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2024年6月19日发(作者：)

幼儿园计算机应用教案——认识电脑

教学目标：

1.学生能够认识电脑，知道它是一种数字化工具，可以用来处理信息和

娱乐。

2.学生能够分辨电脑的主要硬件部分，并简单了解每个部分的功能。

3.学生能够启动和关闭电脑，并使用鼠标和键盘进行基础操作。

教学重点：

认识电脑的主要硬件部分及其功能。

教学难点：

使用鼠标和键盘进行基础操作。

教学过程：

一、导入新课：了解学生的电脑使用经验，介绍电脑在日常生活中的

应用情况。

二、认识电脑：引领学生认识电脑并分辨其主要硬件部分。

1.讲解电脑的定义、性质和使用情况，让学生了解电脑是一种数字化工

具。

2.引领学生逐一认识显示器、主机、鼠标和键盘等电脑主要硬件部件，

并简单介绍每个部件的功能。

3.通过图片、视频等多媒体方式进行展示，让学生初步了解电脑外形和

组成构造。

三、启动电脑：引领学生进行电脑启动操作。

1.展示电脑启动过程，让学生学习到开机时各个硬件部分的功能作用。

2.引领学生进行电脑启动实践，并带领学生轮流进行操作。

四、鼠标与键盘：引领学生学习如何使用鼠标与键盘。

1.示范鼠标的基本指针移动、左键和右键点击操作。

2.示范键盘的基本字母、数字和符号键盘操作。

3.进行练习并辅导学生逐渐掌握鼠标和键盘基本操作技能。

五、电脑操作：引领学生学习电脑的基础操作技能。

1.讲授电脑桌面、文件夹、图标等基本操作常识和技巧。

2.通过电脑小游戏等形式进行互动学习，让学生对初步操作进行实践。

六、复习总结：用小组合作的形式，让学生巩固已学知识。

1.让学生小组合作，通过抢答、填空等形式进行知识巩固训练。

2.进行知识总结，帮助学生深化对电脑认知。

教学评价：

教师应通过多种方式进行学生学习效果评价，如问答、小测验、教学

反馈等，及时了解学生的学习情况，并做好针对性的指导和辅导。


本文标签： 学生电脑进行键盘

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