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2024年6月18日发(作者：)

七子之歌——澳门

一、看拼音写词语。

xìng míng yī rán bǎo guǎn líng hún rǔ

míng

二、根据解释写出本课出现的词语。

1.抢，夺取。( ）

2。保藏和管理。（ )

三、按原文填空并完成练习。

你可知“妈港",不是我真姓， ，母亲。

但是 ，你 。

1。这里的“妈港”指的是 ,“母亲”指的

是 。

2.你还知道“七子"中的哪些地方？

答案

一、姓名 依然 保管 灵魂 乳名

二、1.掠夺 2.保管

三、我离开你太久了 他们掠去的是我的肉体 依然保管我内心的灵魂

1.澳门 祖国（中国）

2。香港 台湾 威海卫

《切错的苹果》

教者：阳

教学内容：长春版教材三年级（下）《切错的苹果》

教学目标：

知识目标：读懂课文，了解横切苹果出现的特殊现象；联系上下文理解课文中含义深刻的

词语、句子;理解课文。

能力目标：有感情的朗读课文，能用“习惯”“清晰”说话

情感目标:体会父亲和儿子不同的心里变化，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。

教学重点：

读懂课文，了解横切苹果这一打破常规的切苹果的方法。

教学方法：

自主探究,读中感悟，读中理解。

教学准备：

1、两个苹果

2、课件

教学过程：

一、复习导入，质疑激趣

1、板书课题：切错的苹果。

师：上节课我们初步学习了《切错的苹果》，要求会认的字谁全都掌握了？

师：真的全都掌握了？那我就考考大家.

2、开火车读生字

师：复习过了生字,咱们就带着这些生字来学习课文。

3、范读

师:听我读课文,要求听准字音，思考这篇课文主要写了什么。

师：请同学们自由朗读课文，要求读准字音,读通句子，再次思考这篇课文主要写了什

么。

师：谁来告诉大家这篇课文讲了一件什么事情?

生：(儿子用非常规的切苹果方法展示给爸爸一个他未曾了解的世界，使爸爸受到震撼

的故事。）


本文标签： 课文苹果目标保管了解

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