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2024年6月18日发(作者：)
第一章测试
1. “教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评
价的理论和实践。其研究对象是（ )。这充分体现了目前新的教育理念是从
以教为中心向以学为中心，从传授知识向发展学生自主学习能力的重大转变。
A:理论和实践
B:教师的教和学生的学
C:设计、开发、利用、管理和评价
D:学生的学习过程和学习资源
答案:D
2. “教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评
价的理论和实践。其研究形态是（ ）。
A:理论和实践
B:设计、开发、利用、管理和评价
C:教师的教和学生的学
D:学习过程和学习资源
答案:A
3. 教育技术改变教学内容的呈现方式（ ）。
A:错
B:对
答案:B
4. 教育技术近百年来发展迅速，经历了如下几个发展阶段（ ）。
A:信息技术与课程整合阶段
B:视听教育和传播阶段
C:教学系统设计阶段
D:视觉教育与直观教学阶段
答案:ABCD
5. 幼儿教师只需要了解一些计算机基础知识和办公软件，会上网浏览信息，不
需要掌握多媒体信息的加工处理。（ ）
A:对
B:错
答案:B
6. 幼儿教师需要掌握多媒体课件开发制作能力，提高教学效果。（ ）
A:错
B:对
答案:B
7. 幼儿教师应具备多媒体素材开发和应用能力。要求幼儿教师会获取、设计、
开发数字化的多媒体教学资源，优化教学资源，并对其管理和评价。主要是
提高幼儿教师获取和加工处理多媒体信息能力，满足学前教育中五大领域的
教学需要，为幼儿收集、甄别、加工、整合与五大领域相应的图形图像、声
音、视频、动画等教学资源。（ ）
A:错
B:对
答案:B
8. 媒体包括 ①从信息源到受信者传递的信息本身，②也包括传递信息时所采
用的一切技术手段和介质。（ ）
A:错
B:对
答案:B
9. 图片格式Jpg、音频格式Mp3、视频格式Flv等属于表示媒体。（ ）
A:错
B:对
答案:B
10. ASSURE教学媒体应用模式中的A是分析学习者，主要是分析学习者学习需
求，为什么要学习这些内容，能够解决什么问题和起点水平，以及对教学媒
体熟悉程度和爱好倾向。（ ）
A:对
B:错
答案:A
第二章测试
1. 如果用户想保存一个正在编辑的文档，但希望以不同文件名存储，可用( )命
令。
A:限制编辑
B:保存
C:另存为
D:比较
答案:C
2. 下列有关Word格式刷的叙述中，（ ）是正确的。
A:格式刷只能复制纯文本的内容
B:格式刷只能复制纯字体格式
C:格式刷只能复制段落格式
D:格式刷既可复制字体格式，也可复制段落格式
答案:D
3. Word中( )视图方式使得显示效果与打印预览基本相同。
A:普通
B:页面
C:主控文档
D:大纲
答案:B
4. 将文档中的一部分文本移动到别处，先要进行的操作是( )。
A:剪切
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