习过程的学习轨迹，它包括了预习的轨迹、赏析的轨迹、作业的轨迹，以及评

价的轨迹等等。

当然学生也可以用平板进行自主学习和合作学习，在学习的过程中遇到难题，可以找

专家帮忙解决，也可以找同学共同探讨等等。

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本文标签： 学习教师学生平板电脑

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