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2024年6月16日发(作者：)
三年级下册英语教案-Module 4 Fruits Unit 8 Apples are good
for us
教学目标
• 学习单词：apple, fruit, healthy, red, green, yellow
• 学习课文：Apples are good for us
• 能够用英语表达出对苹果营养价值的认识
• 了解苹果的形状、分级、种类等知识
• 掌握疑问句：“What’s your favourite fruit?”以及相应的回答
教学重点
• 学习课文：Apples are good for us
• 苹果的形状、分级、种类等知识
• 疑问句：“What’s your favourite fruit?”以及相应的回答
教学难点
• 能够用英语表达出对苹果营养价值的认识
• 苹果的形状、分级、种类等知识
教学准备
• 教学PPT
• 苹果图片
• 教材及课件
教学过程
导入新课
1. 让学生观察三个不同颜色的苹果，询问学生对苹果的看法，并引导学生说出
苹果的颜色和形状。
2. 引入新单词：apple, fruit, healthy, red, green, yellow，并请学生跟
读单词，并尝试练习区分颜色，“red apple, green apple, yellow apple”。
学习课文
1. 播放课件，学生跟读课文，教师放慢语速，逐句分析课文的意思，指导学生
的发音。
2. 学生跟读课文，齐读、小组读、个别读，加深对课文的理解。
学习知识点
1. 苹果的形状、分级、种类等知识，如红色、黄色和绿色的苹果，其中红色的
苹果是最常见的。有的苹果形状非常漂亮，比如金帅苹果、富士苹果等。
2. 苹果营养价值：苹果营养丰富，含有人体所需的多种维生素和矿物质，能够
帮助人体保持健康。教师可以借助教材或PPT，让学生了解这方面的知识点。
3. 疑问句：“What’s your favourite fruit?”以及相应的回答。教师可以
用图片或实物等形式呈现不同种类的水果，向学生提出这个问题，让学生彼此询问
并回答。
拓展练习
1. 学生根据课上所学知识，介绍自己心目中最喜欢的水果。
2. 导入习惯养成：结合本课学习内容，从健康、饮食等方面为学生布置习惯养
成任务。
课堂总结
通过本节课的学习，学生应该熟知苹果的形状、分级、种类等基本知识，以及
苹果的营养价值和健康益处。同时，学生可以尝试与同学沟通，使用疑问句及回答，
自如地表达自己的观点和想法。
课后作业
1. 回答问题：What’s your favourite fruit? 并写一篇60词左右的短文，
介绍你最喜欢的水果。
2. 阅读阶段练习册，并完成相关习题。
教学反思
本节课教学内容紧密联系学生生活，注重拓展学生视野，对学生的英语口语能
力和综合语言素养有积极影响。针对学生普遍表现出来的语音和拼写方面的问题，
教师可以多做一些针对性的辅导，加强课后巩固和练习。
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